住院醫(yī)師醫(yī)生培訓管理制度doc(編輯修改稿)
2025-08-14 18:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出科時組織科室測評，主要包括工作紀律、平時表現(xiàn)、學習態(tài)度、團隊協(xié)作、業(yè)務水平及發(fā)展?jié)摿Φ葞追矫?，每個輪轉(zhuǎn)科室至少5票，科主任、護士長及指導老師必測，其余2票科內(nèi)相關(guān)人員。問卷滿分為100分，根據(jù)得分情況折合記入。 勞動紀律：占總分10％，輪轉(zhuǎn)醫(yī)生必須嚴格遵守醫(yī)院的勞動紀律，超過2周本項不得分；無故未來上班每發(fā)現(xiàn)1次扣5分；遲到、早退1次扣1分；24小時負責制每少1天扣2分。醫(yī)務部負責勞動紀律的檢查。 附加減分：占總分177。5％，a有錦旗、表揚信的每次加1分，滿分5分；b有投訴經(jīng)查實的每次扣2分；c安全醫(yī)療積分按實加減分，總分值不超過5分。 階段考核：階段考核醫(yī)務部將結(jié)合見習期考核、試聘期考核以及年度考核進行?？己藘?nèi)容主要包括①政治思想、職業(yè)道德、法律法規(guī)和核心制度；②病歷、處方以及醫(yī)囑的書寫能力；③查房能力；④診療技術(shù)操作能力；⑤三基理論；⑥外語；⑦論文及綜述；⑧安全醫(yī)療及表彰批評情況等?？平滩控撠熥≡横t(yī)師培訓期間各項規(guī)章制度執(zhí)行情況的檢查和《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓方案》要求完成的各項內(nèi)容抽查，結(jié)果記入當年的考核。 考核結(jié)果的認定 完成第一階段培訓并考試（考核）全部合格者，方能進入第二階段培訓； 經(jīng)過規(guī)范化全過程培訓，且考核合格者，由本人寫出全面總結(jié)，附上《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓登記本》，由醫(yī)務部審核報上級主管部門核發(fā)“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書”，作為申報晉升主治的必備條件。7 指導老師 指導老師產(chǎn)生 指導老師資格：由后備首席以上人員擔任住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的帶教指導工作。 指導老師由個人申請，科室推薦，最終由醫(yī)務部審核，報分管院長確認。 醫(yī)務部根據(jù)《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓方案》規(guī)定的輪轉(zhuǎn)時間長短，確定科室指導老師的名額，每個科室1～2名。確定為指導老師的，輪轉(zhuǎn)醫(yī)生原則上跟隨指導老師。 指導老師職責 負責監(jiān)督并指導住院醫(yī)師完成培訓大綱所要求的培訓內(nèi)容。 負責及時簽字認可住院醫(yī)師完成的培訓內(nèi)容，確認培訓內(nèi)容真實性并對完成情況作出適當評價，提出建議，以利進步。 原則上采取住院醫(yī)師跟隨指導老師的做法，包括跟隨門診、病房、手術(shù)、會診、值班等。 嚴格執(zhí)行查房制度，指導并督促住院醫(yī)師認真管理病人、收集病史、匯報病史、書寫病歷。 根據(jù)學科自身的特點，采取啟發(fā)式等多種教學方法，有意識地培養(yǎng)住院醫(yī)師的表達能力、溝通交流技巧、臨床思維能力、臨床基本技能等。 指導住院醫(yī)師管理實習醫(yī)師。 指導老師考核評估醫(yī)務部負責指導老師的考核評估工作，指導老師考核采用積分制，指導老師考核主要由三級查房、安全醫(yī)療、醫(yī)德醫(yī)風、醫(yī)療質(zhì)量、測評等方面，測評分為住院醫(yī)師測評和科內(nèi)測評，住院醫(yī)師測評指每位輪轉(zhuǎn)的住院醫(yī)師在輪轉(zhuǎn)結(jié)束時對指導老師進行測評，每人1票，科內(nèi)測評指科主任、護士長及科內(nèi)相關(guān)人員5人對指導老師進行測評，測評主要內(nèi)容為業(yè)務水平、帶教水平、帶教效果、醫(yī)德醫(yī)風、醫(yī)療質(zhì)量等方面進行測評。 指導老師考核結(jié)果獎懲 根據(jù)考核成績，對考核優(yōu)秀者給予一定獎勵；考核不合格者予以告知整改，連續(xù)兩年不合格的取消指導老師資格。 指導老師的帶教工作業(yè)績將作為職工年度考核、聘任、晉升等的依據(jù)之一。8 附錄 記錄 《科室輪轉(zhuǎn)醫(yī)生出科成績登記表》 測評表《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓出科測評問卷》《住院醫(yī)師對指導老師測評問卷》附加說明：本制度由院部提出。本制度由醫(yī)務部負責起草。本制度由醫(yī)務部負責解釋，自2008年 月 日起試行。 科室輪轉(zhuǎn)醫(yī)生出科成績表TZHRMYWB001序號項目分數(shù)考核方法及評分細則
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