【文章內(nèi)容簡介】 、及格率的比是 5： 3： 2 分配，滿分是 100 分，然后再乘以 30%作為權(quán)重。 ★、教學工作常規(guī) 一、制定教學計劃 根據(jù)教學課程標準和學校計劃的要求，開學一周內(nèi)各學科、制定出本學期教學計劃，交教導處。 二、備課 按照教學課程標準及教學參考的要求，任課教師獨立鉆研教材，了解學生實際情況；找 出特點、重點、難點及其學科的教法和學法，準備好教具。 集體備課。在個人備課的基礎(chǔ)上，堅持集體備課，要定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，深入鉆研教材和教法，確定重點、難點、作業(yè)、進度，要以能者為師，充分發(fā)揮集體的智慧。 認真寫好教案。教案一般要寫成課時計劃，要求按照《教規(guī)》的要求，十要素要清楚。做到超周備課。不得上無教案課，教導處、教研組長要認真檢查教案和電教登記卡。 三、上課 任課教師按學校編定的課表準時上下課。 貫徹加強“雙基”的原則，培養(yǎng)和提高學生的思維能力、表達能力和應用能力。 緊密結(jié) 合教學內(nèi)容，聯(lián)系學生實際，有的放矢地進行思想教育，教書育人。 嚴格執(zhí)行《課堂常規(guī)》注重課堂效果，提高學生的學習質(zhì)量。 四、作業(yè) 布置作業(yè)要有明確目的，教材規(guī)定的鞏固作業(yè)和思考問題，要組織學生在課內(nèi)完成，課外作業(yè)題要精選，對程度不同的學生要區(qū)別對待。 嚴格要求獨立、按時、認真地完成作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學生抄襲作業(yè)，要令其重做。 對作業(yè)的書寫、行款、格式有明確具體的、規(guī)范化的要求。 作文本第一頁寫上目錄，每次作文另起一頁，數(shù)學作業(yè)、作文每次作業(yè)前都要寫上作業(yè)日期。 教師要按學校的規(guī)定，及時批改作業(yè)，全 部批閱后指出錯誤，學生自己改正，教師要注意及時反饋。 每次批閱后，均應寫明批閱日期，提倡寫評語，評定成績等級。 五、輔導 輔導要承認差別，對學生的學習應有統(tǒng)一要求，也要因材施教。 分類指導，要求教師了解學生的學習狀況，進行分類排隊，分類推進，鼓勵拔尖，提高后進，做到輔導有目的、有計劃、有實效。建立差生檔案，每學年接班要了解差生情況，進行登記，并總結(jié)幫助差生的經(jīng)驗，學校在學年末進行驗收。 及時認真，教師要掌握學習動態(tài)，及時了解教學效果。 六、成績考核 平時考查包括綜合性作業(yè)，課堂提問和單元 過關(guān)測驗。檢查學生對當堂知識的吸收率、鞏固率，及時反饋教與學的信息。以求扎扎實實地提高教學質(zhì)量。 執(zhí)行有關(guān)考試的規(guī)定，出好試題，考前組織復習，考后應有總結(jié)講評 七、組織課外學習活動 教研、科組要有統(tǒng)一計劃，做到組織、時間、地點、場地、內(nèi)容、設(shè)備、輔導教師七落實。 任課教師要有組織地輔導課外學習小組活動，課外學習活動要小型多樣，豐富多采，具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。 八、教研活動 教研、科組要發(fā)動教師在開學一周內(nèi)訂出教研活動計劃，交教導處。 所有任課教師要積極參加教研活動，勇于承擔 教研任務。 九、教學總結(jié)及其它 每學期末，任課教師至少寫出一篇教學工作總結(jié)，或?qū)ｎ}論文。 積極向?qū)W校及上級有關(guān)部門提出有關(guān)教學工作的意見和建議虛心接受學校及上級有關(guān)部門對個人教學工作的檢查與指導。 ★、課堂常規(guī) 課前值日生要擦凈黑板，體育、音樂、美術(shù)課代表要與任課教師聯(lián)系好上課地點，領(lǐng)取教具，器材等物品，課后要將教具器材送回。 上課鈴預備鈴響后，全體同學進入教室，按位坐好，準備好當堂使用的書本、文具，置于課桌左上角，安靜地等待上課，上體、音、美課時，要快、齊、靜排隊有序地到達上課地點。師生不 得無故遲到、早退，教師的教學要有計劃，按時完成教學任務，不拖堂 . 教師宣布上課后，班長喊起立，學生向教師行禮，教師還禮后，學生坐回座位。 室內(nèi)上課，學生要脫帽、摘掉圍巾。室外上體育課，要按要求著裝，不戴帽子、圍巾、手套、口罩（氣溫偏低時，經(jīng)教師允許可戴手套）不穿大衣，一律穿平底鞋。注意運動安全。 上課要坐立端正，有疑問或回答教師提問，要先舉手，經(jīng)教師允許后，方可起立發(fā)言。課堂上不能隨意說笑、打鬧或無故串座位，教師到桌前批改作業(yè)，學生一定要站立，教師批閱后可自行坐下。 上課時，教師必須有課時計 劃及必要的學習用具，除自習外，教師不得坐著講課。室外課教師要在現(xiàn)場指導，保護學生、教師不得離開學生活動場地或干與教學無關(guān)的事情。上課期間，教師不得隨意出入教室。 上自習課，要認真學習和獨立完成作業(yè)，在不影響其它同學學習的情況下，經(jīng)對方同意方可能性與鄰桌研究問題。 要保持上課地點的清潔衛(wèi)生，桌椅排列橫豎成行。距離合適，利于學習，值日生要隨時整理教室，準備好下一節(jié)課的文具，課間學生到室外活動，不能在教室內(nèi)打鬧。 ★、備課常規(guī) 備課是教師依據(jù)教學過程的客觀需要，形成教學能力過程。備課是全部教學工作的基礎(chǔ)， 是教師是重要的基本功。備課是教學工作的基礎(chǔ)，是老師最重要的基本功。備好課是上好課的前提，是提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。因此，我校全體任課教師必須做到： 一、各科任課教師一定要熟悉課程標準和教材，掌握教學內(nèi)容，熟記所任年級學科教學課程標準要求。 二、我校對教師有明確、具體的教學目的要示，有重點、難點，并且重點確定正確，要符合所教學生的實際。必須有完成教學目的的方法步驟，并能全現(xiàn)獨特的教學方法。并要體現(xiàn)思想品德教育及兩史一情教育。 三、每課時都要有問題設(shè)計，有板書設(shè)計及課堂練習題、作業(yè)題設(shè)計。作業(yè)題的設(shè)計一定要有梯 度。一定要精心設(shè)計，最好有必作題、選作題、附加題三種，使不同層次的學生都有適合自己情況的作業(yè)題，都有提高吃得飽。 四、語文課每篇課文寫教后記，要寫出教師的“教”與學生“學”的得與失。 五、教案書寫要工整，行款要整潔，書寫規(guī)范，不準抄襲參考教案，不許利用舊案。 六、每個假期都要按照教導處有關(guān)要求，保質(zhì)保量地完成備課任務，平時要做到超周備課。 七、凡教同年級學科的教師，要堅持集體備課，集體備課要做到定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。集體備課應提前一周進行，由教研組長召集。 八、集體備課時要圍繞中心發(fā)言人的意見充分研究 ，教學目的、內(nèi)容、進度、重點、難點要統(tǒng)一，作業(yè)題也要盡可能統(tǒng)一。 ★、作業(yè)批改常規(guī) 做作業(yè)是學生牢固地掌握所學知識技能的必要過程，是培養(yǎng)學生嚴肅認真克服困難的毅力和良好學習習慣的有效途徑，是教師檢查教學效果了解學生情況，及時彌補知識缺陷，不斷改進教學的必要措施。因此教師對學生作業(yè)的布置批改與指導是教學工作的重要組成部分，因此在批改作業(yè)方面我們要做到： 一、數(shù)學作業(yè)當天做完當天批改，錯題及時讓學生反饋，盡可能做到面批面改。 二、語文作業(yè)要一課一批，大作文兩周一次，一學期不少于八次，下篇作文前一定把上篇作文批改 完，要有眉批，總批要圍繞重點訓練項目要求，寫出具體準確的批語、眉批要抓重點針對性強。批改時要用批改符合把文章中的錯別字、錯詞病句準確地勾出?？擅媾媾刹粚懗雠Z，學生互批要有教師提出意見寫在作文本上。 三、自然、美術(shù)、寫字作業(yè)可當堂批改完。 四、各科作業(yè)每次批改后都要注明批閱日期，作業(yè)中的錯誤必須及時反饋。 五、任課教師批改作業(yè)時一定要認真，不許出現(xiàn)誤批現(xiàn)象，更不能出現(xiàn)知識性的誤批現(xiàn)象。 六、對學生作業(yè)的書寫、行款、格式教師要有明確具體、規(guī)范的要求。（每次作業(yè)前要寫上作業(yè)日期，作文本第一頁寫目錄，每次作 文時都要另起一頁）。 ★、體育課堂常規(guī) 明確體育主要為了學習體育技能和鍛煉方法，增強體質(zhì)。養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣。 對老師要有禮貌，上課鈴響后，體育委員要迅速整隊靜候上課，上課時成四列橫隊，看齊、報數(shù)。班長向老師報告出勤情況，待老師走在隊前站好，喊立正口令，待得口令后下課。 不遲到、不早退，傷病學生需由班主任或醫(yī)生證明，提前向體育教師請假，并按要求參加適當活動。 身著便于上體育課的服裝和鞋子，有條件的可穿運動服裝，不許穿裙子、皮鞋和高跟鞋，不準戴帽子、圍巾、口罩和棉手套，不準攜帶妨礙練習的硬 質(zhì)物品。 愛護體育器材，協(xié)助教師于課前課后安置和收拾器材。 遵守紀律、聽從指揮，課堂上要注意力集中，認真學習、刻苦鍛煉，不說笑打鬧，不經(jīng)教師批準，不得離開練習場地，要聽從體育委員和組長指揮。 體育委員和小組長要充分發(fā)揮骨干和組織作用，保護和幫助學生鍛煉，上投擲和體操課時，不經(jīng)教師同意不許動用器材，不得隨意移動或升降器材的位置和高度，防止傷害事故發(fā)生。 ★、體育課教學常規(guī) 一、以教學課程標準為依據(jù)，結(jié)合學校實際，制定切實可行的教學計劃和教學進度，明確教學目的和任務。鉆研教材、教法，根據(jù)教學進度，認 真?zhèn)湔n，寫好教案，精心設(shè)計每一課，做到無教案不上課。組織教法得當。 二、課上精講多練，示范正確，根據(jù)教學對象區(qū)別對待，并有適宜的密度和運動量。要相對固定上下課的隊形和地點。列橫隊，男前女后，師生互問好，要規(guī)定學生做練習時出入隊列要求，使之養(yǎng)成習慣 . 三、嚴格考勤制度。傷、病學生，要根據(jù)醫(yī)生證明安排適當活動。 四、嚴格考核制度。按課程標準規(guī)定，對學生的身體素質(zhì)和技能的考核數(shù)據(jù)資料，要積累統(tǒng)計分析，以總結(jié)經(jīng)驗，改進教學。 五、雨天要上好室內(nèi)課，向?qū)W生講授體育知識，并安排適當活動，不得上自習。 六、加強對體育委員 和小組長的培訓，教會他們指揮隊伍和示范、保護的技能，發(fā)揮其課堂的骨干和組織作用。 七、加強對學生的思想品德教育和安全教育，課上要充分體現(xiàn)少年兒童的心理特點，要生動活潑，堅持正面教育，啟發(fā)學生自覺上好體育課。做到課前認真檢查場地器材，采取保護措施，防止運動創(chuàng)傷和傷害事故。 八、認真貫徹課堂常規(guī)，教師上課時須穿整潔的運動服裝、鞋，準時上下課。講究精神文明，思想作風，舉止儀表，堪稱學生的表率。 ★、實驗教學制度 一、 根據(jù)國家教委頒布的教學課程標準和教材要求，會同實驗教師制定實驗教學工作計劃。精心設(shè)計實驗方案，寫 好實驗教案，師生共同努力，認真做好演示實驗和上好分組實驗課，達到預期的教學效果，完成實驗教學任務。 二、根據(jù)實驗所需的教學儀器和材料，填寫《演示實驗通知單》和《學生分組實驗通知單》，全部演示實驗和分組實驗必須課前預做，為順利進行課堂教學做好充分準備。 三、進行演示實驗時，實驗裝置要位于全班學生視野內(nèi)，可見度大，便于學生觀察、理解。實驗操作正確、規(guī)范，實驗現(xiàn)象直觀、準確，示范效果明顯。注意指導學生提高觀察實驗的能力，培養(yǎng)學生實事求是的嚴謹科學態(tài)度。 四、學生做實驗前，教師應向?qū)W生講清實驗原理、實驗目的、實驗方 法，指導學生掌握操作要領(lǐng)及注意事項。在學生實驗過程中，教師要加強輔導，引導學生認真觀察，積極思考，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學生操作錯誤，確保實驗安全、順利進行。啟發(fā)學生用所學的知識分析實驗現(xiàn)象，歸納實驗結(jié)論，如實填寫實驗紀錄。實驗結(jié)束后，要求學生按照“學生實驗守則”中的規(guī)定，整理器材、藥品，洗滌玻璃儀器，搞好清潔衛(wèi)生，完成實驗報告。教師要尊重學生的實驗成果，認真批改實驗報告。 五、要嚴格遵守實驗操作規(guī)程，尤其對有一定危險的實驗，教師須鎮(zhèn)定自若，操作熟練，動作協(xié)調(diào)，一絲不茍，嚴防事故發(fā)生，并應加強對學生進行安全教育。 六、要積極開展師生自制教具和課外科技活動，促進教學改革，充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性，努力提高學生素質(zhì)。 七、努力創(chuàng)造條件，建立、健全實驗教學考核體系。在實驗教師的配合下，認真做好學生平時、學期和年度的實驗操作考核（考試）工作。 八、在實驗教學中，運用現(xiàn)代化教學方法和手段優(yōu)化教學過程， 突出教材重點，攻克難點，提高教育教學質(zhì)量。 ★、考試常規(guī) 考試要按規(guī)定時間準時進入考場，遲到二十分鐘不準進入考場，考生交卷后不得在考場內(nèi)和考場周圍逗留。 考試時，課桌內(nèi)不得放任何物品、課桌上只有書寫工具，墊板（ 或白紙本）和草稿紙。 考生不得作弊和協(xié)同他人作弊，不論個人作弊或同他人作弊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，該科考試卷記為零分。 監(jiān)考教師要認真做好考場的監(jiān)督檢查工作，既要嚴肅認真地維護考場紀律，又要態(tài)度和藹、熱情地關(guān)心考生，發(fā)現(xiàn)考生身體不適及時報告處理。 主考教導在考試前 15 分鐘到校長室取卷，提前 5 分鐘進入場地，安排考生座位，分發(fā)試卷。 監(jiān)考人員對試題內(nèi)容不作任何解釋，考生試題印刷文字不清楚提出詢問時，應予當眾答復。 發(fā)現(xiàn)考生違紀或舞弊要做記載，并寫出處理意見。 監(jiān)考人員在考場內(nèi)不準吸煙，閱讀書報和談笑 ；不準干與監(jiān)考無關(guān)的事，不準抄題做題，不準以任何理由出考場。 英語聽讀內(nèi)容中速讀三遍，速度適中，停頓適當，發(fā)音準確清晰流暢 學生管理制度（課堂制度） 一課前要預習新課的內(nèi)容。課前準備好本節(jié)課所用的書本和學習用具，放在課桌的左上角，不得在課上向同學亂借和無書上課。 預備鈴響后，必須迅速，安靜地進教室就座。 上課鈴響教師進入教室，要安靜、嚴肅、班長喊口令后，要整齊、迅速地起立問老師好，待老師還禮后，方能坐下。 上課后進教市要喊報告，經(jīng)老師許可后，方能進教室。 課上用心聽老師講課，不隨意交 談、不做小動作、不看與本節(jié)課無關(guān)的書籍，努力掌握老師講授的內(nèi)容。 教師講完后，可以積極舉手發(fā)問和發(fā)表意見，但不得有取笑老師的行為，回答問題要起立，經(jīng)老師許可后方可坐下。 上課時要開動腦筋。獨立思考，要認真完成老師布置的作業(yè)。 在課堂上要專心致志，姿勢端正，不得趴在課桌上。 下課鈴響后，老師宣布下課，學