【文章內(nèi)容簡介】 路參數(shù)指標(biāo)（15%）教師評(píng)價(jià)+互評(píng)能正確識(shí)別、篩選元器件，能分析調(diào)光電路原理，計(jì)算調(diào)光電路參數(shù)指標(biāo)，能查閱元件資料，能提出改進(jìn)意見能正確識(shí)別、篩選元器件，能分析調(diào)光電路原理和參數(shù)指標(biāo)，能查閱元件資料能正確識(shí)別元器件，能說明調(diào)光電路原理，說明參數(shù)指標(biāo)的含義15詳細(xì)制作步驟與方案（20%）教師評(píng)價(jià)+互評(píng)列出詳細(xì)元件、工具、耗材、儀表清單，制訂詳細(xì)安裝制作流程與測試步驟列出元件、工具、耗材、儀表清單，制訂安裝制作流程列出詳細(xì)元件、工具、耗材、儀表清單，在教師的指導(dǎo)下制訂安裝制作流程操作實(shí)施（30%）教師評(píng)價(jià)+自評(píng)焊接質(zhì)量可靠，焊點(diǎn)規(guī)范，布局合理，正確使用儀表觀察記錄各點(diǎn)波形，能安全操作，能分析測試數(shù)據(jù)，能分析排除故障焊接質(zhì)量可靠，焊點(diǎn)較規(guī)范，布局合理，正確使用儀表觀察記錄各點(diǎn)波形，能安全操作，能分析測試數(shù)據(jù)焊接質(zhì)量可靠，焊點(diǎn)較規(guī)范，布局較合理，能使用儀表觀察波形，能安全操作項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告（10%）教師評(píng)價(jià)格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容完整，有詳細(xì)過程記錄和分析，并能提出一些新的建議格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容完整，有一定過程記錄和分析格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容較完整項(xiàng)目公共考核點(diǎn)（25%）見表5模電部分合計(jì)100項(xiàng)目編號(hào)考核點(diǎn)及占項(xiàng)目分值比建議考核方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)成績比例（%）優(yōu)良及格P26根據(jù)引導(dǎo)文通過咨詢識(shí)別元件、分析電路、了解電路參數(shù)指標(biāo)（15%）教師評(píng)價(jià)+互評(píng)能正確識(shí)別、篩選元器件，能分析計(jì)算電路參數(shù)指標(biāo)，能查閱元件資料，能提出改進(jìn)意見能正確識(shí)別、篩選元器件，能分析電路參數(shù)指標(biāo)，能查閱元件資料能正確識(shí)別元器件，能分析電路參數(shù)指標(biāo)15詳細(xì)制作步驟與方案（20%）教師評(píng)價(jià)+互評(píng)列出詳細(xì)元件、工具、耗材、儀表清單，制訂詳細(xì)安裝制作流程、工藝要求與測試步驟列出元件、工具、耗材、儀表清單，制訂安裝制作流程、工藝要求與測試步驟列出詳細(xì)元件、工具、耗材、儀表清單，在教師的指導(dǎo)下制訂安裝制作流程操作實(shí)施（30%）教師評(píng)價(jià)+自評(píng)焊接質(zhì)量可靠，焊點(diǎn)規(guī)范，布局合理，正確使用儀表，能分析測試數(shù)據(jù)，能分析排除故障焊接質(zhì)量可靠，焊點(diǎn)較規(guī)范，布局較合理，正確使用儀表，能分析測試數(shù)據(jù)焊接質(zhì)量可靠，焊點(diǎn)較規(guī)范，布局較合理，儀表使用基本正確，能簡單分析測試數(shù)據(jù)項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告（10%）教師評(píng)價(jià)格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容完整，有詳細(xì)過程記錄和分析，并能提出一些新的建議格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容完整，有一定過程記錄和分析格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容較完整項(xiàng)目公共考核點(diǎn)（25%）見表5項(xiàng)目編號(hào)考核點(diǎn)及占項(xiàng)目分值比建議考核方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)成績比例（%）優(yōu)良及格P27根據(jù)引導(dǎo)文通過咨詢識(shí)別元件、分析電路、了解電路參數(shù)指標(biāo)（15%）教師評(píng)價(jià)+互評(píng)能正確識(shí)別、篩選元器件，能分析顯示譯碼邏輯，計(jì)算數(shù)碼顯示功耗，能查閱元件資料，能提出改進(jìn)意見能正確識(shí)別、篩選元器件，能分析顯示譯碼邏輯，計(jì)算數(shù)碼顯示功耗，能查閱元件資料能正確識(shí)別元器件，能分析顯示譯碼邏輯，查閱資料15詳細(xì)制作步驟與方案（20%）教師評(píng)價(jià)+互評(píng)列出詳細(xì)元件、工具、耗材、儀表清單，制訂詳細(xì)安裝制作流程與測試步驟列出元件、工具、耗材、儀表清單，制訂安裝制作流程列出詳細(xì)元件、工具、耗材、儀表清單，在教師的指導(dǎo)下制訂安裝制作流程操作實(shí)施（30%）教師評(píng)價(jià)+自評(píng)焊接質(zhì)量可靠，焊點(diǎn)規(guī)范，布局合理，正確使用儀表觀察記錄邏輯結(jié)果，能分析測試數(shù)據(jù)，能分析排除故障焊接質(zhì)量可靠，焊點(diǎn)較規(guī)范，布局較合理，能正確使用儀表，觀察記錄邏輯結(jié)果，能分析數(shù)據(jù)焊接質(zhì)量可靠，焊點(diǎn)較規(guī)范，布局較合理，儀表使用基本正確，能觀察記錄邏輯結(jié)果項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告（10%）教師評(píng)價(jià)格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容完整，有詳細(xì)過程記錄和分析，并能提出一些新的建議格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容完整，有一定過程記錄和分析格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容較完整項(xiàng)目公共考核點(diǎn)（25%）見表5續(xù)表項(xiàng)目編號(hào)考核點(diǎn)及占項(xiàng)目分值比建議考核方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)成績比例（%）優(yōu)良及格P28根據(jù)引導(dǎo)文通過咨詢識(shí)別元件、分析電路、了解電路參數(shù)指標(biāo)（15%）教師評(píng)價(jià)+互評(píng)能正確識(shí)別、篩選元器件，能正確分析搶答邏輯、設(shè)計(jì)搶答器電路，能查閱元件資料，能提出改進(jìn)意見能正確識(shí)別、篩選元器件，能正確分析搶答邏輯、設(shè)計(jì)搶答器電路，能查閱元件資料能正確識(shí)別、篩選元器件，能正確分析搶答邏輯，查找資料20詳細(xì)制作步驟與方案（20%）教師評(píng)價(jià)+互評(píng)列出詳細(xì)元件、工具、耗材、儀表清單，制訂詳細(xì)安裝制作流程、工藝要求與測試步驟列出元件、工具、耗材、儀表清單，制訂安裝制作流程、工藝要求與測試步驟列出元件、工具、耗材、儀表清單，制訂安裝制作流程與測試步驟操作實(shí)施（30%）教師評(píng)價(jià)+自評(píng)焊接質(zhì)量可靠，焊點(diǎn)規(guī)范，布局合理，能正確使用儀表，觀察記錄邏輯結(jié)果，能分析測試數(shù)據(jù)，能分析排除故障焊接質(zhì)量可靠，焊點(diǎn)較規(guī)范，布局合理，能正確使用儀表，觀察記錄邏輯結(jié)果，能分析測試數(shù)據(jù)，能排除簡單故障焊接質(zhì)量可靠，焊點(diǎn)規(guī)范，布局較合理，能正確使用儀表，觀察記錄邏輯結(jié)果，能簡單分析測試數(shù)據(jù)項(xiàng)目總結(jié)（10%）教師評(píng)價(jià)格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容完整，有詳細(xì)過程記錄和分析，并能提出一些新的建議格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容完整，有一定過程記錄和分析格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容較完整項(xiàng)目公共考核點(diǎn)（25%）見表225續(xù)表項(xiàng)目編號(hào)考核點(diǎn)及占項(xiàng)目分值比建議考核方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)成績比例（%）優(yōu)良及格P29根據(jù)引導(dǎo)文通過咨詢識(shí)別元件、分析電路、了解電路參數(shù)指標(biāo)（15%）教師評(píng)價(jià)+互評(píng)能正確識(shí)別、篩選元器件，能利用555電路設(shè)計(jì)斷線報(bào)警電路，估算電路功耗，能查閱元件資料，能提出改進(jìn)意見能正確識(shí)別、篩選元器件，能利用555電路設(shè)計(jì)斷線報(bào)警電路，估算電路功耗，能查閱元件資料能正確識(shí)別、篩選元器件，能利用555電路設(shè)計(jì)斷線報(bào)警電路，能查閱元件資料15詳細(xì)制作步驟與方案（20%）教師評(píng)價(jià)+互評(píng)列出詳細(xì)元件、工具、耗材、儀表清單，制訂詳細(xì)安裝制作流程、工藝要求與測試步驟列出元件、工具、耗材、儀表清單，制訂安裝制作流程、工藝要求與測試步驟列出元件、工具、耗材、儀表清單，制訂安裝制作流程與測試步驟操作實(shí)施（30%）教師評(píng)價(jià)+自評(píng)焊接質(zhì)量可靠，焊點(diǎn)規(guī)范，布局合理，能正確使用儀表調(diào)測報(bào)警器性能，能分析排除故障焊接質(zhì)量可靠，焊點(diǎn)較規(guī)范，布局合理，能正確使用儀表調(diào)測報(bào)警器性能，能排除簡單故障焊接質(zhì)量可靠，焊點(diǎn)規(guī)范，布局較合理，能正確使用儀表調(diào)測報(bào)警器性能項(xiàng)目總結(jié)（10%）教師評(píng)價(jià)格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容完整，有詳細(xì)過程記錄和分析，并能提出一些新的建議格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容完整，有一定過程記錄和分析格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容較完整項(xiàng)目公共考核點(diǎn)（25%）見表225續(xù)表項(xiàng)目編號(hào)考核點(diǎn)及占項(xiàng)目分值比建議考核方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)成績比例（%）優(yōu)良及格P210根據(jù)引導(dǎo)文通過咨詢識(shí)別元件、分析電路、了解電路參數(shù)指標(biāo)（15%）教師評(píng)價(jià)+互評(píng)能正確識(shí)別、篩選元器件，能分析計(jì)算數(shù)字電壓表的測量精度，能提出改進(jìn)測量精度的方案，能查閱元件資料能正確識(shí)別、篩選元器件，能分析計(jì)算數(shù)字電壓表的電路原理，能分析計(jì)算數(shù)字電壓表的測量精度的方案，能查閱元件資料能正確識(shí)別、篩選元器件，能分析數(shù)字電壓表的電路原理，查閱元件資料15詳細(xì)制作步驟與方案（20%）教師評(píng)價(jià)+互評(píng)列出詳細(xì)元件、工具、耗材、儀表清單，制訂詳細(xì)安裝制作流程、工藝要求與測試步驟列出元件、工具、耗材、儀表清單，制訂安裝制作流程、工藝要求與測試步驟列出元件、工具、耗材、儀表清單，制訂安裝制作流程與測試步驟操作實(shí)施（30%）教師評(píng)價(jià)+自評(píng)焊接質(zhì)量可靠，焊點(diǎn)規(guī)范，布局合理，能正確使用儀表調(diào)測數(shù)字電壓表，能分析排除故障焊接質(zhì)量可靠，焊點(diǎn)較規(guī)范，布局合理，能正確使用儀表調(diào)測數(shù)字電壓表，能排除簡單故障焊接質(zhì)量可靠，焊點(diǎn)規(guī)范，布局較合理，能正確使用儀表調(diào)測數(shù)字電壓表，能計(jì)算測量誤差項(xiàng)目總結(jié)（10%）教師評(píng)價(jià)格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容完整，有詳細(xì)過程記錄和分析，并能提出一些新的建議格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容完整，有一定過程記錄和分析格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容較完整項(xiàng)目公共考核點(diǎn)（25%）見表225數(shù)字部分合計(jì)100項(xiàng)目公共考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)如表225表2 – 2 5項(xiàng)目公共考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目公共考核點(diǎn)建議考核方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)良及格（30％）教師評(píng)價(jià)+自評(píng)+互評(píng)安全、文明工作、具有良好的職業(yè)操守安全文明工作，職業(yè)操守較好沒出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象（30％）教師評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)積極性高、虛心好學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高沒有厭學(xué)現(xiàn)象（20％）互評(píng)具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，熱心幫助小組其他成員具有較好的團(tuán)隊(duì)合作精神，能幫助小組其他成員能配合小組完成項(xiàng)目（10％）互評(píng)+教師評(píng)價(jià)能用專業(yè)語言正確流利地展示項(xiàng)目成果能用專業(yè)語言正確、較為流利地闡述項(xiàng)目能用專業(yè)語言基本正確地闡述項(xiàng)目，無重大失誤（10％）互評(píng)+教師評(píng)價(jià)能根據(jù)工作任務(wù)，對(duì)資源進(jìn)行合理分配，同時(shí)正確控制、激勵(lì)和協(xié)調(diào)小組活動(dòng)過程能根據(jù)工作任務(wù)，對(duì)資源進(jìn)行較合理分配，同時(shí)較正確控制、激勵(lì)和協(xié)調(diào)小組活動(dòng)過程能根