【總結(jié)】《C語言程序設(shè)計(jì)II》期末復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)內(nèi)容:n第1~4講指針l指針的概念:內(nèi)存單元的排列方式、地址的概念、不同數(shù)據(jù)類型內(nèi)存單元的個(gè)數(shù)、存儲(chǔ)方式不同,兩種變量的存取方式,指針即是地址,NULL;l指針變量:概念和定義方法(空懸指針、空類型與空指針),指針的兩個(gè)特殊運(yùn)算符(*與&),指針變量作為函數(shù)參數(shù)(通過函數(shù)調(diào)用得到n個(gè)要改變的值);l指針運(yùn)算:指針與
2025-04-16 12:36
【總結(jié)】輸入一行以空格分隔的數(shù),把它們存入數(shù)組,用逗號(hào)分隔的方式輸出,并統(tǒng)計(jì)數(shù)的個(gè)數(shù)。輸入輸入一行以空格分隔的數(shù)。已知至少輸入一個(gè)數(shù),至多輸入二十個(gè)數(shù),且最后一個(gè)數(shù)后緊跟回車輸入。輸出輸出兩行。第一行輸出這些數(shù),相鄰兩數(shù)之間用一個(gè)逗號(hào)隔開。第二行輸出數(shù)的個(gè)數(shù)。輸入示例20435輸出示例20
2025-07-15 12:38
【總結(jié)】C語言程序設(shè)計(jì)教案選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)(一)說明內(nèi)容1.關(guān)系運(yùn)算符和關(guān)系表達(dá)式2.邏輯運(yùn)算符和邏輯表達(dá)式3.條件運(yùn)算符及條件表達(dá)式4.IF語句5.IF語句的嵌套生活中的“十字路口”也屬于選擇結(jié)構(gòu)類型。
2025-04-16 12:37
【總結(jié)】.....火車票務(wù)管理系統(tǒng)一、課題內(nèi)容和要求設(shè)計(jì)目標(biāo):設(shè)計(jì)一個(gè)火車票務(wù)管理系統(tǒng),用C語言實(shí)現(xiàn)。對(duì)該系統(tǒng)的要求如下:需求描述:(1)火車時(shí)刻信息錄入。包括車次、日期、起點(diǎn)、終點(diǎn)、開車時(shí)間、到達(dá)時(shí)間、票價(jià)。。(2)火車時(shí)刻信息
2025-04-09 03:37
【總結(jié)】匯編語言(雙語)一、游戲背景介紹隨著信息時(shí)代的發(fā)展,計(jì)算機(jī)已經(jīng)變?yōu)槲覀兩钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?,它作為我們了解世界的一個(gè)窗口的同時(shí)還可以讓我們從中以最快的速度查找學(xué)習(xí)資源,休閑之余,更多的人選擇玩小型的益智游戲來放松,因?yàn)樗粌H達(dá)到了娛樂的目的,而且對(duì)自己的思維有一定的幫助作用,根據(jù)大多數(shù)人的娛樂放松需求,我做出了一款動(dòng)畫游戲——可控的汽車與機(jī)器
2025-04-07 06:58
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目目錄實(shí)驗(yàn)1 熟悉C語言編程環(huán)境實(shí)驗(yàn)2 用C語言編寫簡(jiǎn)單程序 基本數(shù)據(jù)處理 計(jì)算分段函數(shù) 指定次數(shù)的循環(huán) 使用函數(shù)實(shí)驗(yàn)3 分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)4循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì) 基本循環(huán)語句的使用 嵌套循環(huán)實(shí)驗(yàn)5 函數(shù)程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)6控制結(jié)構(gòu)綜合程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)7數(shù)組排序問題找出矩陣中最
2025-07-15 11:38
【總結(jié)】《C語言程序設(shè)計(jì)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告2013~2014學(xué)年第二學(xué)期班級(jí)姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱:C程序的運(yùn)行環(huán)境和運(yùn)行C程序的方法所使用的工具軟件及環(huán)境:VisualC++ 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.了解在VisualC
2025-07-15 11:45
【總結(jié)】甘肅政法學(xué)院本科生實(shí)驗(yàn)報(bào)告(五)姓名:趙明翔學(xué)院:公安技術(shù)學(xué)院專業(yè):安全防范工程班級(jí):2015級(jí)安全防范工程班實(shí)驗(yàn)課程名稱:程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)日期:2016年月日開課時(shí)間:2015學(xué)年第二學(xué)期實(shí)驗(yàn)題目實(shí)驗(yàn)5循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)小組合作姓名趙明翔班級(jí)安全防范工程學(xué)號(hào)201583130145一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.熟
2025-07-15 11:32
【總結(jié)】南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院《C語言程序設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告題目:_小學(xué)生測(cè)驗(yàn)班級(jí):學(xué)號(hào):姓名:成績(jī):
2025-04-11 23:31
【總結(jié)】湖北科技學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱:面向?qū)ο蟪绦蛘n程設(shè)計(jì)姓名:呂治政學(xué)號(hào):20114031019專業(yè):計(jì)算機(jī)專業(yè)班級(jí):11計(jì)應(yīng)班院系:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)設(shè)計(jì)時(shí)間:2011年5月~6月設(shè)計(jì)地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室
2025-07-15 11:44
【總結(jié)】《C語言程序設(shè)計(jì)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書課程編號(hào):課程名稱:C語言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí):44一、本實(shí)驗(yàn)課的性質(zhì)、任務(wù)與目的本實(shí)驗(yàn)課目的是使學(xué)生掌握C語言編程的常用方法,熟悉該語言中的語法、詞法規(guī)則,為以后進(jìn)行軟件開發(fā)和學(xué)習(xí)后繼專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)能夠運(yùn)用C語言中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)編寫能完成一定功能的程序。訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行復(fù)雜程序設(shè)計(jì)的技能和培養(yǎng)良好程序設(shè)
【總結(jié)】《C語言程序設(shè)計(jì)》教案課程名稱C語言程序設(shè)計(jì)教材C語言程序設(shè)計(jì)(第四版)作者:譚浩強(qiáng)清華大學(xué)出版社考核方式考試課程??偝煽?jī):課堂參與占10%;試驗(yàn)報(bào)告占20%;期末考試占70%(閉卷考試)。教學(xué)基本目的和要求C語言是近年來國內(nèi)外得到迅速推廣使用的一種計(jì)算機(jī)語言。C語言程序設(shè)計(jì)課程是計(jì)算機(jī)專業(yè)和信息管理專業(yè)
2025-05-11 22:24
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)課程名稱:程序設(shè)計(jì)語言課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目:鏈表操作相關(guān)的基本運(yùn)算設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)任意文本字?jǐn)?shù)的程序車票訂購統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)學(xué)院:信息工程與
2025-07-15 12:19
【總結(jié)】課程職業(yè)分析與教學(xué)分析表職業(yè)分析教學(xué)分析職業(yè)資格考證內(nèi)容職業(yè)崗位/工作流程工作任務(wù)知識(shí)要求能力要求素質(zhì)要求教學(xué)任務(wù)項(xiàng)目使用Java語言理解程序邏輯基本程序的編制1、掌握數(shù)據(jù)類型2、掌握變量、運(yùn)算符3、掌握流程控制語句4、掌握一維數(shù)組、二維數(shù)組5、理解類與對(duì)象6、掌握常用包1、掌握J(rèn)ava語言的一般語法2、
2025-07-14 16:12
【總結(jié)】《Python程序設(shè)計(jì)》題庫一、填空題第一章基礎(chǔ)知識(shí)1、Python安裝擴(kuò)展庫常用的是_______工具。(pip)2、Python標(biāo)準(zhǔn)庫math中用來計(jì)算平方根的函數(shù)是__________。(sqrt)3、Python程序文件擴(kuò)展名主要有__________和________兩種,其中后者常用于GUI程序。(py、pyw)4、Python源代碼程序編譯后
2025-03-24 05:09