心理健康教育課做合格聽者——學會傾聽doc(編輯修改稿)
2025-08-14 04:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不收好，小貓的鼻子特別靈，明天你就沒的吃了?！?就這樣，小貓每天都非常開心，他回家告訴貓媽媽：“媽媽，果然像你說的一樣，只要我留心傾聽，人們每天都會告訴我該吃些什么?！笨恐爠e人的談話，學習生活的技能，小貓終于成為身手敏捷、肌肉強健的大貓，它后來有了孩子，也是這樣教導孩子的 學生思考：1．小貓是靠什么學會了技能？2．人們在什么時候需要傾聽?為什么？（聽課、與別人討論問題的時候、與人爭吵時、當別人向自己傾訴時……）通過啟發(fā)式提問引導學生總結出傾聽的作用：（1）學會傾聽是人際交往的需要（2）傾聽可以讓我們獲得信息，增長才干和智慧教師小結:看來傾聽在我們生活中占有很重要的位置，它是我們生活中的不可或缺的能力。我們應該要學會傾聽。但是在現(xiàn)實生活當中，卻有很多人沒有意識到傾聽的重要作用，當然也不會傾聽，接下來，就讓我們一起來尋找不良的傾聽習慣。三、團結工作階段活動意圖：幫助學生了解傾聽過程中存在的不良傾聽行為，體會這些行為給說話者的心理感受，意識到這些行
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