【總結(jié)】探索生物的奧秘第1章周圍的生物世界第一節(jié)我們周圍的生物珙桐(鴿子樹)金絲猴鱷魚朱鹮馬褂木長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)自然界有生命的物體無生命的物體生物植物
2024-11-09 07:22
【總結(jié)】第三節(jié)生物學(xué)的探究方法情境導(dǎo)入01觀察這碗“羊肉湯”,描述一下它的特征。思考討論:如果這碗羊肉湯在室溫下放置幾天會(huì)怎樣?由此你會(huì)提出什么問題?想一想各抒己見:使肉湯變質(zhì)的微生物來自哪里?你有什么猜想,可以做出什么樣假設(shè)?學(xué)習(xí)目標(biāo)02,概述探究的基本過程及常用方法。、作出假設(shè),并實(shí)施科學(xué)探究。
2025-06-14 07:44
【總結(jié)】第四節(jié)生物學(xué)的研究工具情境導(dǎo)入01奧秘?zé)o窮的生物界等待著我們?nèi)ヌ剿鳌RM(jìn)行科學(xué)探索就離不開一些器具?!肮び破涫拢叵壤淦鳌?。借助于什么儀器才能觀察到用肉眼無法看到的微觀世界呢?胡克的顯微鏡光學(xué)顯微鏡光學(xué)顯微鏡下美麗的細(xì)胞電子顯微鏡電子顯微鏡下植物的花粉粒學(xué)習(xí)目標(biāo)02。。
【總結(jié)】第四節(jié)生物學(xué)的研究工具一、顯微鏡的構(gòu)造和使用1.構(gòu)造目鏡鏡筒物鏡壓片夾載物臺(tái)遮光器反光鏡鏡座粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋鏡臂鏡柱2.使用取鏡與安放:一手握,一手托,把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)略偏的地方對(duì)光
2025-06-12 17:40
【總結(jié)】第三節(jié)生物學(xué)的探究方法一、巴斯德通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)使肉湯變質(zhì)的微生物來自于空氣1.巴斯德用了哪些實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)了幾組實(shí)驗(yàn)?2.在巴斯德實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置A瓶的作用是什么?3.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中巴斯德最大的創(chuàng)意是設(shè)計(jì)了曲頸瓶,曲頸瓶妙在何處?4.在實(shí)驗(yàn)中,除了控制變量之外,還應(yīng)注意哪些問題,才能保證結(jié)果的
2025-06-20 17:12
【總結(jié)】第一章第一節(jié)我們周圍的生物一、什么是生物?——有生命的物體叫生物二、生物有哪些特征?二、生物有哪些特征1、有一定的結(jié)構(gòu)。除了病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成。細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。2、能生長(zhǎng)3、能進(jìn)行新陳代謝生物體要從小長(zhǎng)大,得不斷地從外界獲取食物,并且要把廢物排出體外4、有生殖、
2025-08-16 00:53
【總結(jié)】同學(xué)們都測(cè)量過身高和體重,都是用什么工具測(cè)量的呢?在研究生物時(shí),經(jīng)常也要測(cè)量生物體的面積和體積,而生物體又是不規(guī)則的,那么用什么方法測(cè)量這些形狀不規(guī)則的生物體呢?探究竟?1、測(cè)周長(zhǎng):細(xì)線直尺2、測(cè)面積方格紙不滿一格的采取四舍五入的方法3、測(cè)體積
2024-11-24 14:17
【總結(jié)】第1單元探索生命的奧秘第一章周圍的生物世界自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題重難探究解決問題第1單元探索生命的奧秘第三節(jié)我們身邊的生物學(xué)第三節(jié)我們身邊的生物學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)。。(重點(diǎn))。(重點(diǎn))瘧疾是20世紀(jì)危害人類最大的疾病之一,以屠呦呦為首的我國(guó)科學(xué)家20世紀(jì)
2025-06-12 07:38
2025-06-17 12:18
【總結(jié)】第二章探索生命第一節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(1分鐘)1、熟記生物學(xué)的概念2、生物學(xué)研究的對(duì)象3、科學(xué)家與他們的主要貢獻(xiàn)二、自學(xué)指導(dǎo)(12分鐘)1、生物學(xué)發(fā)展過程中的幾個(gè)重要事件2、生物學(xué)的研究對(duì)象是3、什么是生物學(xué)生命現(xiàn)象
2025-06-12 12:06
【總結(jié)】想一想議一議◎據(jù)魯迅先生在《從百草園到三味書屋》中所描寫的身邊的生物世界?!蚧卮穑河心男┲参??又有哪些昆蟲和鳥類?它們棲息的環(huán)境有什么不同?第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物通過本節(jié)學(xué)習(xí),你將知道:1、怎樣進(jìn)行調(diào)查?2、你周邊環(huán)境中有哪些生物?一、調(diào)查是科
2025-06-12 12:54
【總結(jié)】第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物人口普查森林資源調(diào)查1234567明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象選擇調(diào)查范圍分組設(shè)計(jì)調(diào)查路線調(diào)查記錄歸類整理資料調(diào)查校園生物的一般方法與步驟注意事項(xiàng):1、首先設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查表。2、調(diào)查是一
2025-06-12 14:32
【總結(jié)】第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物鳳眼蓮螯蝦蜻蜓螞蟻青蛙荷下圖是某同學(xué)在《調(diào)查我們身邊的生物》這一活動(dòng)過程中,所拍攝的一幅照片。考查方式一:考科學(xué)探究①明確調(diào)查目的②確定調(diào)查對(duì)象③制定合理的調(diào)查方案④調(diào)查記錄⑤對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理⑥撰寫調(diào)查報(bào)
【總結(jié)】第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物調(diào)查調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一,我國(guó)的森林資源五年清查一次是調(diào)查,人口普查也是調(diào)查。調(diào)查的一般方法是什么??調(diào)查時(shí)首先要有明確的和,。?制定合理的。?對(duì)
2025-06-18 14:51
【總結(jié)】第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物我們對(duì)生物的知識(shí)來自哪里1、觀察和調(diào)查2、生物實(shí)驗(yàn)調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一,我國(guó)的深林資源每五年清查一次,這就是調(diào)查。人口普查也是調(diào)查。有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,不可能逐一調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。怎樣調(diào)查呢這就要對(duì)調(diào)查做一個(gè)計(jì)劃。?你用什么方式和工具進(jìn)行調(diào)查
2025-06-18 05:38