全球化背景下的醫(yī)學教育發(fā)展趨勢doc(編輯修改稿)
2025-08-13 17:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 述7個宏觀的教學結(jié)果和能力領(lǐng)域：（一）職業(yè)價值、態(tài)度、行為和倫理敬業(yè)精神和倫理行為是醫(yī)療實踐的核心。敬業(yè)精神不僅包括醫(yī)學知識和技能，而且也包括對一組共同價值的承諾、自覺地建立和強化這些價值，以及維護這些價值的責任等。醫(yī)科畢業(yè)生必須證明他們已達到以下各點：l 認識醫(yī)學職業(yè)的基本要素，包括這一職業(yè)的基本道德規(guī)范、倫理原則和法律責任；l 正確的職業(yè)價值包括：追求卓越、利他主義、責任感、同情心、移情、負責、誠實、正直和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度；l 懂得每一名醫(yī)生都必須促進、保護和強化上述醫(yī)學職業(yè)的各個基本要素，從而能保證病人、專業(yè)和全社會的利益；l 認識到良好的醫(yī)療實踐取決于在尊重病人的福利、文化多樣性、信仰和自主權(quán)的前提下醫(yī)生、病人和病人家庭之間的相互理解和關(guān)系；l 用合乎情理的說理以及決策等方法解決倫理、法律和職業(yè)方面的問題的能力，包括由于經(jīng)濟遏制、衛(wèi)生保健的商業(yè)化和科學進步等原因引發(fā)的各種沖突；l 自我調(diào)整的能力，認識到不斷進行自我完善的重要性和個人的知識和能力的局限性，包括個人醫(yī)學知識的不足等；l 尊重同事和其他衛(wèi)生專業(yè)人員，并具有和他們建立積極的合作關(guān)系的能力；l 認識到提供臨終關(guān)懷，包括緩解癥狀的道德責任；l 認識有關(guān)病人文件、知識產(chǎn)權(quán)的權(quán)益、保密和剽竊的倫理和醫(yī)學問題；l 能計劃和處理自己的時間和活動，面對事物的不確定性，有適應各種變化的能力；l 認識對每個病人的醫(yī)療保健所負有的個人責任。（二）醫(yī)學科學基礎(chǔ)知識 畢業(yè)生必須具備堅實的醫(yī)學科學基礎(chǔ)知識，并且能夠應用這些知識解決醫(yī)療實際問題。畢業(yè)生必須懂得醫(yī)療決定和行動的各種原則，并且能夠因時、因事而宜地作出必要的反應。為此，醫(yī)學畢業(yè)生必須掌握以下的知識：l 人體作為一個復雜的、具有適應性的生物系統(tǒng)的正常結(jié)構(gòu)和功能；l 疾病發(fā)生時機體結(jié)構(gòu)和功能的異常改變；l 決定健康和疾病的各種重要因素和影響健康的危險因素，人類同自然和社會環(huán)境之間的相互影響；l 維持機體平衡的分子，細胞、生化和生理機制；l 人類的生命周期及生長、發(fā)育、衰老對個人、家庭和社會的影響；l 急、慢性疾病的病因?qū)W和發(fā)生發(fā)展過程；l 流行病學和衛(wèi)生管理；l 藥物作用的原理和使用藥物的原則，不同治療方法的效果；l 在急、慢性疾病防治、康復和臨終關(guān)懷中，恰當?shù)夭扇∩?、藥物的、外科的、心理的、社會的和其他各種干預措施。（三）溝通技能 醫(yī)生應當通過有效的溝通創(chuàng)造一個便于與病人、病人親屬、同事、衛(wèi)生保健隊伍其他成員和公眾之間進行相互學習的環(huán)境。為了提高醫(yī)療方案的準確性和病人的滿意度，畢業(yè)生必須能
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