有關轉發(fā)河南省基礎教研室心理健康學科兩項評比活動的doc(編輯修改稿)
2025-08-14 07:19 本頁面
【文章內容簡介】 中小學生心理健康參賽小論文論 文 題 目 市： 姓名 年級 學校 輔導教師 聯(lián)系方式 教研函［2009］17號關于2009年度河南省中小學心理健康教學優(yōu)質課評選活動的通知各省轄市基礎教研室，各擴權縣教研室：為促進地方課程《中小學心理健康教育》的開設，進一步推進我省中小學心理健康教育的開展，提高我省中小學心理健康教育教學的質量，展示中小學心理健康教師的教學成果，為全省的心理健康教師提供一個相互交流的機會。根據河南省教育廳《關于開展河南省普通中小學、幼兒教育優(yōu)質課教學評選活動的通知》（教基研[2007]382號）的有關規(guī)定。決定開展“2009年度河南省中小學心理健康教學優(yōu)質課評選活動”。現將有關事宜通知如下：一、參評對象：全省各中小學心理健康專兼職教師二、參評條件：1．學校開設心理健康課程并有五年以上教學經驗的專兼職心理教師；2．曾獲得過縣級以上（含縣級）優(yōu)質課教學獎。三、評選辦法和要求 1．各市和擴權市（縣）按規(guī)定統(tǒng)一組織本地區(qū)教師報名和推薦工作，并將推薦教師“河南省2009年度中小學心理健康教師優(yōu)質課評價表”（見附表1）、課堂教學設計（文本稿和電子稿）、教學經驗材料、課件（光盤一張）等各一式2份，加蓋公章，于6月30日前報省基礎教研室心理健康學科。（課堂設計格式如下：授課名稱、教學目的、教學重點和難點、教學方法、教學過程。）2．推薦教師要參加省里統(tǒng)一組織的心理健康理論考試，通過者方有資格參加省級評選?？荚嚂r間定于九月份全省優(yōu)質課觀摩研討會時舉行。參考書目：省基礎教研室組織編寫的《中小學心理健康教育》叢書（5本），（文心出版社出版）3．評選活動采取分級評選推薦的辦法。各級評選都要在各級教研室的組織和領導下進行，并成立專家評委會（不少于5人），要嚴格工作紀律和評選程序，增加評
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