【總結(jié)】莫斯科紅場亞歷山大二世第1課19世紀中葉的俄國課程標準:1861年農(nóng)奴制改革的歷史背景。問題探究一農(nóng)奴制是在以勞役制為主要剝削方式的地主莊園經(jīng)濟基礎上建立起來的一種經(jīng)濟、法律制度。農(nóng)民被束縛在地主的土地上,在土地、人身、司法上依附于地主,處于社會最低層,實際上是農(nóng)奴。農(nóng)奴是封建社會
2025-10-31 08:25
【總結(jié)】第一篇:俄國農(nóng)奴制改革教案1 【知識梳理】 一、俄國農(nóng)奴制改革的歷史背景 1、政治上:農(nóng)奴制和沙皇專制統(tǒng)治的基礎受到嚴重威脅 地主對于農(nóng)民的窮兇極惡的壓榨和奴役,引起農(nóng)民不斷的反抗,從而引發(fā)農(nóng)...
2025-11-05 18:02
【總結(jié)】俄國農(nóng)奴制的廢除學習目標1.概述俄國農(nóng)奴制改革的背景,知道19世紀中期俄國農(nóng)奴制危機的表現(xiàn),探討農(nóng)奴制改革的原因和根本目的;、領導人和主要內(nèi)容;。俄國農(nóng)奴制改革(俄國1861年改革)背景根本目的:時間、領導人:
2025-07-18 09:46
【總結(jié)】偏僻的小鄉(xiāng)村12世紀建城莫斯科公國13世紀為蒙古金帳汗國統(tǒng)治下的一小邦15世紀獨立16世紀中期莫斯科大公伊凡四世稱沙皇彼得一世改革強化了農(nóng)奴制,推動了俄國經(jīng)濟的發(fā)展,使俄國迅速強大起來,并隨即走上了對外擴張的道路。農(nóng)業(yè)方面:產(chǎn)生了資本主義萌芽,
2025-11-03 18:30
【總結(jié)】第2課俄國農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容高考要求?“二一九法令”關于農(nóng)奴身份、土地、農(nóng)民管理等方面的主要內(nèi)容。?“二一九法令”的歷史進步性和局限性。?3.體會制度改革對國家穩(wěn)定和發(fā)展的重要意義。一、改革的醞釀:國內(nèi):國外:嚴峻的國內(nèi)外形勢.內(nèi)因4.資產(chǎn)階級民主主義
2025-11-03 17:04
【總結(jié)】第七單元1861年俄國農(nóng)奴制改革課程標準:簡述1861年俄國農(nóng)奴制改革的歷史背景;概述“二一九法令”的主要內(nèi)容,認識其歷史進步性和局限性;探討1861年俄國農(nóng)奴制改革對俄國近代化進程的影響。這兩幅圖片反映農(nóng)奴過著什么樣的生活呢?反映農(nóng)奴過著非常貧困的生活第一課19世紀中葉的俄國
2025-08-01 12:47
【總結(jié)】19世紀五六十年代,為了掃除資本主義發(fā)展的障礙,加快發(fā)展步伐,德、意、俄、美、日等國開展了資產(chǎn)階級革命或改革。資本主義發(fā)展:原始積累勞動力市場技術“我們這與文明這場斗爭做了什么準備嗎?以遼闊的疆域和無數(shù)的人口來對付這場斗爭,顯然無濟于事。當我們談論反擊拿破侖的那場光榮之戰(zhàn)時,已經(jīng)忘卻了,自那時以來,歐洲一直在
2025-11-03 17:05
【總結(jié)】94《日本明治維新》一、走向崩潰的幕府政權幕府一詞始自古代漢語,指出征時將軍的府署。在日本,最初指近衛(wèi)大將住所,轉(zhuǎn)指武士首腦征夷大將軍(簡稱將軍)府邸,以后又稱將軍為首的中央政權為幕府。從公元1192年到1867年,在日本歷史上是實行軍事封建統(tǒng)治的“幕府政治”時期,經(jīng)歷過鐮倉幕府,室町幕府,德川幕府三大幕府的
2025-11-01 07:36
【總結(jié)】第三學習主題第3課日本明治維新?幕府統(tǒng)治的危機?武裝倒幕?明治維新?課堂小結(jié)第21課日本明治維新第三學習主題第3課日本明治維新幕府統(tǒng)治的危機閱讀本目內(nèi)容,回答下列問題:1、19世紀中葉的日本是怎樣的一個國家?2、從國內(nèi)和國外兩個方面分析幕府統(tǒng)治危機表現(xiàn)在哪些方面?依據(jù)是
2025-11-15 12:06
【總結(jié)】俄國農(nóng)奴制改革第23課俄國農(nóng)奴制改革?農(nóng)奴制的危機即:農(nóng)奴制改革的原因?農(nóng)奴制改革的內(nèi)容?農(nóng)奴制改革的影響一、農(nóng)奴制的危機即:農(nóng)奴制改革的原因可以從內(nèi)因和外因兩方面來分析!內(nèi)因1.農(nóng)奴制激化俄國社會矛盾2.農(nóng)奴制阻礙俄國資本主義發(fā)展3.?十二月黨人?武裝起義,反對農(nóng)奴
2025-01-18 00:34
【總結(jié)】專題七俄國農(nóng)奴制改革[關于俄國]??東正教?基輔羅斯時期-蒙古人統(tǒng)治-莫斯科時期-彼得堡時期-蘇維埃時期?農(nóng)奴制?普希金柴科夫斯基列夫·托爾斯泰?列寧斯大林赫魯曉夫勃列日涅夫
2025-11-08 19:38
【總結(jié)】偏僻的小鄉(xiāng)村12世紀建城莫斯科公國13世紀為蒙古金帳汗國統(tǒng)治下的一小邦15世紀獨立16世紀中期莫斯科大公伊凡四世稱沙皇彼得一世改革強化了農(nóng)奴制,推動了俄國經(jīng)濟的發(fā)展,使俄國迅速強大起來,并隨即走上了對外擴張的道路。農(nóng)業(yè)方面:產(chǎn)生了資本主義萌芽,地主已經(jīng)
2025-10-31 07:10
【總結(jié)】《日本明治維新》說課稿一、說教材1、本課的地位和作用本教材是川教版世界歷史上冊第三學習主題第三課的內(nèi)容,主要內(nèi)容是日本通過資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革,基本上掃除了封建制度的嚴重障礙,為本國資本主義的發(fā)展鋪平了道路。從歷史進程來看,明治維新是日本具有劃時代意義的歷史事件,它是日本從封建社會轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義社會的極為重要的里程碑,是日本由弱小的封建國家一躍而成為資本主義強國的轉(zhuǎn)折點,
2025-04-29 06:59
【總結(jié)】?中國、日本是鄰國,兩國隔海相望,是一衣帶水的關系。日本是個好學的國家,歷史上,日本曾拜中國為師,學習中國隋唐的中央集權制度,從奴隸社會過渡到封建社會;在日本歷史上還有一次非常重大的改革,向西方發(fā)達國家學習,就是今天我們要學習的明治維新。日本明治維新21課下埠鎮(zhèn)中胡庭華識記與理解:1、了解明治維新的歷史背景,
2025-11-15 15:26
【總結(jié)】俄國1861年改革的歷史背景政治:矛盾尖銳,出現(xiàn)了危機經(jīng)濟:資本主義發(fā)展緩慢思想:新思潮涌動軍事:克里米亞戰(zhàn)爭失敗第2課俄國農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容必要性一、改革的醞釀:國內(nèi):局勢動蕩不安;國外:國際地位下降。:嚴峻的國內(nèi)外形勢.化解統(tǒng)治危機,重振大國威望.史料鏈接
2025-08-05 02:11