【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 根據(jù)光路填光學(xué)元件 電路和電路圖 有關(guān)電與磁等 ?1）力學(xué)作圖題 一般是作力的示意圖或杠桿示意圖，以及滑輪組的裝配。這種作圖題應(yīng)當(dāng)注意首先弄清題的具體要求： ? 若作力，要明確是物體受到的力（具體哪個(gè)力）還是對(duì)別的物體施加的力，要畫準(zhǔn)力的三要素（大小、方向、作用點(diǎn)）， ? ①力的作用點(diǎn)必須畫在受力的物體上。 ? ②力臂一定得過(guò)支點(diǎn)。 ? ③杠桿所受力的作用點(diǎn)一定要畫在杠桿上。 ? (06無(wú)錫 )如圖是正在足球場(chǎng)上滾動(dòng)的足球，請(qǐng)畫出足球受力示意圖。 （分析球受幾個(gè)力） ? （ 05泰州）如圖中 ABO可看成杠桿， O 為支點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該杠桿的動(dòng)力臂和所受阻力的示意圖。（注意動(dòng)力的方向、阻力的作用點(diǎn)） ? （指導(dǎo)書 P58題 11）人用向右的水平拉力 F，拉著小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在圖上畫出小車在水平方向上受力的示意圖。 （分析物體水平方向受力情況、摩擦力的作用點(diǎn)） ? （指導(dǎo)書 P76例 3）如圖所示，曲桿 AOBO自重不計(jì)， B為支點(diǎn)， AO=60cm， OB=40cm，BC=30cm，要使曲桿在圖示位置平衡，請(qǐng)?jiān)?A、O、 C三點(diǎn)上選出一點(diǎn)為動(dòng)力作用點(diǎn)，作出最小的動(dòng)力 F的示意圖及其力臂 L。 （找準(zhǔn)力的作用點(diǎn)和方向 ） ?2）光學(xué)作圖 ? ① 要結(jié)合成像規(guī)律（小孔成像、反射或折射規(guī)律）作圖 ? ② 要辨明光的傳播方向（光是從哪兒射向哪兒的） ? ③ 注意箭頭不能漏畫，箭頭的方向不能畫反。 ? （ 06南通）圖中，一束光線斜射到水面時(shí)發(fā)生反射和折射， OB為反射光線，請(qǐng)作出入射光線和大致的折射光線方向。 （注意光線的位置及箭頭的方向） ? （ 06鎮(zhèn)江）如圖所示，平面鏡上方有一豎直擋板 P， AB和 CD是擋板左側(cè)的發(fā)光點(diǎn) S經(jīng)過(guò)平面鏡反射后的兩條反射光線，請(qǐng)?jiān)趫D上作出發(fā)光點(diǎn) S．（要求留下作圖痕跡 ）（利用平面鏡成像規(guī)律、注意虛實(shí)線） ?3）連接電路 ? 應(yīng)注意結(jié)合安全用電的要求和原則（注意三孔插座、開關(guān)的位置，導(dǎo)線交叉相連處的點(diǎn)）。 ? （ 06桂林）如圖 10所示的插座和電燈（帶開關(guān)）是組成家庭電路的常用器件，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將它們分別正確的接入電路中。 圖 10 火線 零線 開關(guān) 插座 地線 ? （ 06南通）投影儀的燈泡功率很大，配有風(fēng)扇進(jìn)行散熱，使用投影儀時(shí)，先閉合開關(guān) S1，風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)，再閉合開關(guān) S2，燈泡發(fā)光；若只閉合開關(guān) S2，燈泡不發(fā)光，請(qǐng)?jiān)趫D丙虛線框中畫出電路圖。（風(fēng)扇用電動(dòng)機(jī)的符號(hào)表示，在圖中標(biāo)明開關(guān) S1和 S2）。（注意照明電路設(shè)計(jì)的開關(guān)的位置） 4）電與磁 螺線管的繞制則一定要掌握和運(yùn)用好安培定則，記住對(duì)磁場(chǎng)方向和磁感線分布規(guī)律的描述。此外還要留心原圖中現(xiàn)成的條件，充分利用它們以正確解答。 ? 例：如圖中，電路連接正確，通電后小磁針指向如圖所示（涂黑端表示 N極）。請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出螺線管的磁極、電源的 “ +”、 “ — ”極，并畫出螺線管的繞法。 （留心圖中的條件） 圖 12 ? 例：將圖所示的各個(gè)元件用筆畫線作導(dǎo)線連接成完整的電路，要求：開關(guān)閉合后，小磁針在如圖所示位置靜止，滑動(dòng)變阻器的滑片 P向右移動(dòng)時(shí)電磁鐵 L磁性加強(qiáng)。 總之，作圖時(shí)要注意 ： ? （ 1）用鉛筆、直尺作圖 ，力求做到規(guī)范、準(zhǔn)確。 如：同一圖中不同大小力的長(zhǎng)短應(yīng)區(qū)分；電路圖中導(dǎo)線要橫平豎直等。 ? （ 2）分清虛線與實(shí)線，保留作圖痕跡 （輔助線）。 如：力臂和磁感線可畫虛線，也可畫實(shí)線；力與光線一定畫帶箭頭的實(shí)線；輔助線（包括法線）畫虛線；虛像一定畫虛線。 ? （ 3）根據(jù)要求，既不要多畫，更不要少畫 。 四、實(shí)驗(yàn)與探究題 ? 教材中的實(shí)驗(yàn)主要有這樣四種： （ 1)實(shí)驗(yàn)儀器和測(cè)量工具的使用； (2)學(xué)生的探究性實(shí)驗(yàn)和測(cè)量性實(shí)驗(yàn)； (3）教師的演示實(shí)驗(yàn)； (4)根據(jù)生活和生產(chǎn)中的要求設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。 對(duì)于不同實(shí)驗(yàn)要掌握其不同的要點(diǎn) 。 ? 實(shí)驗(yàn)儀器和測(cè)量工具的使用。 測(cè)量工具使用的共同點(diǎn)是：要求正確 “ 調(diào)、放、看、讀、記 ” （測(cè)量工具中只有刻度尺的測(cè)量中需用估讀） ? 演示實(shí)驗(yàn)： 弄清實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)對(duì)象、實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論及實(shí)驗(yàn)的注意點(diǎn)。要做到 “ 會(huì)看圖說(shuō)話 ” 比如，教材九上 P38奧斯特實(shí)驗(yàn)裝置（如圖） 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： ； 說(shuō)明： 。 組裝該裝置時(shí)，須注意 ； 實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，要求 。 ? 對(duì)學(xué)生的探究性 分組實(shí)驗(yàn)要求 掌握①實(shí)驗(yàn)的目的②實(shí)驗(yàn)原理③實(shí)驗(yàn)器材④實(shí)驗(yàn)步驟⑤實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象⑥設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格⑦歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論⑧作出必要的評(píng)估等。 ? （ 1）實(shí)驗(yàn)步驟與表格： ? 如：教材九上 P83活動(dòng) “ 探究串聯(lián)電路中電流 ” 。對(duì)于類似的實(shí)驗(yàn)，我們復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)要求學(xué)生寫出實(shí)驗(yàn)的步驟，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格。 換上不同的燈泡，再次測(cè)量 a、 b、 c三處的電流 ? 特別提醒學(xué)生的是 注意多次測(cè)量不等于簡(jiǎn)單的重復(fù)測(cè)量 ， 要改變一定的條件 再進(jìn)行相同物理量的測(cè)量。 電流 Ia Ib Ic ① ② ? （ 2）歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論（注意 “ 回歸 ” ） 例： 為了探究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān) ,小明用 4個(gè)相同的燒杯分別盛水和煤油 ,用同樣的加熱器加熱水和煤油 ,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表 :根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù) , 請(qǐng)你分析物體溫度升高時(shí)吸熱多少與哪些因素有關(guān) : 比較燒杯 1和 3, 結(jié)論是 : ； 比較燒杯 1和 2, 結(jié)論是 : ； 比較燒杯 3和 4, 結(jié)論是 : 。 ? 應(yīng)注意： 表格中包含的物理知識(shí)，隱含的物理意義（并 非簡(jiǎn)單的看圖說(shuō)話） 結(jié)論的前提（控制變量），語(yǔ)言要首尾呼應(yīng)。 ? （ 3）關(guān)注實(shí)驗(yàn)過(guò)程的研究與器材的選用 ? 例 :（濟(jì)寧市 2022）在做 “ 研究平面鏡成像特點(diǎn) ” 的實(shí)驗(yàn)時(shí) ? 1)李明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭 A,還要在玻璃板的后面放一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭 B，對(duì)蠟燭 A和 B的要求是 ，這是為了 。 ? 2)在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭 （填 “ A”或 “ B”）這一側(cè)觀察。小明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的