【總結】曹操:“這頭大象有多重啊?”曹沖:“我有辦法,我有辦法!”?化整為零“一個原子有多重啊”“我有辦法!我有辦法?”?積少成多微觀粒子的數(shù)目宏觀物質的質量質的物量想想看:你如何得知10kg小米有多少
2025-11-01 01:23
【總結】學習目標1:了解分散系的概念和分類2:了解膠體的重要性質和應用3:認識分類在學習和研究中的重要地位,感受到化學知識在現(xiàn)實生活中無處不有,增強求知欲,培養(yǎng)學習化學的興趣重點:了解常見化學物質及其變化的分類方法難點:膠體學習方法:自學、分析、探索、歸納教學方法
2025-11-01 09:00
【總結】2020/12/171摩爾物質的量及其單位廣東北江中學化學科組2S+O2=SO2質量之比323264宏觀粒子數(shù)之比111微觀3一:物質的量及其單位
2025-11-01 01:10
【總結】授課人:張宗義苯的化學性質H苯的化學性質:㈠氧化反應⑵不能被酸性高錳酸鉀氧化⑴易燃燒裝置特點:⑶不加熱⑴導氣管較長⑵導管口在錐形瓶液面之上實驗討論練習題一1、在錐形瓶導管口附近可觀察到的現(xiàn)象是______,產生該現(xiàn)象的原因是____,可用______試劑檢驗。
【總結】二氧化硫的性質和作用城市生活氣象指數(shù)城市預報指數(shù)等級等級說明舒適度27三級感覺冷紫外線3二級輻射強度較弱晨練指數(shù)57三級較適宜晨練城市火險8二級較難燃空氣質量59二級狀況:良;首要污染物:
2025-10-31 09:34
【總結】mnN÷M×M×NA÷NA質量物質的量粒子數(shù)目物質摩爾質量(g/mol)密度(g/cm3)(20℃)一摩爾物質的體積Fe56Al27Pb207H2O181(4℃)H2SO49
2025-11-01 01:09
【總結】化學計量在實驗中的應(3)氣體摩爾體積H202H2O思考電解水實驗中,生成02和H2的體積比約為多少?假設電解了,計算填寫下表,可得到什么結論?質量物質的量物質的量比H202初步結論:同溫同壓下,相同物質的量的(
2025-08-16 01:32
2025-11-03 01:53
【總結】分散系:把一種(或多種)物質分散在另一種(或多種)物質中所得到的體系分散質:被分散的物質(可以是固、液、氣)分散劑:起容納分散質作用的物質(可以是固、液、氣)分散質分散劑氣氣液液固固分散質分散劑實例氣氣空氣1液氣云、霧2固氣煙灰塵3
2025-08-16 01:27
【總結】陜西省丹鳳中學化學課堂演示2020/12/172020/12/17陜西省丹鳳中學房氣體摩爾體積是阿伏加德羅定律的特例溫度壓強氣體的量氣體的體積阿伏加德羅定律同溫同壓同分子數(shù)同體積氣體摩爾體積0℃1大氣壓1mol2020/12/17陜西省丹鳳中學房介紹:克拉珀龍方程
2025-11-01 08:58
【總結】第二課時:化學能與熱能一、課堂引入:上節(jié)課,我們班組成了n個實驗室n個小組同時對“化學能與熱能”課內三個實驗進行實驗探究,現(xiàn)在由幾個實驗室派出代表向大家報告他們的實驗結果。二、由3—4個學生代表上臺報告研究成果。每人約3—5分鐘三、從理論性角度進行抽象、歸納1.化學鍵與化學反應中能量
2025-11-01 08:57
【總結】1第三節(jié)物質的量濃度?第二課時2二、有關物質的量濃度的計算?1.物質的量濃度溶液中溶質微粒數(shù)目的計算?只要溶液體積相同,物質的量濃度相同,所含溶質的物質的量必然相同,所含的分子數(shù)也必然相同,但不能說所含微粒數(shù)也相同。3溶質微粒數(shù)目的計算一?⑦2L1mol/L的H2SO4溶液,含溶質的物
【總結】二氧化硫SO2朝陽市第四高級中學高一化學課件第二節(jié)第一課時二氧化硫的物理性質無色有刺激性氣味的氣體密度比空氣大二氧化硫是污染大氣的主要有害物質之一易溶于水(常溫常壓下1:40)標準狀況下二氧化硫的密度=64g/=
【總結】無機非金屬材料的主角--硅硅的化合物約占地殼質量的約90%,構成地殼大部分巖石、沙子士壤——統(tǒng)治了無機礦物界晶體硅的結構網(wǎng)狀結構、硬度大從古至今,在無機非金屬材料中,硅一直扮演著主要的角色。硅太陽能電池硅芯片硅橡膠制品碳元素硅元素原子結構其原子既
【總結】高一化學上學期期末復習綱要-----------------------作者:-----------------------日期:七夕,古今詩人慣詠星月與悲情。吾生雖晚,世態(tài)炎涼卻已看透矣。情也成空,且作“揮手袖底風”罷。是夜,窗外風雨如晦,吾獨坐陋室,聽一曲《塵緣》,合成詩韻一首,覺放諸古今,亦獨有風韻也。乃書于紙上。畢而臥。凄然入夢。乙酉年七月
2025-04-17 12:27