【文章內容簡介】 思想政治理論課建設經費，并逐年增加（財務處負責）；建立思想政治理論課教學網站（保險管理系負責）；自查書面報告，5月20日以前報省委教育工委宣傳部（馬列教研室負責起草，主管領導審查）。（二）現(xiàn)查檢查：2009年5月下旬—6月，具體時間待通知鑒于省檢查組主要采取聽取匯報、召開座談會、個別訪談、查閱資料等方式進行檢查。因此，需要配合完成以下工作： 匯報：由主管院領導向檢查組匯報學院落實教社科[2008]5號文件的具體情況，匯報地點安排在圓形會議室，院內參加者包括學院黨委書記、主管院長、院長辦公室、黨委宣傳部、人力資源處（黨委組織部）、教務處、科研處、學生處、財務處、保險管理系（思想政治理論部）等相關人員； 座談會：由院長辦公室、保險管理系（思想政治理論部）組織召開座談會，地點安排在圓形會議室，院內參加者為保險管理系（思想政治理論部）馬列教研室全體成員； 個別訪談：由省檢查組安排，地點待定； 查閱資料：地點安排在院評建辦，評建辦提供相關文件、教學資料等。 三、經費預算 思想政治理論課部和馬列教研室辦公室布置：增加一間辦公室，購置柜子、墻面布置等共2500元；現(xiàn)場檢查費用（1）評審費 （2）招待費（3）其他：視具體情況而定。妥否？請領導批示！ 保險管理系（思想政治理論課部） 2009年5月12日附件4：省級會計電算化專業(yè)帶頭人申報材料關于推薦李嵐同志申報湖南省高職院?！皶嬰娝慊睂I(yè)帶頭人培養(yǎng)對象的申請報告湖南省教育廳：根據《中共湖南省委、湖南省人民政府關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（湘發(fā)[2006]22號）和省教育廳《關于印發(fā)職業(yè)教育“十一五”省級重點建設項目建設方案（建設基本要求）的通知》（湘教發(fā)〔2006〕103號）的精神，保險職業(yè)學院積極貫徹專業(yè)帶頭人隊伍建設指導思想，按照“敬業(yè)愛生、理論扎實、技能精湛、熟悉市場、改革創(chuàng)新”的要求，積極推動專業(yè)帶頭人隊伍建設，現(xiàn)學院已初步形成了一支由李嵐、彭曉燕、武冬鈴等組成的“雙師型”、“雙能型”骨干教師隊伍，特申請李嵐同志為湖南省高等職業(yè)院?！皶嬰娝慊睂I(yè)省級專業(yè)帶頭人。 李嵐，女，現(xiàn)年44歲，湖南大學管理學碩士,會計學副教授，現(xiàn)任保險職業(yè)學院保險管理系主任，歷任學院財會教研室主任、保險管理系副主任（主持工作）等職，系學院“會計電算化”專業(yè)帶頭人，該專業(yè)教學和科研骨干，注冊會計師、國家理財規(guī)劃師高級考評員。李嵐副教授師德高尚，敬業(yè)愛崗，為人師表，熱愛學生，熱愛任教專業(yè)，工作表現(xiàn)突出，多次獲“教學質量評估優(yōu)秀獎”、“青年教師教學比武三等獎”和“優(yōu)秀教師”等榮譽稱號（見附件）。李嵐具有較高的專業(yè)水準。通過不斷的學習深造和累計近兩年時間在保險公司進行實習實踐及調研工作，該同志專業(yè)水平得到有效提升，并具備了相對豐富的實踐經驗和過硬的專業(yè)實踐技能。該同志系統(tǒng)掌握了會計電算化、保險財務和會計的專業(yè)理論知識體系，熟悉會計電算化和保險財會的專業(yè)技能操作，對會計電算化和保險財會專業(yè)主干課程的課程內容、課程結構和技能體系有很強的把握能力，能準確把握會計電算化和保險財務專業(yè)的專業(yè)培養(yǎng)目標和主干課程的課程目標以及在職業(yè)崗位、職業(yè)能力培養(yǎng)中的地位、作用和價值。2005年來，該同志在學院會計電算化、保險財務等專業(yè)的專業(yè)建設、人才培養(yǎng)方案、校本教材開發(fā)等方面起到了規(guī)劃和把關作用。李嵐具有較高的專業(yè)教學和教研教改水平。教學方面：自1987年起主講成人本科和高職?？茖W歷層次的《會計基礎》、《財務管理實務》、《中級會計實務》、《財經法規(guī)》、《計算技術》、《企業(yè)預決算實訓》、《財務報表分析》和《會計模擬實驗》等會計電算化專業(yè)核心課程，并指導學生實習實訓。在專業(yè)教學過程中，理論與實踐相結合，綜合運用案例分析、項目教學、討論式教學、角色扮演等多種教學形式與手段，調動學生思考和參與實踐的積極性，培養(yǎng)學生的學習能力、應用能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力，在課外還指導學生進行自主性學習，所教學生在校內外專業(yè)技能比賽中獲得優(yōu)異成績。李嵐自1992年起為中國人保、中國人壽、中國平安、太平洋等多家保險公司的總、分、支公司管理干部、財務人員培訓班開設《保險公司財務管理》、《高管人員的財經法規(guī)素養(yǎng)訓練》、《保險公司納稅籌劃》、《保險資金運用》等多門培訓課程，培訓內容理論聯(lián)系實際，注重授課者與聽課者之間的雙向溝通，靈活運用實戰(zhàn)演練、專題研討、案例分析等授課形式，因匠心獨運的教學設計和成功自如的課堂掌控，教學效果好，受到學員和同行的一致好評，多次被評為集團和學院的優(yōu)秀培訓教師。教研教改方面：李嵐自2003年起以骨干教師、教研室主任、院級專業(yè)帶頭人和部門負責人等身份參與和主持組織多項院級、集團級教研教改重大項目攻關工作，如精品項目的申報與建設維護、專業(yè)設置與調整、教學計劃的制訂與修訂、校本教材的規(guī)劃與開發(fā)等，工作業(yè)績突出，并在人才培養(yǎng)模式、專業(yè)培養(yǎng)目標、教學內容、教學方法和手段等方面開展了教學研究。李嵐的應用技術研究推廣能力和市場把握能力突出。應用技術研究推廣工作方面：該同志一直秉承“厚積薄發(fā)”的原則，強調首先能過自己這一關，只有自己信服的東西才有可能取信于別人。為此，在做了充分的準備、積淀后，2004年來進行了10多項應用技術課題研究與開發(fā)工作：實際主持2項院級重點課題，主要參與3項院級課題等，研究成果被行業(yè)和公司運用，反映良好；出版著作和教材5部（主編或主要參與）；公開發(fā)表論文近20篇：其中，2002年提交的發(fā)表在湖南大學學報《財經理論與實踐》上的《上市公司資本結構“透視”》及湖南省社科院主辦的《企業(yè)家天地》上的《保險公司投資項目決策中貼現(xiàn)率的選擇》兩篇論文，經學院學術評審委員會評議，一篇獲“一等獎”，一篇獲“二等獎”。進入2003年，先后在湖南省歸國華僑聯(lián)合國會主辦的全球華人商業(yè)月刊《華商》、湖南省民族事務委員會主辦的全國核心期刊《民族論壇》及香港中華基礎教育研究會主辦的《中華基礎教育》等期刊上發(fā)表了《保險市場低迷的成因探討》、《保險業(yè)離“價格戰(zhàn)”還遠嗎》、《無形資產流失的原因及對策分析》、《保險資金能否借股市突圍》和《傘型基金能否撐起保險業(yè)》、《利率調整與保險公司資產管理的相關性研究》、《淺析商譽的確認與計量》、《非貨幣性交易準則在上市公司會計處理中的運用剖析》等論文；此外，李老師在完成繁重的教學科研任務的同時，還主編了由清華大學出版社出版的?？?、本科適用教材《財務管理實務》，并擔任了復旦大學出版社出版的《保險公司會計》和清華大學出版社出版的《會計學基礎》等教材的副主編?？蒲心艽龠M教學，科研能深化知識，我們堅信：努力就有回報!市場把握能力方面：李嵐作為學院專業(yè)建設委員會委員、系部負責人、“會計電算化”院級專業(yè)帶頭人，具有很強的市場就業(yè)、職業(yè)崗位用人標準的調研、分析能力，每年有一篇以上保險高職與會計人才市場調研報告，根據就業(yè)市場和職業(yè)崗位要求的變化，適時調整專業(yè)教學內容（見附件）。李嵐具有突出的業(yè)務指導能力。一是近年來積極為校內外專業(yè)教師開展專業(yè)教學、教研教改、應用技術研究與推廣及會計電算化專業(yè)最新成果專題輔導報告和講座，充分發(fā)揮了其作為學院專業(yè)建設委員會委員、系部負責人、“會計電算化”院級專業(yè)帶頭人和學院教學、科研骨干教師的作用。每學年為校內外本專業(yè)教師開展專業(yè)教學、教研教改、本專業(yè)最新成果專題輔導報告、講座4次以上。專題輔導報告、講座包括：“《保險會計》國家級精品課程建設規(guī)劃”、“財會培訓課程開發(fā)流程與技巧”、“保險職業(yè)學院會計電算化專業(yè)建設情況分析報告”、“會計電算化專業(yè)人才培養(yǎng)市場分析”、“會計電算化專業(yè)建設規(guī)劃及措施”、“‘2＋1’人才培養(yǎng)模式探討”、“會計電算化系列教材開發(fā)規(guī)劃與編寫規(guī)則”、“會計電算化專業(yè)項目教學經驗交流”等。二是積極為校內外專業(yè)教師上示范課、觀摩課，充分發(fā)揮了其作為學院教學、科研骨干教師和青年教師指導人的作用。每學年為校內外本專業(yè)教師上示范課、觀摩課4次以上。包括：“會計學基礎”、“保險公司高管人員財經法規(guī)素養(yǎng)訓練”、“財務管理實務”、“理財案例分析”等主題。三是其《會計學基礎》、《保險會計》教案和視頻教學資料已在校園網上公布，實現(xiàn)了資源共享。四是作為馮娜、鄭曉芬、楊曉萍、譚新蘭等青年教師的指導老師，經常聽課并對青年教師給予業(yè)務指導，這些青年老師成長很快。鑒于李嵐的學歷職稱、師德師風、專業(yè)水準、專業(yè)教學和教研教改水平、應用技術研究推廣能力和市場把握能力、業(yè)務指導能力等符合申報省級專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象的基本條件，本學院特申請該同志為湖南省高等職業(yè)院?！皶嬰娝慊睂I(yè)省級專業(yè)帶頭人，敬請審查，懇望批準。 申報單位：保險職業(yè)學院 2009年4月1日附件5：2009年度評估遴選文件審閱通過項目名單湖南省職業(yè)教育“十一五”省級重點建設項目2009年度評估遴選文件審閱通過項目名單省級帶頭人（高職）6：新世紀百千萬人才工程國家級人選候選人資料新世紀百千萬人才工程國家級人選候選人情況登記表 姓 名： 李 嵐 單 位： 保險職業(yè)學院 專業(yè)及組別： 管理學組 推 薦 部 門： 保險管理系 中華人民共和國人力資源和社會保障部印制（本表復印有效）填 表 須 知填寫內容要求真實詳細。可用黑色或藍色筆填寫，也可以打印。不用進行精裝、塑封等裝飾。若有其他重要附件，每人不超過A4紙一頁。軟件中，電子信箱一并填在“通訊地址”一欄。附：專業(yè)及組別 哲學與歷史學組（含哲學、歷史）２、經濟學組（含理論經濟學、應用經濟學）３、法學與教育學組（含法學、政治學、社會學、民族學、教育學、心理學）４、文學與教育學組（含中國語言文學、外國語言文學、新聞傳播學、體育學、藝術學）５、數學組（含數學、系統(tǒng)科學、科學技術史）６、物理學組（含物理學、天文學）７、化學組（含化學）８、地學組（含地理學、大氣科學、海洋科學、地質學、地球物理學）９、生物學組（含生物學）力學組（含力學）1工學一組（含機械工程、動力工程及工程熱物理，林業(yè)工程，農業(yè)工程）1工學二組（含材料科學與工程）1工學三組（含冶金工程，地質資源與地質工程、礦業(yè)工程、石油與天然氣工程）1工學四組（含電氣工程、控制科學與工程）1工學五組（含電子科學與技術、信息與通信工程、計算機科學與技術）1工學六組（含建筑學、土木工程、水利工程、測繪科學與技術）1工學七組（含化學工程與技術、紡織科學與工程、輕工技術與工程、環(huán)境科學與工程、食品科學與工程）1工學八組（含交通運輸工程、船舶與海洋工程、航空宇航科學與技術、兵器科學與技術、核科學與技術）1工學九組（含光學工程、儀器科學與技術、生物醫(yī)學工程）農學一組（含作物學、園藝學、農業(yè)資源利用、植物保護）2農學二組（含畜牧學、獸醫(yī)學、水產、林學）2醫(yī)學一組（含基礎醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防學、藥學）2醫(yī)學二組（含臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學）2醫(yī)學三組（含中醫(yī)學、中西醫(yī)結合、中藥學）2軍事學組（含戰(zhàn)略學、戰(zhàn)役學、軍隊指揮學、軍制學、軍隊政治工作學、軍事后勤與軍事裝備學）2管理學組（含管理科學與工程，工商管理，農林經濟管理，公共管理，圖書館、情報與檔案管理）人選基本情況姓名李嵐性別女出生年月民族漢