做遠(yuǎn)程培訓(xùn)的引航人——職責(zé)使命及管理流程介紹(編輯修改稿)
2024-08-14 23:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ? 縣（區(qū)）級領(lǐng)導(dǎo)小組 縣（區(qū)）領(lǐng)導(dǎo)小組是各縣（區(qū)）本次培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理機構(gòu)。由縣（區(qū)）主管局長和相關(guān)科室負(fù)責(zé)人組成。 ? 指導(dǎo)教師（兼班級管理員） 承上啟下 ——我們在培訓(xùn)團隊中的位置 教育部基礎(chǔ)教育一司 教育部人事司 聯(lián)合國兒基會 中國教師研修網(wǎng)（培訓(xùn)實施辦公室） 安全專委會 省級領(lǐng)導(dǎo)小組 縣級領(lǐng)導(dǎo)小組 指導(dǎo)教師 學(xué)員 幫助學(xué)員熟悉培訓(xùn)平臺、了解學(xué)習(xí)基本流程， 解答學(xué)員在學(xué)習(xí)中遇到的問題和困惑， 對學(xué)員學(xué)習(xí)交流的表現(xiàn)表達關(guān)切和期待，給予鼓勵和幫助。 實時了解學(xué)員的學(xué)習(xí)，督促學(xué)員認(rèn)真完成并提交作業(yè)； 組織學(xué)員開展班級沙龍研討、上傳資源，形成良好班級文化。 確保學(xué)員準(zhǔn)時、保質(zhì)、保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達合格以上標(biāo)準(zhǔn)。 編制兩份班級簡報，分別反映開班學(xué)習(xí)及培訓(xùn)總結(jié) 評定學(xué)員學(xué)習(xí)成績，做好培訓(xùn)的評優(yōu)和總結(jié) （二）指導(dǎo)教師（兼班級管理員）職責(zé) 閱讀點評學(xué)員作業(yè)，并進行推薦， 使學(xué)員的學(xué)習(xí)都能夠獲得及時回應(yīng)和幫助； 有效利用網(wǎng)絡(luò)組織管理 ? 查看學(xué)情數(shù)據(jù) ? 充分利用班級公告發(fā)布最新通知 ? 營造班級學(xué)習(xí)文化 ? 積極組織班級沙龍展開專題討論 ? 建立班級 隨時溝通 ? 鼓勵成員上傳優(yōu)質(zhì)資源共享 ? 利用班級簡報進行學(xué)習(xí)激勵 三、線上組織管理流程 操作流程 一 認(rèn)識校園 （二） （三） 二 找到學(xué)校 （一）
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