創(chuàng)新與創(chuàng)造力ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】Chao,PingYiBusinessAdministrationNSYSU1創(chuàng)新與創(chuàng)造力－從產(chǎn)品談起中山大學(xué)企管系趙平宜Chao,PingYiBusinessAdministrationNSYSU2什麼是產(chǎn)品?企業(yè)提供給顧客的事、物、資訊…等?有形的：家

2025-05-06 12:01

智力與創(chuàng)造力ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第六章智力與創(chuàng)造力2本章主要內(nèi)容?一、智力理論與教育?（一）經(jīng)典智力理論?（二）現(xiàn)代智力理論?（三）智力測驗?二、創(chuàng)造力與教育?（一）創(chuàng)造力的含義?（二）從不同心理學(xué)角度看創(chuàng)造力?（三）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力3第一節(jié)智力理論與教育4通俗的智力概念?過目不忘

2025-01-13 11:39

創(chuàng)造力與年齡ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】創(chuàng)造力與年齡2022/6/3目錄?一、年齡不創(chuàng)造力發(fā)展的趨勢問題?二、幼兒創(chuàng)造力發(fā)展?三、青年創(chuàng)造力發(fā)展?四、老年人創(chuàng)造力發(fā)展2022/6/3年齡與創(chuàng)造力發(fā)展的趨勢問題?Lehman：個體的創(chuàng)造性隨著年齡的增加而呈現(xiàn)下降的趨勢。?Dennis：創(chuàng)造成果不年齡呈很丌穩(wěn)定

2025-05-06 12:01

模仿名師教學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：模仿名師教學(xué) 模仿名師教學(xué)——青年教師成長的捷徑 河里鄉(xiāng)中心小學(xué) 霍家偉 記得有一次聽課，臺下一聽課的青年教師只聽了一會兒，便不屑一聽地說：“這課是模仿xx名師的課，我早就聽過了?！彼?..

2024-10-13 20:54

價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)(2)-資料下載頁

【總結(jié)】價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)說課環(huán)節(jié)一.說教材（地位與作用、教學(xué)目標(biāo)和重難點）二.說教法學(xué)法（學(xué)情分析、教法和學(xué)法）三.說教學(xué)過程（學(xué)生感受）四.說板書設(shè)計教材的地位與作用：最后一講全書升華說教材三維教學(xué)目標(biāo)知識能力情感

2025-01-20 02:18

講價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)-資料下載頁

【總結(jié)】第十二課尋覓社會的真諦自發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)的唐山十三農(nóng)民兄弟【頒獎辭】不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，是素不相識，出手相援。他們用純樸、善良和倔強的行動，告訴了我們“兄弟”的含義。從容指揮救災(zāi)的北川縣長經(jīng)大忠【頒獎辭】千鈞一發(fā)時，他振聾發(fā)聵，當(dāng)機立斷；四面危機時，他忍住悲傷，力挽狂瀾！他和同志們雙肩擔(dān)起一城信心，萬千生

2024-11-24 13:24

價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)課件-資料下載頁

【總結(jié)】自學(xué)提綱?價值是怎樣產(chǎn)生的?勞動在價值創(chuàng)造中的地位?實現(xiàn)人生價值的條件是什么?實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)以及要堅持哪兩者的統(tǒng)一?怎樣認(rèn)識人的個性發(fā)展?實現(xiàn)人的價值需要哪些主觀條件?青少年如何提高個人素質(zhì)人生價值是怎樣創(chuàng)造出來的？?是父母給的？?是命中注定的？?是自封的？

2024-11-03 16:58

商業(yè)銀行與存款創(chuàng)造-資料下載頁

【總結(jié)】第五章商業(yè)銀行與存款創(chuàng)造本章要點?第一節(jié)商業(yè)銀行的產(chǎn)生與發(fā)展第二節(jié)商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)?第三節(jié)商業(yè)銀行的經(jīng)營與管理原則?第四節(jié)商業(yè)銀行的存款創(chuàng)造一、商業(yè)銀行的產(chǎn)生與性質(zhì)二、商業(yè)銀行的類型三、商業(yè)銀行的金融創(chuàng)新四、《巴塞爾協(xié)議》與商業(yè)銀行資本充足率第一節(jié)商業(yè)銀行的產(chǎn)生和發(fā)展一、商業(yè)

2025-05-13 20:43

價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)(2)-資料下載頁

【總結(jié)】趙嚴(yán)嚴(yán)思想政治教育070115556012103有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著。有的人騎在人民的頭上；呵，我多偉大！有的人俯下身子給人民

2025-05-10 16:03

創(chuàng)新與價值創(chuàng)造之意義-資料下載頁

【總結(jié)】2021/11/111第六章企業(yè)家精神與創(chuàng)辦小企業(yè)6-1補充教材：創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)機會天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632創(chuàng)業(yè)精神：創(chuàng)新與價值創(chuàng)造之意義天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632開辦新事業(yè)與創(chuàng)業(yè)的區(qū)別

2025-01-05 21:13

智力與創(chuàng)造力_學(xué)生-資料下載頁

【總結(jié)】創(chuàng)造與創(chuàng)造力第六章智力與創(chuàng)造力創(chuàng)造與創(chuàng)造力本章主要內(nèi)容?智力及其理論?智力測驗?智力開發(fā)?創(chuàng)造力的培養(yǎng)創(chuàng)造與創(chuàng)造力第一節(jié)智力及其理論一、智力的含義二、智力的理論創(chuàng)造與創(chuàng)造力一、智力的含義

2025-05-12 18:43

價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)(1)-資料下載頁

【總結(jié)】交流與分享看完這段視頻，請大家思考：你知道的“最美浙江人”有哪些？講述一下與他有關(guān)的事跡。浙江省道德模范：羊耀周：一位賣菜翁的助學(xué)情事跡簡介：羊耀周，男，79歲，金華市磐安縣安文鎮(zhèn)巖里村村民。21年堅持施善，將賣菜所得用來資助貧困學(xué)生，如今已有8人考上大學(xué)。而他自己卻住著簡陋的泥墻屋，吃著粗茶淡飯，穿著不合身的舊

2025-05-01 23:48

價值工程與創(chuàng)造能力開發(fā)-資料下載頁

【總結(jié)】價值工程與創(chuàng)造能力開發(fā)目標(biāo)本章結(jié)束時，你應(yīng)該能：?運用價值工程方法解決你所在單位的實際問題。?深刻理解價值工程的現(xiàn)代科學(xué)管理觀念與思想。?熟練掌握價值工程應(yīng)用技術(shù)的核心和重點。?順利完成本章書后的習(xí)題22－27和自測題。價值工程與創(chuàng)造能力開發(fā)?一、概述?二

2024-09-20 20:54

價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)(1)-資料下載頁

【總結(jié)】價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)20年行走在馬班郵路上，成為世界郵遞員楷模的王順友四川省木里藏族自治縣郵政局馬班郵路郵遞員。二十年，步行26萬公里，可環(huán)繞地球六圈半；二十年沒延誤、丟失一封郵件。沒有豪言壯語，沒有驚天動地，正是在平凡的工作中，王順友表現(xiàn)出堅定的責(zé)任感和使命感，折射出強烈的敬業(yè)精神。中國法官十杰之一

2024-10-17 04:24

價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)(2)-資料下載頁

【總結(jié)】小組合作提問:哪些？（特征）標(biāo)準(zhǔn)（客觀依據(jù)）是什么？、集體利益的關(guān)系？?小趙大學(xué)畢業(yè)后，立志新農(nóng)村建設(shè)，被選聘為碧螺村村長助理。他利用自己所學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢，辦起了一家化工廠。由于碧螺村地處山區(qū)，交通不便，產(chǎn)品沒有銷路，而且污染又大，村民普遍反對。小趙認(rèn)真反思，廣泛聽取群眾意見，關(guān)閉了化工廠。然

2025-01-04 00:38

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