有關(guān)制定課程標(biāo)準(zhǔn)的若干意見(jiàn)(編輯修改稿)
2024-08-10 23:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)方法和手段，實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向等教學(xué)模式，融“教、學(xué)、做”為一體，使學(xué)生掌握從事專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能。（五）充分利用資源，利于推動(dòng)課程建設(shè)與改革的原則制定課程標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，既要根據(jù)現(xiàn)有資源和條件，使課程標(biāo)準(zhǔn)在實(shí)際指導(dǎo)課程教學(xué)實(shí)施中切實(shí)可行；又要充分利用資源，并能著眼于教學(xué)條件和高職課程的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，使課程標(biāo)準(zhǔn)在實(shí)際指導(dǎo)課程教學(xué)實(shí)施中，能較好地推動(dòng)課程建設(shè)與改革，能服務(wù)相關(guān)行業(yè)企業(yè)和技術(shù)的發(fā)展，打造與區(qū)域產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合的能力引領(lǐng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的精品課程。三、有關(guān)要求標(biāo)準(zhǔn)格式：課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括以下方面：課程定位、設(shè)計(jì)思路、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容及要求、實(shí)施建議（教材教參選用或教材編寫(xiě)建議、教學(xué)方式方法建議、實(shí)踐教學(xué)建議、教學(xué)組織及師資配備建議等）、考核評(píng)價(jià)。課程定位：簡(jiǎn)短概述課程性質(zhì)、主要內(nèi)容、專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)功能、課程體系中的位置。具體來(lái)說(shuō)就是，該課程的類(lèi)別（專(zhuān)業(yè)核心課、核心實(shí)訓(xùn)課、核心技能課、基礎(chǔ)理論課等等）；課程對(duì)應(yīng)涉及相關(guān)行業(yè)、企業(yè)及有關(guān)工作崗位的主要工作內(nèi)容或教學(xué)要求；課程對(duì)應(yīng)典型工作任務(wù)或崗位群，主要培養(yǎng)能力或教學(xué)目標(biāo)；在專(zhuān)業(yè)課程體系中承前、后續(xù)的相關(guān)主要專(zhuān)業(yè)課程等。設(shè)計(jì)思路：簡(jiǎn)短概述根據(jù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程定位，設(shè)計(jì)課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程教學(xué)組織、教學(xué)方式方法、考核評(píng)價(jià)的理念、思路。要求按照課程所屬專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的人才培養(yǎng)要求，堅(jiān)持走校企合作開(kāi)發(fā)路線，以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，緊密對(duì)接課程相關(guān)行業(yè)、企業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，基于工作過(guò)程規(guī)范課程教學(xué)基本要求，以學(xué)習(xí)情境為單位規(guī)定基本教學(xué)內(nèi)容模塊，以每一學(xué)習(xí)情境中的典型工作任務(wù)為依據(jù)分析主要教學(xué)內(nèi)容、要求、培養(yǎng)能力，指導(dǎo)創(chuàng)新適應(yīng)高職特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)的模塊化、情境設(shè)計(jì)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目教學(xué)等教學(xué)模式、方法等。另，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)貫徹高職教育
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1