心理實驗設計試卷doc(編輯修改稿)
2025-08-14 04:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 實驗組之間的差異理所當然地是由于實驗組被試服用的藥物造成的。②另外一種更為有效的控制需要特征和實驗者效應的研究方法稱為雙盲實驗，即被試和觀察者都不了解各個實驗接受的實驗條件。%差別閾限？它有什么優(yōu)點？六、分析題。（10分） 圖是速度－準確性實驗的圖，大家在書上找一下這個圖吧。（大概是P146頁）問題是：下圖是一項心理學研究的結(jié)果，請結(jié)合圖示對這一研究及結(jié)果進行分析。七、實驗設計題。（10分） 聽覺適應過去稱為聽覺疲勞，是在較長時間內(nèi)連續(xù)聽一個聲音后，對這個聲音的感受性減低的現(xiàn)象，它表現(xiàn)為響亮絕對閾限的增高。有研究者發(fā)現(xiàn)聽覺適應的程度受刺激時間和刺激強度的影響，請你設計一個實驗考察刺激時間和刺激強度如何影響聽覺適應。2005年北京市心理實驗設計試卷一、單選題。（共10題，每題1分，共10分） 下列哪位心理學家于1887年創(chuàng)辦了第一份心理學雜志？（ D ） . 費希納 費希納定律認為，感覺量和刺激量之間是（ C ） 在因素設計中，一個因素僅在另一個因素的某一水平上的效應，稱為（ C ） 研究結(jié)果能否在不同人群和不同種屬之間進行推論，反映了：（ B ） 物理刺激的強度不變，增加刺激作用于感官的時間，會使反應時間：（ B ） 考察因變量的有效性的指標是：（ A ） 當兩個總體存在差異，而統(tǒng)計推論的結(jié)論說沒有差異，就犯了：（ B ） 對于被試變量，只能采用：（ B ）A. 組內(nèi)設計 ROC曲線的曲度越小，即離45176。對角線越近，說明被試的感受性：（ C ） 當刺激強度提高時，：（ A ） 二、多選題。（共5題，每題2分，共10分） 1 在用最小變化法測量感覺閾限時，容易出現(xiàn)的誤差有：（ BC ）1. 時間誤差 C. 期望誤差 D. 空間誤差 1選擇因變量時，要注意指標的哪些特點：（ ABCD ） 1下列哪些是因變量不敏感的例子：（ ABCD ） 1測量感覺閾限的基本方法包括： （ BC ）A．評價法 B．恒定刺激法 C．最小變化法 D．有無法 1下列哪些自變量屬于環(huán)境自變量：（ AC ） 三、填空題。（共五題，每空一分，共10分） 1信號檢測論的實驗方法包括（ 有無法 ）和?。?評價法 ） 。1制作心理等距量表的方法有（ 感覺等距法 ）和?。?差別閾限法 ）。1傳統(tǒng)的心理物理學方法所處理的問題大體上可以分為兩大類：一類是（ 感覺閾限 ）測量，另一類是（ 閾上感覺 ）的測量。 1為了記憶的研究數(shù)量化，艾賓浩斯創(chuàng)造了兩個工具，它們是（ 無意義音節(jié) ）和（ 節(jié)省法 ）。韋伯對實驗心理學的建立有兩個主要貢獻：一是用實驗系統(tǒng)證明了（ 兩點閾 ）的概念，二是提出（ 韋伯）定律。四、名詞解釋。（共5小題，每個4分，共20分） 2比較研究2統(tǒng)計效度2拉丁方設計2直線內(nèi)插法2操作定義五、問答題。（共5小題，每小題6分，共30分） 2舉例說明多于一個自變量的實驗的優(yōu)越性。2簡述橫斷研究和縱向研究的優(yōu)、缺點。2簡述評價法中低標準下的擊中率和虛報率為什么應訪是累計概率。2舉例說明如何用數(shù)量估計法制作心理比例量表。舉例說明反應時間相減法。六、分析題。（共1題 10分） 圖是P88頁3請結(jié)合下圖說明階梯法的實驗過程和結(jié)果處理方法。七、實驗設計題。（10分） 3時間知覺的準確性可以通過復制法來測量，即要求被試復制出在感覺上與標準刺激相等的時間來。以復制結(jié)果與標準刺激的差別作為時間知覺準確的指標，因此復制法又稱平均差誤法。例如，主試呈現(xiàn)一段聲音，被試通過操作儀器復制相同長度的聲音：按鍵聲響，同時計時器啟動；松鍵聲停，同是計時器停。有研究發(fā)現(xiàn)時間知覺的準確性受刺激的久暫和感覺道的影響，請設計實驗考察這一問題。04心理實驗設計一、單選 A、赫爾姆霍茲 B、馮特 C、韋拍 D、費希納2.《論記憶》一書是下列哪位心理學家的著作？ A、馮特 B、費希納 C、艾賓浩斯 D、斯蒂文斯？ A、內(nèi)部效度 B、結(jié)構(gòu)效度 C、外部效度 D、統(tǒng)計效度，擊中率和虛報率都會 A、增加 ？ ，P（y/N）指 三、填空、樣本、（ ）和（ ）四個重要成分。 、（ ）和（ ）三種類型。 ，要注意平衡（ ）誤差；而當二者相繼呈現(xiàn)時，要注意平衡（ ）誤差。 （ ）和（ ）。 20. ω2是自變量和因變量聯(lián)系強度的指標，ω2≤( )時自變量與因變量聯(lián)系很弱，實驗效果很差；ω2≈（ ）時自變量與因變量聯(lián)系中等，實驗效果中等；ω2≥（ ）時自變量與因變量聯(lián)系較強，實驗效果好。四、名解 五、簡答題 。 “開窗”實驗？請舉例說明 。六、分析題 ，請結(jié)合圖示解釋這一結(jié)果及其意義。（P147148 反應時間作為因為量的優(yōu)越性）七、實驗設計題 ，工作壓力如何影響他們的業(yè)績，有什么不同？2003年心理實驗設計試卷一、單項選擇題《心理物理學綱要》的作者是（D）A．韋伯B．艾賓浩斯C．斯蒂文斯D．費希納我們可以在1995年、2000年和2005年分別選擇當時16歲的被試進行研究，這種實驗設計稱為（A）A．時間遲滯研究B．橫斷研究C．縱向研究D．比較研究下列哪種自變量屬于環(huán)境自變量（C）A、任務難度B．個性特征C、時間D．指導語制作心理等距量表的間接方法是（D）A．分段法B．數(shù)量估計法C．對偶比較法D．差別閾限法霍克基等人發(fā)展了一種新的反應時實驗技術(shù)，能夠直接測量每個加工階段的時間，稱為（A）A．開窗實驗B．相加因素法C．反應時相減法D．ABC反應時在信號檢測論中，P(y／SN)指（D）A．正確否定率B．虛報率C．漏報率D．擊中率在方差分析之后還要對實驗中的各個總體進行兩兩比較，這種比
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1