【總結(jié)】、我們身邊的生物、植物都是___。、細(xì)菌和病毒也是___,現(xiàn)在已被人們認(rèn)識的生物有___多萬種。二、生物的生命現(xiàn)象,能夠不斷地從外界攝?。撸撸?,同時不斷地排出體內(nèi)的___。,能對各種刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)。第二節(jié)生物學(xué)的研究方法一、分析與討論巴斯德認(rèn)為,肉湯變酸是由___引起的,這些___來自于___。二、生物學(xué)的科學(xué)
2025-01-09 18:36
【總結(jié)】第二章探索生命第一節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(1分鐘)1、熟記生物學(xué)的概念2、生物學(xué)研究的對象3、科學(xué)家與他們的主要貢獻(xiàn)二、自學(xué)指導(dǎo)(12分鐘)1、生物學(xué)發(fā)展過程中的幾個重要事件2、生物學(xué)的研究對象是3、什么是生物學(xué)生命現(xiàn)象
2025-06-20 17:18
【總結(jié)】第2節(jié)生物學(xué)研究的基本方法(第1課時)教學(xué)目標(biāo)1、知識:能說出實驗法的基本步驟。2、能力:(1)通過提出假設(shè)和設(shè)計實驗方案,嘗試科學(xué)探究的一般方法。(2)材料獲取和處理信息。3、情感態(tài)度與價值觀:(1)在討論中,體驗用實驗法進(jìn)行科學(xué)探究的過程,逐漸形成嚴(yán)謹(jǐn)、實事求是的科學(xué)
2025-06-15 08:04
【總結(jié)】第三節(jié)我們身邊的生物學(xué)酒泉四中生物學(xué)我們把研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)叫作生物學(xué)。一、生物學(xué)與人類生活的關(guān)系提示問題:1生物學(xué)與衣食住行的關(guān)系2生物學(xué)與國家建設(shè)以及生活水平提高等方面的關(guān)系人類的生存與發(fā)展離不開生物學(xué)衣
2024-11-24 14:17
【總結(jié)】第2節(jié)生物學(xué)研究的基本方法(第2課時)(探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素)教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:①進(jìn)一步了解探究學(xué)習(xí)的一般方法,并用其方法指導(dǎo)實驗方案的實施;②通過探究實驗,讓學(xué)生主動參與,培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力。2、過程與方法:①圍繞其他因素對鼠婦生活的影響,分析各種非生物因素,設(shè)定變量,在探究中
【總結(jié)】第1節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)生活在寒冷為什么北極熊能適應(yīng)北極地區(qū)寒冷的氣候?為什么我們的心臟能夠有節(jié)律地搏動?為什么花朵能散發(fā)清香?。。。生物學(xué)家的科學(xué)活動。。?相互交流查閱資料調(diào)查觀察實驗生物學(xué)家的科學(xué)活動生物學(xué)及其發(fā)展歷程古代巖畫
2025-06-11 22:37
【總結(jié)】第1節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)同樣是南瓜花,為什么有些不能結(jié)出南瓜?為什么我們的心臟能有節(jié)律地搏動,而不覺得累?。。。生物學(xué)家的科學(xué)活動觀察法調(diào)查法相互交流查閱文獻(xiàn)資料實驗法生物學(xué)的發(fā)展歷程古代巖畫上的狩獵活動拉馬克提出“生物學(xué)”——分類學(xué)之父林奈
2025-06-20 23:06
2025-06-12 12:06
【總結(jié)】第四節(jié)生物學(xué)的研究工具一、顯微鏡的構(gòu)造和使用1.構(gòu)造目鏡鏡筒物鏡壓片夾載物臺遮光器反光鏡鏡座粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋鏡臂鏡柱2.使用取鏡與安放:一手握,一手托,把顯微鏡放在實驗臺略偏的地方對光
2025-06-15 02:18
【總結(jié)】生物學(xué)七年級上冊知識點總結(jié)生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。第一單元生物和生物圈1509趙躍凱第1章認(rèn)識生物第一節(jié)生物的特征?一、生物的特征1、生物的生活需要營養(yǎng)?綠色植物從外界吸收水、無機鹽、
2025-04-04 23:00
【總結(jié)】第三節(jié)生物學(xué)的探究方法情境導(dǎo)入01觀察這碗“羊肉湯”,描述一下它的特征。思考討論:如果這碗羊肉湯在室溫下放置幾天會怎樣?由此你會提出什么問題?想一想各抒己見:使肉湯變質(zhì)的微生物來自哪里?你有什么猜想,可以做出什么樣假設(shè)?學(xué)習(xí)目標(biāo)02,概述探究的基本過程及常用方法。、作出假設(shè),并實施科學(xué)探究。
2025-06-14 07:48
【總結(jié)】第一篇:七年級生物學(xué)案教師 七年級生物學(xué)案教師:孟紅霞班級:學(xué)生:達(dá)標(biāo)測評: 一、填空:。 、、、,花的各部分基數(shù)是,種子具有片子葉。 ,還含有豐富的人體不可缺少的及其他防病多,來健胃,能美容...
2024-11-16 02:35
【總結(jié)】第四節(jié)生物學(xué)的研究工具情境導(dǎo)入01奧秘?zé)o窮的生物界等待著我們?nèi)ヌ剿?。要進(jìn)行科學(xué)探索就離不開一些器具。“工欲善其事,必先利其器”。借助于什么儀器才能觀察到用肉眼無法看到的微觀世界呢?胡克的顯微鏡光學(xué)顯微鏡光學(xué)顯微鏡下美麗的細(xì)胞電子顯微鏡電子顯微鏡下植物的花粉粒學(xué)習(xí)目標(biāo)02。。
【總結(jié)】第三節(jié)生物學(xué)的探究方法一、巴斯德通過實驗證實使肉湯變質(zhì)的微生物來自于空氣1.巴斯德用了哪些實驗裝置,設(shè)計了幾組實驗?2.在巴斯德實驗中,設(shè)置A瓶的作用是什么?3.在這個實驗中巴斯德最大的創(chuàng)意是設(shè)計了曲頸瓶,曲頸瓶妙在何處?4.在實驗中,除了控制變量之外,還應(yīng)注意哪些問題,才能保證結(jié)果的
2025-06-12 00:57
2025-06-12 00:56