【總結(jié)】關(guān)于相反數(shù)、絕對值的幾個問題(一)相反數(shù)1)相反數(shù)的概念:只有符號不同的兩個數(shù)稱為相反數(shù).零的相反數(shù)還是零.2)互為相反數(shù)的兩個數(shù)在數(shù)軸上反映:位于原點的兩側(cè),且距原點的距離相等.(一)判斷:(1)符號相反的數(shù)叫相反數(shù)()(2)數(shù)軸上原點兩旁的數(shù)叫相反數(shù)()
2024-11-09 01:47
【總結(jié)】絕對值同步練習(xí)8:1.若a=-3則-a=()32.下列各組數(shù)中,互為相反數(shù)的是A.3232??與B.2332??與C.3232與?D.2332與?“”連接,2?,-3?
2024-12-03 06:27
【總結(jié)】絕對值專題講義【知識點整理】絕對值的幾何意義:.絕對值的代數(shù)意義:一個正數(shù)的絕對值是它本身;一個負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù);0的絕對值是0.注意:①取絕對值也是一種運算,運算符號是“”,求一個數(shù)的絕對值,就是根據(jù)性質(zhì)去掉絕對值符號.②絕對值的性質(zhì):一個正數(shù)的絕對值是它本身;一個負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù);的絕對值是.③絕對值具有非負性,取絕對值的結(jié)果總是正數(shù)或0.
2025-03-25 07:12
【總結(jié)】絕對值【教學(xué)目標(biāo)】1、理解、2、掌握求一個已知數(shù)的絕對值和有理數(shù)大小比較的方法.3、體驗運用直觀知識解決數(shù)學(xué)問題.【教學(xué)重難點】1、重點:絕對值的概念。2、難點:絕對值的概念與兩個負數(shù)的大小比較【教法與學(xué)法】1、教法指導(dǎo):創(chuàng)設(shè)問題情境,引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生通過自主合作,觀察、探究知識的產(chǎn)生、發(fā)展過程。利用數(shù)形結(jié)合思想,引入絕對值概念,形象生動。歸納
2025-04-17 08:49
【總結(jié)】兩輛汽車從同一處O出發(fā),分別向東、西方向行駛了10千米,到達A、B兩處.它們的行駛路線相同嗎?行駛的路程分別是多少?創(chuàng)設(shè)情境0-1010OBA10千米10千米請兩位同學(xué)分別站在老師的左右兩邊,兩位同學(xué)同時向東、西相反的方向走1米,
2024-11-24 12:47
【總結(jié)】(3)初中數(shù)學(xué)七年級上冊(蘇科版)溫故而知新1、說出絕對值的幾何含義2、互為相反數(shù)的2個數(shù)在數(shù)軸上有什么位置關(guān)系?a-a0根據(jù)絕對值與相反數(shù)的意義填空:(1)||=____,|7/4|=_____,|6|=_____(2)|-5|=____,||=____,|-7/4|=_____,-5的相反
2025-08-01 17:52
【總結(jié)】0123-1-2-3-44畫數(shù)軸,在數(shù)軸上表示下列各數(shù).+2,-2,+4,-4,0.●●●●-4-224●0(1)4與-4分別在原點的和.它們到原點的距離為.(2)數(shù)軸上與原點距離是2的點有
2025-08-01 17:44
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)七年級上冊(蘇科版)絕對值與相反數(shù)(3)初中數(shù)學(xué)七上復(fù)習(xí):什么叫絕對值?什么叫相反數(shù)?數(shù)軸上表示一個數(shù)的點與原點的距離,叫做這個數(shù)的絕對值。-3-2-101232
2024-11-24 14:33
【總結(jié)】絕對值1一:絕對值代數(shù)意義及化簡【例1】⑴下列各組判斷中,正確的是()A.若,則一定有B.若,則一定有C.若,則一定有D.若,則一定有⑵如果>,則()A. B.> C. D<⑶下列式子中正確的是 ()
2025-04-16 12:05
【總結(jié)】(AbsoluteValue)世界時區(qū)分布圖雷克雅未克(冰島)維也納(奧地利)巴格達(伊拉克)新德里(印度)北京(中國)華盛頓(美國)溫哥華(加拿大)里約熱內(nèi)盧(巴西)世界時區(qū)分布圖雷克雅未克(冰島)維也納(奧地利)巴格達(伊拉克)新德里(印度)北京(中國)華盛頓(
2024-10-19 07:50
【總結(jié)】§(1)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握有理數(shù)的絕對值概念及表示方法;2、使學(xué)生熟練掌握有理數(shù)絕對值的求法和有關(guān)的簡單計算;3教學(xué)重點和難點正確理解絕對值的概念教學(xué)方法三疑三探教學(xué)教學(xué)過程一、設(shè)疑自探1.創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課1、復(fù)習(xí)引入1、下列各數(shù)中:+7,-2,31,-83,
2024-12-08 10:31
【總結(jié)】授課人:鄧維蘭規(guī)定了原點、正方向、單位長度的直線。只有符號不同的兩個數(shù)互為相反數(shù)。a-a相反數(shù)規(guī)定:0的相反數(shù)是0。西東33AOB03-312-2-13米3米路線不同,正負性路程一樣,到原點的距離相等(不管方向)它們所跑的路線
2024-11-27 23:02
【總結(jié)】課題:絕對值教學(xué)目標(biāo)1,掌握絕對值的概念,有理數(shù)大小比較法則.2,學(xué)會絕對值的計算,會比較兩個或多個有理數(shù)的大?。?.體驗數(shù)學(xué)的概念、法則來自于實際生活,滲透數(shù)形結(jié)合和分類思想.教學(xué)難點兩個負數(shù)大小的比較知識重點絕對值的概念教學(xué)過程(師生活動)設(shè)計理念設(shè)置情境引入課題星期天黃老師從
2024-11-19 22:12
【總結(jié)】鐘1.若點M在數(shù)軸原點的右邊,則點M表示的數(shù)是___數(shù),-3在數(shù)軸原點的邊,距離原點有____長度單位。2.數(shù)軸上表示3和-3的點離開原點的距離是____。這兩個點的位置關(guān)于原點_____.3、(1)在數(shù)軸上標(biāo)出下列各數(shù):-3,4,0,,-4,3/2,2(2)有哪
2025-08-16 02:15
【總結(jié)】課題:含有絕對值的不等式問題當(dāng)時,則有:那么與及的大小關(guān)系怎樣?絕對值的定義:問題這需要討論:當(dāng)綜上可知:當(dāng)當(dāng)定理1:如果a,b是實數(shù),則當(dāng)且僅當(dāng)時,等號成立.(1)從向量的角度看:不共線時,由于定理1與三角形之間的這種聯(lián)
2025-08-05 15:37