【總結(jié)】如何學(xué)好高中化學(xué)?例1:(08福建福州)發(fā)射“嫦蛾一號”的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進(jìn)劑,其完全反應(yīng)的化學(xué)方程式:C2H8N2+2N2O4=3X+2CO2+4H2O,則X的化學(xué)式為()例2:(08湖北咸寧)民帶來極大不幸。為防止災(zāi)后發(fā)生疫情,
2024-11-11 02:41
【總結(jié)】授課教師徐琴寶安高級中學(xué)第4節(jié)海水中的——一、海水----化學(xué)元素寶庫?人類已發(fā)現(xiàn)和合成的110多種元素中有80多種可以在海中水找到1、海水中的元素海水中除O、H元素外,含量最多的元素是____,含量最少的元素是_____。海洋中富有化學(xué)資源,蘊(yùn)藏著大量
2024-11-11 06:10
【總結(jié)】2020高考化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)精品課件【大綱版】:第5單元第18講化學(xué)鍵分子結(jié)構(gòu)分子極性第18講│化學(xué)鍵分子結(jié)構(gòu)分子極性第18講化學(xué)鍵分子結(jié)構(gòu)分子極性編讀互動第18講│編讀互動高考對本部分內(nèi)容考查的熱點有:一是化學(xué)鍵類型、分子極性的判斷,解此類問題的關(guān)鍵是依據(jù)
2024-11-11 06:09
【總結(jié)】藍(lán)綠香純清透醉學(xué)過科學(xué)以后,你周圍的世界仿佛就變了樣子。就拿樹來說吧,樹的構(gòu)成材料居然主要是空氣??諝廪D(zhuǎn)化為樹的太陽光熱,在灰燼中的那一小部分你把樹焚燒了,樹就會化作原來的空氣,在火焰的光和熱中,散發(fā)出來的是原來被束縛在里面用來把殘余物質(zhì),則本來不是來自空氣,而是來自固體物質(zhì)的泥土。這些都十分有
2024-11-10 23:04
【總結(jié)】電化學(xué)專題復(fù)習(xí)?高郵市第一中學(xué)吳光明【考綱要求】1.理解原電池原理。初步了解化學(xué)電源。了解化學(xué)腐蝕與電化學(xué)腐蝕及一般防腐蝕方法。2.理解電解原理。了解銅的電解精煉、鍍銅、氯堿工業(yè)反應(yīng)原理。電化學(xué)一.裝置和電極的名稱判斷Fe
2024-11-10 08:53
【總結(jié)】化學(xué)多媒體課件3-1-04化學(xué)平衡計算1在一定條件下,合成氨反應(yīng)達(dá)到平衡后,混合氣體中NH3的體積分?jǐn)?shù)為25%,若反應(yīng)后條件保持不變,則反應(yīng)后縮小的氣體體積與原反應(yīng)物體積的比值是()A.1/5B.1/4C1
2025-08-16 02:33
【總結(jié)】(一)第一章從實驗學(xué)化學(xué)(45分鐘100分)一、選擇題(本題包括12小題,每小題4分,共48分)1.(雙選)下列關(guān)于蒸餾操作的有關(guān)敘述正確的是()A.蒸餾操作的主要儀器有:蒸餾燒瓶、鐵架臺、冷凝管、錐形瓶、牛角管、溫度計B.蒸餾操作使用的溫度計的水銀球應(yīng)插入液體內(nèi)C.在蒸餾燒瓶內(nèi)放入少量碎瓷片,目的是防止暴
2025-01-06 16:08
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一節(jié)化學(xué)實驗基本方法課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)第四章第三節(jié)的內(nèi)容,初步知道液體混合物分離和提純的常用方法—蒸餾和萃取。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容(二)蒸餾和萃取1、蒸餾(1)原理:利用互溶的液體混合物中各組分的不同,給液體混合物加熱,使其中的某一組分變成蒸氣再冷凝成液體,從而達(dá)到分離提純的目的。(2)儀器:鐵架臺、酒
2025-06-07 23:54
【總結(jié)】思考1:海洋中究竟蘊(yùn)含著什么?生命的搖籃;淡水的母親;能源的寶庫;經(jīng)濟(jì)的支柱。(豐富的生物資源)(占地球上97%的水)(潮汐能、化學(xué)能、核能等)(氯化鈉等)圖11kg海水的化學(xué)組成餅圖純水965.31g氯離子19.10g鈉離子10.62g
2024-11-10 01:18
【總結(jié)】第4講實驗方案的設(shè)計與評價基礎(chǔ)盤點一、實驗方案的設(shè)計與評價自我診斷置來改進(jìn)教材中“銅與硝酸的反應(yīng)”實驗,以探究化學(xué)實驗的綠色化。(固定裝置略去)(1)實驗前,關(guān)閉活塞b,試管d中加水至浸沒長導(dǎo)管口,塞緊試管c和d的膠塞,加熱c,其目的是。(
2024-11-10 23:02
【總結(jié)】點擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點擊進(jìn)入相應(yīng)模塊?提示:(1)主要原因是同種膠體粒子帶同種電荷,膠粒相互排斥,膠粒間無法聚集成大顆粒形成沉淀從分散劑中析
2024-11-11 06:07
【總結(jié)】食鹽氯堿工業(yè)海水曬鹽海鹽巖鹽湖鹽井鹽粗鹽不溶性的泥沙,可溶性的CaCl2、MgCl2以及一些硫酸鹽等。討論海水的化學(xué)組成示意圖粗鹽中含有哪些雜質(zhì)?思考:前面所做取的食鹽中是否含有雜質(zhì)離子?如何檢驗?zāi)兀垦菔荆喝?/span>
2024-11-11 04:26
【總結(jié)】第三課時:核素主講人:付建華1、原子的構(gòu)成:原子原子核核外電子質(zhì)子每個質(zhì)子帶1個單位正電荷,相對質(zhì)量為中子不帶電,相對質(zhì)量為①核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)原子②原子的質(zhì)量主要集中在原子核上每個電子帶1個單位負(fù)電荷相對質(zhì)量為1/1836質(zhì)子
2025-08-16 01:37
【總結(jié)】第一課時玻璃中含有什么物質(zhì)?玻璃器皿為何能通過人工吹制方法制得?一、玻璃1、原料:純堿、石灰石和石英2、主要設(shè)備:玻璃熔爐3、生產(chǎn)過程:原料粉碎,玻璃熔爐中強(qiáng)熱,成型冷卻Na2CO3+SiO2==Na2SiO3+CO2↑CaCO
2024-11-10 01:09
【總結(jié)】化學(xué)實驗基本方法備課人:潘仁卿宋金福一.教學(xué)目標(biāo)::(1)樹立安全意識,初步形成良好的實驗習(xí)慣,并能識別一些化學(xué)物品安全標(biāo)識。(2)通過粗鹽提純實驗,進(jìn)一步掌握溶解、過濾、蒸發(fā)等基本操作,在此基礎(chǔ)上練習(xí)蒸餾、萃取等分離方法。并通過試驗中雜質(zhì)離子的檢驗與除雜質(zhì)方法的討論,加深對提純操作原理和方法的理解。2過程與方法:(1)體驗科學(xué)探究的過程,能夠
2025-06-07 23:10