【總結(jié)】《綠手指》教案教學(xué)目標(biāo)1?學(xué)會(huì)本課生字及其組成的詞語,能正確、規(guī)范地書寫。2?了解老奶奶培育純白金盞花的過程,從字里行間中體會(huì)老園丁滿懷信心、堅(jiān)持不懈、心無雜念的美好品質(zhì),能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.學(xué)習(xí)聯(lián)系具體的語言環(huán)境理解詞句,體會(huì)“從不沮喪”、“從不懷疑”、“滿懷信心”等詞語在表情達(dá)意方面的作用,聯(lián)系上下文體
2024-11-24 12:28
【總結(jié)】第一篇:醫(yī)院管理系統(tǒng)功能介紹 一、門診掛號(hào)管理 建立完整的流程化門診就診系統(tǒng),快速的門診掛號(hào)錄入,平均掛號(hào)需要時(shí)間不到30秒,完全遏止了不掛號(hào)、跑號(hào)、漏號(hào)的行為,同時(shí)遵循ICD10標(biāo)準(zhǔn)為門診電子病...
2024-10-25 14:54
【總結(jié)】第一篇:《新店開業(yè)推廣方案》docx 新店開業(yè)推廣方案 一、開業(yè)的目的 (1)推廣和宣傳公司“哈姆斯達(dá)”品牌,贏得關(guān)注。 (2)通過開業(yè)活動(dòng)聚集人氣,展現(xiàn)公司專賣店形象,提升知名度。(3)通過...
2024-10-21 05:41
【總結(jié)】《借鏡子》教案(1)通過學(xué)生自主讀文、自主識(shí)字、自主思考,小組探討、合作交流、提問質(zhì)疑的學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展及創(chuàng)造性學(xué)習(xí)提供廣闊的空間。同時(shí),在教學(xué)中注重學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng),擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面和文化視野。教學(xué)目標(biāo)1?認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字,感受漢字的形體美。2?學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】北京二甲醫(yī)院朝陽·航空總醫(yī)院(二甲)·北京冶金醫(yī)院(二甲)·北大口腔醫(yī)院第二門診部·垂楊柳醫(yī)院(二甲)·伊美爾整形醫(yī)院·朝陽區(qū)第三醫(yī)院(二級(jí))·北京小莊醫(yī)院(二甲)·朝陽區(qū)婦兒醫(yī)院(二甲)海淀·海淀醫(yī)院(二甲)
2025-07-17 18:10
【總結(jié)】《中華星》教學(xué)設(shè)計(jì)一、揭示課題,質(zhì)疑激趣讀課題,看到“中華星”三個(gè)字,你想到了些什么?請(qǐng)帶著你們的思考一起學(xué)習(xí)這篇課文。二、初讀課文,整體感知1.自由讀課文,勾畫出文中不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞。2.指名逐段朗讀課文,師生共同正音。3.小組內(nèi)合作學(xué)習(xí),掃除生字、詞障礙,不能解決的,
2024-11-26 00:15
【總結(jié)】俄狄浦斯王人物祭司(祭)——宙斯的祭司。伊俄卡斯忒(伊)——俄狄浦斯的母親與妻子。一群乞援人——忒拜人。侍女——伊俄卡斯忒的侍女。俄狄浦斯(俄)——拉伊俄斯的兒子,伊俄卡斯忒的兒子與丈夫,忒拜城的王,科任托斯城國王波呂玻斯的養(yǎng)子。報(bào)信人(信)——波呂玻斯的牧人。侍從數(shù)人——俄狄浦斯的侍從。牧人(牧)——拉伊俄斯的牧人??巳鹞蹋耍炼砜?/span>
2025-06-27 12:02
【總結(jié)】《清明》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程:(一)創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣。教師:播放課件(課文配套光盤中的圖片+民樂《雨打芭蕉》),教師朗讀《清明》。并請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)這首詩哪些字詞用得好。學(xué)生:欣賞圖片、音樂及教師朗讀,思考并回答問題。教師:小結(jié),多媒體展示課文對(duì)本詩的評(píng)價(jià)?!?紛紛”(在周汝昌先生心目
2024-11-24 20:14
【總結(jié)】《莫高窟》教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目標(biāo)]9個(gè)生字和1個(gè)多音字“發(fā)”,會(huì)寫8個(gè)字,有感情地朗讀課文并背誦課文,參照“我的詞語庫”自主積累好詞好句。,抓住莫高窟的特點(diǎn)。學(xué)生自主搜集與莫高窟有關(guān)的資料與圖片,加深對(duì)莫高窟高超建筑和繪畫藝術(shù)的了解。3.通過朗讀感悟莫高窟的塑像和壁畫的神奇瑰麗,激發(fā)對(duì)祖國悠久文明的敬仰之情。[教學(xué)重
2024-11-24 19:37
【總結(jié)】智慧校園管理系統(tǒng)項(xiàng)目功能整理當(dāng)前第1頁/總共77頁1.功能規(guī)劃.................................................................................................................................9.系統(tǒng)管理.................
2025-04-16 01:20
【總結(jié)】智慧教室技術(shù)參數(shù)及功能要求設(shè)備清單序號(hào)品名單位數(shù)量智慧教育跟蹤錄播主機(jī)臺(tái)跟蹤錄播主機(jī)管理系統(tǒng)臺(tái)圖像自動(dòng)跟蹤系統(tǒng)套多媒體導(dǎo)播控制平臺(tái)套硬件導(dǎo)播臺(tái)臺(tái)智能定位攝像機(jī)臺(tái)高清云臺(tái)攝像機(jī)臺(tái)導(dǎo)播電腦臺(tái)音頻處理器臺(tái)智慧教案系統(tǒng)套
2025-07-13 23:40
【總結(jié)】 醫(yī)院檔案在醫(yī)院文化建設(shè)的功能 在醫(yī)院檔案當(dāng)中,以文字、圖像等各種形式記錄和保存這醫(yī)院在醫(yī)療、科研以及日常管理等方方面面所發(fā)生的事件信息以及重要內(nèi)容,也是建設(shè)醫(yī)院文化至關(guān)重要的一項(xiàng)載體,直接影響著...
2024-11-18 22:33
【總結(jié)】《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間的對(duì)話的過程?!钡拇_,語文教學(xué)不其他學(xué)科相比,在對(duì)話上有著獨(dú)特的魅力,因?yàn)樗⑹且欢汛舭宓摹⒔┧赖姆?hào),它由作者賦不了生命,使語文學(xué)習(xí)更精彩:可以在富有韻味的語言世界里去體驗(yàn)五彩斑斕的生活,去感悟善惡美丑的人性,去實(shí)現(xiàn)心靈不心靈的溝通……語文課堂教學(xué),呼喚著生命的“對(duì)話”。這種對(duì)話關(guān)系是多重性的,但
2024-11-24 13:30
【總結(jié)】《借鏡子》教案(2)一、質(zhì)疑題目,引入新課如:誰借鏡子?為什么借?二、自主識(shí)字,初讀課文1.自由讀課文,勾出生字,連詞多讀幾遍。2.開火車認(rèn)讀生字。3.分組讀自然段,想想你了解到了什么。4.交流初步讀文的結(jié)果。三、細(xì)讀課文,理解內(nèi)容
【總結(jié)】第一篇: 《秋天的雨》第一課時(shí)說課稿 一.說教材 1、教材簡析 《秋天的雨》是人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)上冊(cè)第三組的一篇精讀課文。這是一篇抒情味很濃的寫景散文,名為寫秋雨,實(shí)為寫秋天。課文...
2024-11-05 01:47