前郭縣八郎鎮(zhèn)蒙古族中心小學(xué)靳麗云(編輯修改稿)
2025-08-14 11:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 方法 讀詞語(yǔ) 學(xué)習(xí)生字 理解詞語(yǔ) 精讀理解 、船夫駕駛小艇的高超技術(shù)以及小艇的重要作用 的作用 , 了解威尼斯美麗獨(dú)特的風(fēng)情 14分 1. 作者是怎樣寫(xiě)小艇奇特的？誰(shuí)來(lái)為我們讀一讀描寫(xiě)小艇樣子的段落？（看小艇樣子的幻燈片） 2. 除了這些，作者還用什么方法來(lái)寫(xiě)小艇的特點(diǎn)？ 3. 那作者是怎樣具體寫(xiě)出“ 船夫技術(shù)特別好 ” 這個(gè)特點(diǎn)的 4. 通過(guò)學(xué)習(xí)了這篇課文，威尼斯這個(gè)水上城市給你留下了怎樣的印象？ 1. 讀第二自然段（長(zhǎng)、窄、深、翹、靈活） 2. 學(xué)生找到詞語(yǔ)（比喻。獨(dú)木舟、新月、水蛇） 3. 抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，體會(huì)船夫技術(shù) “ 特別好 ” 4. 體會(huì)通過(guò)動(dòng)態(tài)、聲音反襯靜。 領(lǐng)略水城的迷人分光陶冶學(xué)生的審美情趣。 通過(guò)學(xué)習(xí)課文內(nèi)容文章語(yǔ)言美的感染 ,受到熱愛(ài)大自然與的教育。 拓展 1. 抓住事物特點(diǎn)寫(xiě)的方法。 6分 1. 作者在寫(xiě)威尼斯的風(fēng)光，為什么以“ 小艇 ” 為題？ 2. 作者在寫(xiě)小艇樣子時(shí)，抓住了哪些特點(diǎn)？些小艇的作用時(shí)，抓住哪些特點(diǎn)？ （小艇是威尼斯獨(dú)特的風(fēng)光，抓住了景物的特點(diǎn)） 使學(xué)生心細(xì)致地觀察，抓住事物特點(diǎn)寫(xiě)的方法。 總結(jié) 4分 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了作者是怎樣細(xì)致地觀察并抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行精彩描繪的，希望大家有機(jī)會(huì)去參觀威尼斯會(huì)有更深的體會(huì) 作業(yè)
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