心理治療主要流派及其技術(shù)doc(編輯修改稿)
2025-08-14 04:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 來(lái)訪者也會(huì)產(chǎn)生特殊的情緒反應(yīng)，這稱(chēng)之為反移情。（2）治療的過(guò)程①開(kāi)始階段：首先需要對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行初步評(píng)估，明確來(lái)訪者是否適合接受心理動(dòng)力學(xué)取向的治療；之后，需要和來(lái)訪者一起確定治療的時(shí)間、頻度、費(fèi)用、支付方法以及治療規(guī)則等；此外，還需要對(duì)來(lái)訪者主要的潛意識(shí)沖突有基本的了解。②移情發(fā)展階段：隨著治療次數(shù)的增加，治療師與來(lái)訪者的關(guān)系開(kāi)始向深處發(fā)展，來(lái)訪者既往潛意識(shí)沖突的主題會(huì)以對(duì)治療師移情的方式再次浮現(xiàn)。治療師需要注意的是不要直接對(duì)移情的內(nèi)容做出反應(yīng)，而應(yīng)該去理解移情背后的內(nèi)容。③修通階段：當(dāng)移情充分暴露以后，治療師將運(yùn)用詮釋、自由聯(lián)想和夢(mèng)的解析等技術(shù)，向來(lái)訪者展示當(dāng)前雙方關(guān)系與過(guò)去經(jīng)驗(yàn)間的聯(lián)系，由此使得潛意識(shí)的沖突有可能進(jìn)入意識(shí)層面，從而使來(lái)訪者理解自身癥狀的真正意義并獲得頓悟。④移情的解決階段：當(dāng)過(guò)去的潛意識(shí)沖動(dòng)被修通以后，來(lái)訪者對(duì)于治療過(guò)程中發(fā)生的移情也會(huì)有新的認(rèn)識(shí)。根據(jù)最初與來(lái)訪者商定的治療進(jìn)程，治療師可以開(kāi)始為治療的結(jié)束做準(zhǔn)備。二、行為主義取向的心理治療（1）行為主義在發(fā)展過(guò)程中的基本理論行為治療是以行為學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)，按一定程序來(lái)矯正人們心理障礙或行為問(wèn)題的治療技術(shù)。行為治療起始于20世紀(jì)20年代，以經(jīng)典條件反射為主要實(shí)踐手段；在50年代出現(xiàn)了操作性條件反射，強(qiáng)化程序開(kāi)始應(yīng)用于治療領(lǐng)域；60年代又提出了社會(huì)學(xué)習(xí)理論，使行為治療得到更進(jìn)一步的發(fā)展。以下是對(duì)三個(gè)主要行為學(xué)習(xí)理論的簡(jiǎn)介。①經(jīng)典條件反射理論這一學(xué)說(shuō)的代表人物是俄羅斯生理學(xué)家伊萬(wàn)彼得羅維奇巴甫洛夫（Ivan Petrovich Pavlov）。此學(xué)說(shuō)將人的行為歸為后天學(xué)習(xí)而來(lái)的，認(rèn)為治療主要在于利用條件反射建立或消退規(guī)律，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，引導(dǎo)患者進(jìn)行適當(dāng)學(xué)習(xí)，消除不良行為并獲得健康行為。②操作性條件反射理論美國(guó)心理學(xué)家愛(ài)德華李桑戴克（Edward Lee Thorndike）首次研究了操作性條件反射，著名的美國(guó)行為心理學(xué)家伯爾赫斯弗雷德里克斯金納（Burrhus Frederic Skinner）發(fā)展了這一學(xué)說(shuō)。此理論與經(jīng)典條件反射理論一樣也認(rèn)為人的行為是后天習(xí)得的，不同處在于前者通過(guò)操作的方式積極尋求刺激，強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化是動(dòng)因，強(qiáng)化會(huì)使個(gè)體趨向某種特殊活動(dòng)或形成某種特定行為；因此，治療主要在于改變強(qiáng)化方式從而改變病態(tài)行為。③社會(huì)學(xué)習(xí)理論社會(huì)學(xué)習(xí)理論也認(rèn)為人的行為是后天習(xí)得的，但并非一定以直接強(qiáng)化為動(dòng)因，而是以一定的榜樣為觀察、模仿對(duì)象，通過(guò)注意、保持、再現(xiàn)和建立動(dòng)機(jī)四個(gè)階段學(xué)習(xí)而來(lái)的。由此，該理論認(rèn)為，治療的關(guān)鍵在于避免接觸對(duì)患者不利的模仿對(duì)
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