心理咨詢(xún)師(三級(jí)二級(jí))技能考試重點(diǎn)難點(diǎn)歸納(小抄)doc(編輯修改稿)
2025-08-14 04:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 標(biāo)的錯(cuò)誤觀念有哪些？P70答：（1）持完全中立的態(tài)度，不帶有任何自己的價(jià)值觀。 （2）給求助者灌輸、傳授一些正確的、健康的價(jià)值觀。 （3）把求助者的快樂(lè)、滿(mǎn)足作為咨詢(xún)目標(biāo)。 （4）把求助者能否適應(yīng)環(huán)境作為咨詢(xún)目標(biāo)。2咨詢(xún)方案的內(nèi)容。P74答：（1）咨詢(xún)目標(biāo)。 （2）雙方各自的特定責(zé)任、權(quán)利與義務(wù)。 （3）咨詢(xún)的次數(shù)與時(shí)間安排。 （4）咨詢(xún)的具體方法、過(guò)程和原理。 （5）咨詢(xún)的效果及評(píng)價(jià)手段。 （6）咨詢(xún)的費(fèi)用。2咨詢(xún)雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)主要包括什么？P74答：求助者的： 責(zé)任（1）向咨詢(xún)師提供與心理問(wèn)題有關(guān)的真實(shí)資料。 （2）積極主動(dòng)地與咨詢(xún)師一起探索解決問(wèn)題的方法。 （3）完成雙方商定的作業(yè)。 權(quán)利（1）有權(quán)利了解咨詢(xún)師的受訓(xùn)背景和執(zhí)業(yè)資格。 （2）有權(quán)利了解咨詢(xún)的具體方法、過(guò)程和原理。 （3）有權(quán)利選擇或更換合適的咨詢(xún)師。 （4）有權(quán)利提出轉(zhuǎn)介或中止咨詢(xún)。 （5）對(duì)咨詢(xún)方案的內(nèi)容有知情權(quán)、協(xié)商權(quán)和選擇權(quán)。 義務(wù)（1）遵守咨詢(xún)機(jī)構(gòu)的相關(guān)規(guī)定。 （2）遵守和執(zhí)行商定好的咨詢(xún)方案各方面的內(nèi)容。 （3）尊重咨詢(xún)師，遵守預(yù)約時(shí)間，如有特殊情況提前告知咨詢(xún)師。咨詢(xún)師的：責(zé)任（1）遵守職業(yè)道德，遵守國(guó)家有關(guān)的法律法規(guī)。 （2）幫助求助者解決心理問(wèn)題。 （3）嚴(yán)格遵守保密原則，并說(shuō)明保密例外。 權(quán)利（1）有權(quán)利了解與求助者心理問(wèn)題有關(guān)的個(gè)人資料。 （2）有權(quán)利選擇合適的求助者。 （3）本著對(duì)求助者負(fù)責(zé)的態(tài)度，有權(quán)利提出轉(zhuǎn)介或中止咨詢(xún)。 義務(wù)（1）向求助者介紹自己的受訓(xùn)背景，出示營(yíng)業(yè)執(zhí)照和執(zhí)業(yè)資格等相關(guān)證件。 （2）遵守咨詢(xún)機(jī)構(gòu)的有關(guān)規(guī)定。 （3）遵守和執(zhí)行商定好的咨詢(xún)方案各方面的內(nèi)容。 （4）尊重求助者，遵守預(yù)約時(shí)間，如有特殊情況提前告知求助者。2傾聽(tīng)時(shí)容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤。P76答：（1）急于下結(jié)論。 （2）輕視求助者的問(wèn)題。 （3）干擾、轉(zhuǎn)移求助者的話(huà)題。 （4）作道德或正確性的評(píng)判。 （5）不適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用咨詢(xún)技巧。2內(nèi)容表達(dá)與內(nèi)容反應(yīng)的區(qū)別。P81答：內(nèi)容表達(dá)是咨詢(xún)師表達(dá)自己的意思，而內(nèi)容反應(yīng)是咨詢(xún)師反映求助者的敘述。雖然內(nèi)容反應(yīng)中也含有咨詢(xún)師所施加的影響，但比起內(nèi)容表達(dá)來(lái)，則要顯得隱蔽、間接、薄弱得多。2使用面質(zhì)技術(shù)的注意事項(xiàng)。P88答：（1）要有事實(shí)根據(jù)。 （2）避免個(gè)人發(fā)泄。 （3）避免無(wú)情攻擊。 （4）要以良好咨詢(xún)關(guān)系為基礎(chǔ)。 （5）可用嘗試性面質(zhì)。2阻抗的表現(xiàn)形式。P99答：（1）講話(huà)程度上的阻抗。 （2）講話(huà)內(nèi)容上的阻抗。 （3）講話(huà)方式上的阻抗。 （4）咨詢(xún)關(guān)系上的阻抗。2產(chǎn)生阻抗的原因。P101答：（1）阻力來(lái)自成長(zhǎng)中的痛苦。 （2）阻力來(lái)自功能性的行為失調(diào)。 （3）阻力來(lái)自對(duì)抗咨詢(xún)或咨詢(xún)師的心理動(dòng)機(jī)。2如何應(yīng)對(duì)阻抗？P104答：（1）解除戒備心理。 （2）正確地進(jìn)行診斷和分析。 （3）以誠(chéng)懇幫助對(duì)方的態(tài)度對(duì)待阻力。2求助者沉默的類(lèi)型有哪些？P106答：懷疑型、茫然型、情緒型、思考型、內(nèi)向型、反抗型。多話(huà)時(shí)有關(guān)求助者的幾種原因。P108答：宣泄型、傾吐型、癔癥型、表現(xiàn)型、表白型、掩飾型、外向型。3陽(yáng)性強(qiáng)化法的基本原理和操作步驟。P111答：基本原理：行為主義理論認(rèn)定行為是后天習(xí)得，并且認(rèn)為一個(gè)習(xí)得行為如果得以持續(xù)，一定是在被它的結(jié)果所強(qiáng)化。所以如果想建立或保持某種行為，必須對(duì)其施加獎(jiǎng)勵(lì)；如果要消除某種行為，就得設(shè)法給予懲罰。以陽(yáng)性強(qiáng)化為主，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)正常行為，漠視或淡化異常行為，這種方法就叫做陽(yáng)性強(qiáng)化法。操作步驟：（1）明確治療的靶目標(biāo)。 （2）監(jiān)控靶行為。 （3）設(shè)計(jì)新的行為結(jié)果。 （4）實(shí)施強(qiáng)化。3合理情緒療法的ABC理論。P122答：ABC理論是合理情緒療法的核心理論，它是埃利斯關(guān)于非理性思維導(dǎo)致情緒障礙和神經(jīng)癥的主要理論，其主要觀點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)情緒或不良行為并非由外部誘發(fā)事件本身所引起，而是由于個(gè)體對(duì)這些事件的評(píng)價(jià)和解釋造成的。在ABC理論中，A代表誘發(fā)事件；B代表個(gè)體對(duì)這一
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