班主任職級評定標(biāo)準(zhǔn)(編輯修改稿)
2024-08-11 01:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 50 班會課程時間、內(nèi)容落實到位，《班會課程化工作手冊》填寫清晰完整。實習(xí)班主任初級 班會課程內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯?！栋鄷n程化工作手冊》填寫認(rèn)真全面。中級 班會課程注重內(nèi)容循序漸進(jìn)和層級遞進(jìn)，形式有特色，成效突出?！栋鄷n程化工作手冊》科學(xué)使用，不斷創(chuàng)新。高級 3 專業(yè)技能50 注重學(xué)生思想道德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和心理健康教育，注重班級文化建設(shè)和班干部培養(yǎng)，在雙困生轉(zhuǎn)化、解決疑難問題和應(yīng)對突發(fā)事件等方面，有一定數(shù)量的案例積累，有過程性相關(guān)材料充分體現(xiàn)。實習(xí)班主任初級 深入做好學(xué)生思想道德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和心理健康教育，在班級文化建設(shè)和班干部培養(yǎng)方面有好的做法，在雙困生轉(zhuǎn)化、解決疑難問題和應(yīng)對突發(fā)事件等方面，與初級班主任相比有更多數(shù)量且有質(zhì)量的案例積累，有過程性相關(guān)材料充分體現(xiàn)。中級 在學(xué)生思想道德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和心理健康教育方面有特色，在班級文化建設(shè)和班干部培養(yǎng)方面有特色做法，在雙困生轉(zhuǎn)化、解決疑難問題和應(yīng)對突發(fā)事件等方面，與中級班主任相比有更多數(shù)量、更高質(zhì)量的案例積累，有過程性相關(guān)材料充分體現(xiàn)。高級 太原市班主任職級管理評估標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)評估要素分值評分細(xì)則職級級檔申報人數(shù)達(dá)標(biāo)情況校評分市評分人數(shù)占比%三 職級評定300分4 學(xué)習(xí)研究50 接受過校級班主任培訓(xùn)。積極參加班主任工作研究活動，能及時總結(jié)班主任工作經(jīng)驗，在?？l(fā)表過或校內(nèi)交流過工作經(jīng)驗。實習(xí)班主任初級 具有較強(qiáng)的班主任工作研究能力，在班主任工作中起骨干帶頭作用，積極承擔(dān)培養(yǎng)指導(dǎo)本校新任班主任的任務(wù)，培養(yǎng)指導(dǎo)效果明顯。在縣級以上（直屬學(xué)校、民辦學(xué)校在校級以上）發(fā)表或交流過具有一定特色的班主任工作經(jīng)驗材料或研究論文。中級 具有較高的班主任工作科研能力，在班主任工作中起引領(lǐng)作用，在市級以上發(fā)表或交流過德育專題論文、班會設(shè)計、教育案例等，能勝任全市班主任培訓(xùn)工作的授課任務(wù)。積極承擔(dān)培養(yǎng)指導(dǎo)本地區(qū)乃至全市班主任的任務(wù)，能發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，培養(yǎng)指導(dǎo)效果顯著。高級 5 開展活動50 圍繞社會主義核心價值體系，積極開展各種班級活動并積極參加學(xué)校組織的各項活動。實習(xí)班主任
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1