【文章內(nèi)容簡介】 月13日，我們匆匆忙忙地參加了國賽，今天上午結(jié)束了，117A02，這個編號我應(yīng)該會永遠(yuǎn)記得吧，對某件事情付出得越多，印象就會越深刻吧。我很喜歡我們的建模隊(duì)伍，隊(duì)里，葉青是學(xué)校ACM的隊(duì)員，具有很強(qiáng)的編程能力，我在寫數(shù)學(xué)建模論文方面還是游刃有余的，萬旭東的數(shù)學(xué)功底很好。我們是優(yōu)勢互補(bǔ)的，但是各自的優(yōu)勢體現(xiàn)數(shù)學(xué)建模方面的能力還很弱，這也是老師認(rèn)為大一得不了什么好獎的原因之一。但我相信經(jīng)過大二一年的努力，我們會取得令人滿意的成績。數(shù)學(xué)建模對于我來說真的是很大的挑戰(zhàn)，而挑戰(zhàn)往往伴隨著激情，在生活中面對各種方面的實(shí)際問題時，數(shù)學(xué)建?？偰軌蛘宫F(xiàn)它無窮的力量，這種超能力讓我對它充滿了仰慕之情，因?yàn)槲覀兤綍r在學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí)是學(xué)理論、學(xué)課本，聽老師介紹前人如何解決問題，從來不曾主動去探究問題的原因，從來沒有想要利用自己的數(shù)學(xué)知識和編程能力去分析和解決現(xiàn)實(shí)問題，更加沒有嘗試過寫二十頁的論文去解釋一個團(tuán)隊(duì)合作的研究成果。三天的國賽帶給我們的絕非是疲憊的身軀和深深的黑眼圈，而是一次對自我能力的重新審視，對團(tuán)隊(duì)合作能力的巨大考驗(yàn)，對學(xué)習(xí)理論知識的目的的深刻認(rèn)識。大一的我們還是新手，幸運(yùn)的是，只是新手的我們已經(jīng)參與了一次國家級數(shù)學(xué)建模競賽，這次一起參加比賽的很多學(xué)長學(xué)姐都說，大一的時候他們根本不知道數(shù)學(xué)建模這個東西，我想，就這點(diǎn)，我們?nèi)艘呀?jīng)領(lǐng)先了別人一大步了吧。喜歡寫作，熱愛數(shù)學(xué)，我更向往數(shù)學(xué)建模團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力的感覺。一次參賽，終生受益。沒錯，受益的不僅是獲獎以后的各種榮譽(yù)，而且是我們整個夾雜著汗水的熱血青春，它教會了我永不言棄，它教會了我迎難而上，它教會了我追求最優(yōu)秀的自己！ 5. 數(shù)學(xué)建模感想學(xué)院：理學(xué)院 專業(yè)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范） 姓名：虞帥晶 學(xué)號：116040408（全國一等獎獲得者）數(shù)學(xué)建模，這個名詞在我剛進(jìn)大學(xué)的時候就有所耳聞，但那時候的我不知道具體是什么，只是聽說參加這個需要很扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底和辛勤的付出才能收獲成功。再后來，聽學(xué)長學(xué)姐說參加數(shù)學(xué)建模很累，在比賽的那幾天幾乎不睡覺，那時候的我就感覺參加數(shù)學(xué)建模一定有著十分重要的意義。懷著這樣的心情，我報名參加了今年的全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，對它有了一個比較全面而深入的認(rèn)識。數(shù)學(xué)，作為一門研究現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)，在它產(chǎn)生和發(fā)展的歷史長河中，一直是和人們生活的實(shí)際需要密切相關(guān)的。數(shù)學(xué)建模就是運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題，它與其它自然科學(xué)有著同樣悠久的歷史，從兩千多年以前創(chuàng)立的歐幾里德幾何，17世紀(jì)發(fā)現(xiàn)的牛頓萬有引力定律，到現(xiàn)代相對論的提出，都是科學(xué)發(fā)展史上數(shù)學(xué)建模的成功范例。這次參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，獲得了比較理想的成績，這是對我的一種極大的肯定和激勵。自從經(jīng)歷了數(shù)學(xué)建模，我覺得越是走近它，越是容易被它深深地吸引。參加比賽，雖然很累，但是在短短的日子里，這種高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，在平時的學(xué)習(xí)生活中是十分少見的，然而正是因?yàn)檫@樣才使我感到無比的滿足和充實(shí)。要談參加數(shù)學(xué)建模的心得，我想主要有以下幾個方面： 首先我學(xué)會了獨(dú)立思考的能力，培養(yǎng)了一種科學(xué)的思維方式，學(xué)會了系統(tǒng)性地安排自己的學(xué)習(xí)和生活。數(shù)學(xué)建模可以鍛煉自己的思維模式，培養(yǎng)自己的語言表達(dá)，在參加數(shù)學(xué)建模的整個過程當(dāng)中，需要一種不同與以往的思考，一種沒有框框架架的思考，一種真正自由意義上的思考。這種思考使得自己看問題的視野更加開闊，思維更加活躍，雖然一開始讓人摸不著頭腦，找不到頭緒，不知道從哪入手，但是為了解決問題，我會去查閱資料、看書，查看相關(guān)專題內(nèi)容，在短時間內(nèi)要理解運(yùn)用相關(guān)知識，這就使得大腦必須主動地去想問題，思考問題，從而提高了我學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識的能力。同時還可以養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。數(shù)學(xué)建模競賽充分體現(xiàn)出了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、善于否定自我和追求真理的精神。建模競賽給了我一次簡單的科學(xué)研究工作的體驗(yàn)。我在其中體會最深的莫過于嚴(yán)密和細(xì)心，因?yàn)橐粋€模糊和粗心就有可能帶來一個完全不可知的嚴(yán)重后果。再次，通過參加數(shù)學(xué)建模競賽，可以認(rèn)識許多熱愛學(xué)習(xí)和志趣相投的朋友，這一點(diǎn)非常重要，不但拓寬了自己的交際圈，而且提升了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。讓我們在一起相互鼓勵，相互借鑒，相互磨合，大家共同努力才可以獲得這么好的成績。當(dāng)然數(shù)學(xué)建模使我收獲的不僅僅是這些。它培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)，比如計算機(jī)應(yīng)用能力，檢索文獻(xiàn)能力，學(xué)習(xí)新知識的意識與能力，論文撰寫能力等。還有就是培養(yǎng)了自己的吃苦耐勞，在競爭中勇于挑戰(zhàn)自我，在拼搏中開拓創(chuàng)新的精神。通過這次數(shù)學(xué)建模比賽，我深切地感受到，其實(shí)人生就是一個數(shù)學(xué)建模的過程，太多的誘惑使人生目標(biāo)變得模糊，讓我們無從下手，疲憊不堪，因此需要保持平和的心態(tài)，通過不斷的分析和優(yōu)化，最終得到良好的結(jié)果。相信這段歷程會在我的人生篇章中留下輝煌而美好的印記，這次的收獲會對我今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響！6. 我們也曾這樣奮斗過學(xué)院：理學(xué)院 專業(yè)：科學(xué)教育 姓名：趙亞婷 學(xué)號：116110047（全國一等獎獲得者）當(dāng)初看到數(shù)學(xué)建模比賽的宣傳標(biāo)語“一次參賽，終生受益”時，真心覺得太夸張了，從小到大一路走來，各種性質(zhì)的比賽舉不勝舉，有哪一個比賽敢如此“囂張”地定位自己。如今，為期近一個月的培訓(xùn)及比賽終于結(jié)束了，我才真正認(rèn)識到建模的意義之所在。（1）不要擔(dān)心自己基礎(chǔ)差，從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)就還來的及8月17號暑期培訓(xùn)真正開始，比起一些數(shù)學(xué)系和信息學(xué)院的學(xué)生來說，我和周一凡同學(xué)幾乎可以說是從零基礎(chǔ)開始成長，沒有深厚的數(shù)學(xué)功底，更不會編程，連matlab哪個是輸出窗口哪個是輸入窗口都不知道。于是，在五輪培訓(xùn)期間，我們本著“臉皮只有更厚沒有最厚，只要能弄明白問題”的原則纏著老師提問，有些問題甚至還比較低級。向老師提問這個環(huán)節(jié)，在我看來是訓(xùn)練期間重中之重的環(huán)節(jié)，無論是關(guān)于建模思路還是程序操作亦或是論文寫作。能憑自己的實(shí)力解決問題固然是最好的，若是不能就一定要積極地和老師交流而不能干坐在電腦前大腦一片空白。往往就是在“提問—行動”的循環(huán)中進(jìn)步才是最大的。不要擔(dān)心時機(jī)太晚，現(xiàn)在馬上開始學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都還來得及。（2）合理分工，交流合作數(shù)學(xué)建模是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作的任務(wù)，每個人都需要各司其職，大致是建模、編程、寫論文三塊，合理分工能很大程度上提升團(tuán)隊(duì)效率。當(dāng)然在合作過程中，也可能因?yàn)楦魅艘娊獠煌a(chǎn)生思路上的分歧或性格上的摩擦，此時需要做的就是交流與理解了。換位思考，理解對方的感觸；共同討論，篩選解決方案。（3）按時完成論文，把握點(diǎn)評機(jī)會前4輪的訓(xùn)練都是我和周同學(xué)兩個人完成的。兩個人，在時間上可能比別人少一些，但這并不是借口。無論如何，一定要在點(diǎn)評之前完成整篇論文的寫作。點(diǎn)評基本是在每輪訓(xùn)練的最后一天，這時候越早沖上臺展示論文越好，對于前幾篇展示的文章，老師們都會非常詳細(xì)地評價與指導(dǎo)。每次點(diǎn)評完畢，我們還會針對老師的意見重新修改文章。首先就是我們的指導(dǎo)老師。在我們平時訓(xùn)練中遇到困難手足無措時，老師可以詳細(xì)地為我們講清思路以及原理；matlab白癡的我遇到程序問題焦頭爛額時，老師還會坐下來手把手幫我們調(diào)試、修正……真的非常感謝指導(dǎo)老師！讓我們在手把手的指導(dǎo)中得到快速提高。在這期間，我深深地見識到了編程的辛苦。前期，我們還只有兩個人在戰(zhàn)斗，周同學(xué)負(fù)責(zé)文章寫作，我則暫時擔(dān)起倒弄程序的工作（以我的水平真的只能用“倒弄”這個詞來形容），各種出錯讓人抓狂，后期加入的matlab大神解救我于水深火熱之中。若干次遇到瓶頸，大神都熬夜到凌晨3點(diǎn)，解決程序問題并理清思路。周同學(xué)主要負(fù)責(zé)文章寫作，壓力也很大。參賽前聽一位建模指導(dǎo)老師說過：“不管你的思想有多棒，方法有多好，如果不能在文章中展現(xiàn)出來那就是零?！眒atlab和spss能一鍵操作得出一個完美結(jié)果，而論文要將過程表達(dá)清楚卻十分不容易，尤其是統(tǒng)計類題目時常沒有條條框框的公式和模型。比賽前一天，在老師的辦公室里，我跟大神說不能很好地找到自己的定位。大神坐在邊上，沒收了我的手機(jī)等一切分散注意力的東西，嚴(yán)肅地說：“你想想，好好想想，每個人都要找到自己的定位，分工一定要明確?！?除了編程與寫論文，還有一項(xiàng)是建模。整體來說，我們團(tuán)隊(duì)的建模過程還是大家共享想法，一起討論的。這次的比賽，是帶著小遺憾收場的。提交論文之后，我們仨坐下來認(rèn)真地反思了出現(xiàn)問題的各個環(huán)節(jié)以及論文寫作方面的一些欠缺之處。如果，如果時間可以倒流……, 但是，既然比賽已經(jīng)結(jié)束，就該向前看了。讓我們做好最差的心理準(zhǔn)備，同時懷揣最美好的希冀等待吧。白巖松曾說：“人們聲稱的最美好的歲月其實(shí)都是痛苦的，只是事后回憶起來的時候才那么幸福?！?當(dāng)若干年后回想起與我的隊(duì)友曾經(jīng)一起通宵討論