【文章內(nèi)容簡介】 “衛(wèi)生宣教”的特點，不正確的是、有組織、有評價，又有系統(tǒng)干預(yù) ，體重15kg，牙20個，屬于、身長超過正常范圍 A．自卑B．敏感C．自我形象紊亂D．生理功能增強 ～2歲～3歲～4歲～6歲 ，有效時間正確的是 ，使個人和群體實現(xiàn)健康的目的、疾病和殘疾的發(fā)生 ，下列錯誤的是B what是指實現(xiàn)什么變化 much是指有多少對象發(fā)生行為變化 ，必須做到：A、聚精會神，適當(dāng)可以看表B、避免眼神交流C、及時打斷病人談話D、適當(dāng)?shù)胤磻?yīng) （ ）A、是在一個確定的人群中進行的調(diào)查B、在某一時點或短時間風(fēng)評價對象特征與疾病的狀況C、監(jiān)測危險因素進而了解疾病的發(fā)展動態(tài)D、回顧以往的情況，了解目前的狀況 （ ）A．精神壓力大B．高血壓C．高膽固醇D．飲酒 、中期效果評價不包括 ，下列哪一種濁音是隨體位不同而變動的 ?A．明確討論主題、排列座位、組成小組、選擇時間和地點B．明確討論主題、組成小組、選擇時間和地點、排列座位C．組成小組、排列座位、選擇時間和地點、明確討論主題D．排列座位、組成小組、明確討論主題、選擇時間和地點 ，其目標是 ，多見于 ( )A、低脂肪，低鹽飲食B 低脂肪，少渣飲食C 低鹽，少渣打飲食D 高蛋白，低膽固醇飲食 ：（ ）A、相關(guān)的、可理解的、可匹配的、行為目標、可達到的B、真實的、可理解的、可測量的、行為目標、可達到的C、相關(guān)的、可理解的、可測量的、行為目標、可達到的D、真實的、可理解的、可匹配的、行為目標、可達到的“知信行”模式中的“信”是指 、青少年、老年人、青少年、老年人、更年期婦女、老年人、婦女、老年人 ,正確的是 A低鹽飲食 B低蛋白飲食 C低脂肪飲食 D高脂肪飲食 ：A、社區(qū)健康評估B、社區(qū)護理診斷C、社區(qū)護理計劃的制定D、社區(qū)護理計劃的實施 ：A、護士自身的素質(zhì)B、護患關(guān)系C、醫(yī)患關(guān)系D、醫(yī)療水平 ：A. 每一個家庭成員是獨立的個體B. 每一家庭成員的健康問題具有個別性C. 容易制定社區(qū)護理的目標D. 家庭是提高社區(qū)健康水平的基礎(chǔ)“杯弓蛇影”是一種（B ） 保護易感人群的主動免疫措施是（ D）不符合傾聽技巧的是（C ） 不屬于“日常危害健康行為”的是（D ）產(chǎn)后抑郁癥在產(chǎn)后發(fā)生的最常見時間為（ D）傳播要素包括（D ） 當(dāng)腹腔內(nèi)含有一定量液體時，隨體位不同而變動的濁音是（D ） 隊列訓(xùn)練作為行為訓(xùn)練模式，其依據(jù)來自（ A） 對“鞏固發(fā)展階段”的描述，正確的是（A ）對處于危機中的家庭，最佳的護理方法是（C ） 1對家庭系統(tǒng)理論影響較大的是（C ） 1對醫(yī)院健康教育對象的描述，最正確的是（B ） 1發(fā)現(xiàn)脊髓灰質(zhì)炎的患者、病原攜帶者或疑似患者，通過傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進行報告的時限為（D ） 1根據(jù)杜瓦爾理論，青少年期的主要任務(wù)是（A ） 1根據(jù)格林模式，流行病學(xué)診斷主要是評估（B ） 1工作期護患關(guān)系中護士的主要任務(wù)是（D ） 1關(guān)于“人類行為分類”的描述，不正確的是（D ） 1關(guān)于家庭的概念，說法正確的是（D ） 1關(guān)于家庭資源的說法，正確的是（D ） 關(guān)于預(yù)防接種，下列說法正確的是（C ） 2護理倫理學(xué)的主要研究對象是（A ）2護士在收集患者資料過程中，不正確的是（C ） 2護士最暗淡的歷史形象主要發(fā)生在（A ） 2患兒，2歲。動脈導(dǎo)管未閉。對患兒家長做健康指導(dǎo)時，不妥的是（A ） 2患兒，7個月。體重76kg，單純奶粉喂養(yǎng)，未加輔食。近來家長發(fā)現(xiàn)患兒面色蒼白，表情呆滯，反應(yīng)遲鈍、少動。護士判斷患兒可能是（C ） 2患兒，男，日齡3天。胎齡35周早產(chǎn)兒?，F(xiàn)該患兒反應(yīng)低下，拒乳，不哭，下肢及臀部皮膚青紫、對稱性硬腫，初診為寒冷損傷綜合征，下列指標對判斷病情最有價值的是（D ） 2患兒女，7歲。以先天性心臟病收入院第1天，擬行手術(shù)治療。當(dāng)天晚上夜班護士查房時患兒開始哭鬧:“我要爸爸媽媽，現(xiàn)在就要，離開他們我睡不著?！弊o士最佳的回答是（C ） 2患者，女性，26歲。因淋雨后出現(xiàn)高熱、畏寒、咳嗽、流涕就診。醫(yī)生開出以下口服藥，護士囑咐患者應(yīng)最后服用的是（B ） 2患者，女性，55歲。得知自己患闌尾炎的診斷之后，對已經(jīng)出現(xiàn)的癥狀不注意，認為沒有嚴重到必須立即就醫(yī)的程度而耽誤了治療，其行為屬于（C ） 患者，女性，62歲。腦梗死后3個月，下肢運動障礙，行走不便，家庭護士為其制訂下肢功能康復(fù)鍛煉方案。根據(jù)紐曼的健康系統(tǒng)模式，此種護理干預(yù)屬于（C ） 3患者權(quán)利中具體體現(xiàn)患者自主權(quán)的是（D ） 3計劃免疫的卡介苗用于預(yù)防（D ） 3家庭訪視的主要內(nèi)容不包括（A ） 3家庭護理中最強調(diào)的護理工作是（C ） 3健康教育的核心是（ B） 3健康教育的最終目的是（B ） 3解決家庭健康問題最有用的資源是（A ） 3進行基礎(chǔ)代謝率(BMR)測定前，不需要的準備是（A ） 3開啟過的疫苗，有效時間正確的是（D ） 某醫(yī)院保健科護士在為小兒接種麻疹疫苗，在接種前檢查疫苗發(fā)現(xiàn)有渾濁現(xiàn)象，應(yīng)采取的措施是（D ） 4女，3歲。家長與其在兒童保健門診接受健康咨詢，護士的健康指導(dǎo)重點是（A ） 4脾功能亢進患者的心理特點不包括（C ） 4人的心理實質(zhì)是（C ） 4人類行為的主要適應(yīng)形式不包括（D ） 4社區(qū)保健門診護士為一健康嬰兒體檢，小兒體重75kg，身長65cm，頭圍44cm，可獨坐，能辨認熟人和陌生人，護士判斷其可能的月齡是（A ） 4社區(qū)護士產(chǎn)后訪視的時間，敘述正確的是（ D） 4社區(qū)健康教育的基本單位是（ A） 4受者對信息的選擇性表現(xiàn)為（A ） 4維護家庭穩(wěn)定的三大支柱是（D ） 50、我國黃敬亨教授歸納的健康教育概念中不包括（B ）5下列屬于嚴格管理的一組傳染病為（C ）5小兒的自我概念開始形成的時間是（D ） 5小兒脊柱的自然彎曲全部出現(xiàn)的時間為（A ）5心理護理的基本要素不包括（D ） 5行為矯正的基本方法包括（B ） 5行胸部觸診，發(fā)現(xiàn)語顫增強，提示肺部出現(xiàn)的病變是（ D） 5形成評價內(nèi)容中不包括（C ） 5一嬰兒身長65cm，頭圍44cm，獨坐，用手搖玩具，能辨認熟人和陌生人，可能年齡是（ A） 5以下不屬于佩皮勞護患關(guān)系行程過程的是（B ） 60、以下關(guān)于低可變行為的描述，正確的是（D ） 6以下關(guān)于實施醫(yī)院健康教育的注意事項的描述，不正確的是（C ） 6在健康教育診斷過程中，發(fā)現(xiàn)和確定疾病在季節(jié)上的規(guī)律的過程屬于（D ） 6在運用音樂療法時主要應(yīng)注意（A ） 6中老年人定期進行健康體檢屬于“促進健康行為”中的（C ） 6屬于“違規(guī)行為”的危險行為是（B ） 6屬于促進健康行為類型中“預(yù)警行為”的是（ A）63個月小兒出生后未接種卡介苗,其父親有肺結(jié)核,未保護該小孩應(yīng)口服(C)6社區(qū)護士為一嬰兒體檢(C)6小兒能較好控制自己注意力的階段(D)70、對人類行為“目的性”特征的理解，正確的是（ C）7對信息和訊息的描述，正確的是（C ） 7關(guān)于關(guān)節(jié)活動范圍練習(xí)（ROM練習(xí)）的描述，正確的是（ D）7社區(qū)這個社會團體劃分的基礎(chǔ)是（B ） 7預(yù)防傳染病的綜合措施是（C ） （）是社區(qū)這個社會團體劃分的基礎(chǔ)A*“杯弓蛇影”是一種A“布置展覽、組織參觀、開展衛(wèi)生科普宣傳”是社區(qū)健康教育方法中的D“護士角色人格”概念區(qū)別于“角色人格”概念的關(guān)鍵詞是D“駕駛時不要打電話”屬于促進健康行為中的C“駕駛時請系好安全帶”屬于促進健康行為中的C“聞其聲知其人”屬于C“運用鼻音引起對方注意”屬于非語言傳播技巧中的B０－３歲時期，個體所處的行為發(fā)展階段是B1416歲屬于D15個月的小兒完全用牛奶喂養(yǎng)，很可能引起A*1周歲小兒的體重約為出生體重的3倍2歲小兒體重約等于其出生體重的D3歲小兒身長95cm，體重15kg，牙20個，屬于D6個月嬰兒人工喂養(yǎng)宜添加的輔食是A8個月小兒體重，按公式計算應(yīng)為A阿拉木圖宣言的內(nèi)容是D艾瑞克森的心理社會發(fā)展理論的分期D艾瑞克森認為個體解決自我認同與角色紊亂危機的主要時期是C按教育內(nèi)容分類，健康教育的研究領(lǐng)域可包括C按照杜瓦爾理論下列哪項是青少年期的主要任務(wù)：A*按照現(xiàn)代心理學(xué)界的標準，四項基本情緒是D保護易感人群的主動免疫措施是C保健門診護士不能從事的工作內(nèi)容是D被學(xué)者視為護士勝任職業(yè)角色的最主要因素是A病人王某，女性，35歲，患乳腺癌廣泛轉(zhuǎn)移，病情日趨惡化，病人常獨自一人坐在床上哭泣，不愿與醫(yī)護人員、家屬交談。你認為該病人的心理反應(yīng)處于哪一期D不符合半流質(zhì)飲食原則的一項是B不會引起“生活方式病”的行為習(xí)慣是D不是高血壓病人急診就醫(yī)指征的是B不屬于“日常危害健康行為”的是D不屬于“知信行模式”構(gòu)成要素的是D不屬于艾瑞克森的心理社會發(fā)展理論的分期是D不屬于護理程序的評價內(nèi)容是D不屬于家庭健康護理診斷的步驟的是D不屬于健康教育形成評價的常用方法的是B不屬于人際關(guān)系的是D不屬于人類行為的發(fā)展階段的是D不屬于社區(qū)護士預(yù)見能力的是B不屬于糖尿病低血糖反應(yīng)的誘發(fā)因素的是（ ）D不屬于選擇健康傳播途徑應(yīng)遵循的原則的是A側(cè)重增強肌力的運動鍛煉是B*產(chǎn)后抑郁癥在產(chǎn)后發(fā)生的最常見時間為B*C*沖突是與生俱來的，組織應(yīng)當(dāng)接納沖突，使之合理化”屬于A出生后24小時的新生兒應(yīng)預(yù)防接種的疫苗是B出生后主要的造血器官是D初入院l～2天的急危重癥患者，他們典型的心理特點包括A傳播要素包括D傳染病的基本特征為B傳染病流行必須具備的基本條件是（ ）D從事重金屬作業(yè)的工人，如鉛作業(yè)工人，食物攝取應(yīng)注意（ ）。C促進個體采取某項健康行為的內(nèi)在動力是A*大便隱血試驗期間禁忌的食物是C單純母乳喂養(yǎng)不能滿足小兒生長發(fā)育需要對( )個月以后嬰兒應(yīng)添加輔助食品。B單位時間內(nèi)脈率少于心率，多見于D膽固醇含量較高的食物是C當(dāng)腹腔內(nèi)含有一定量液體時，隨體位不同而變動的濁音是B當(dāng)腹腔內(nèi)含有一定量液體時，下列哪一種濁音是隨體位不同而變動的B當(dāng)家庭面對壓力時，最有效的資源是D當(dāng)醫(yī)囑的內(nèi)容不清時，護士應(yīng)A*導(dǎo)致醫(yī)療費用上升的因素，以下哪項除外：D*低脂飲食不適用于下列哪種疾病B*定時定量進餐體現(xiàn)了促進健康行為具有C對“鞏固發(fā)展階段”的概念，正確的是下列哪一項D*對“鞏固發(fā)展階段”的描述，正確的是D對“群體傳播”的理解，正確的是B*A*對“主動發(fā)展階段”的概念，正確的是下列哪一項C對“主動發(fā)展階段”的描述，正確的是D*對1歲以內(nèi)的嬰兒進行定期的健康檢查的時間應(yīng)為下列哪一項D對1歲以內(nèi)的嬰兒進行定期的健康檢查應(yīng)D對處于危機中的家庭，下列哪一項為最佳的護理方法D對患者實施口對口人工呼吸時，肺部充氣的速度應(yīng)每分鐘C對急性口服中毒的病員，迅速而有效的搶救方法是：口服催吐對家庭訪視的含義的描述，正確的是D對家庭系統(tǒng)理論產(chǎn)生影響的理論，包括D對家庭系統(tǒng)理論影響較大的是下列哪一項D對人類行為“目的性”特征的理解，正確的是C*對社區(qū)個人進行健康護理的主要方式是C對社區(qū)家庭訪視的順序中錯誤的是D對信息和訊息的描述，正確的是D對醫(yī)院健康教育對象的描述，正確的是C對醫(yī)院健康教育對象的描述，最正確的是C對醫(yī)院健康教育對象是D對于護士與患者之間的人際關(guān)系，其目標是A對于社區(qū)護理的特點，描述正確的是下列哪一項C對于使用假肢或癱瘓的病人，要使其恢復(fù)行走能力重要鍛煉方法是（ ）。A*發(fā)現(xiàn)脊髓灰質(zhì)炎的患者、病原攜帶者或疑似患者，通過傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進行報告時限正確的為C干擾患者進食的因素不包括A肝硬化腹水病人宜進B*D*高血壓的危險因素不包括B高血壓的危險因素不包括 ：（ ）B高壓蒸汽滅菌