高二地理大氣環(huán)境-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)湘教版地理必修Ⅰ高度（千米）5012高層大氣平流層對(duì)流層宇宙火箭人造衛(wèi)星極光流星積雨云氣溫（℃）-1006020-20-60考點(diǎn)1、大氣垂直

2024-11-12 18:39

高二地理大氣運(yùn)動(dòng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目的、反氣旋的形成及其天氣特點(diǎn)一、大氣的水平運(yùn)動(dòng)、氣旋和反氣旋——風(fēng)想一想1.自然界的大氣這什么會(huì)運(yùn)動(dòng)？2.大氣運(yùn)動(dòng)主要有幾種方式？3.大氣首先以哪種方式做運(yùn)動(dòng)？空氣的上升或下沉，又導(dǎo)致同一水平面上產(chǎn)生

2024-11-12 19:09

高二地理大氣的熱狀況和大氣運(yùn)動(dòng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第6節(jié)大氣的熱狀況和大氣運(yùn)動(dòng)高頻考點(diǎn)突破考題優(yōu)化演練第6節(jié)大氣的熱狀況和大氣運(yùn)動(dòng)必備知識(shí)梳理必備知識(shí)梳理一、大氣圈的組成與結(jié)構(gòu)1．大氣圈的組成(1)低層大氣的主要成分：是__________、水汽和____________。(2)大氣主要

2024-11-12 17:47

大氣的受熱過(guò)程基礎(chǔ)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、大氣的受熱過(guò)程讀圖“大氣受熱過(guò)程示意圖”，完成1～3題。1．圖中序號(hào)含義正確的是A．①太陽(yáng)輻射B．②大氣輻射C．③大氣逆輻射D．④地面輻射2．近地面大氣主要的直接熱源是A．①??B．②??C．③??D．④3．人類通過(guò)低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活，可以使A．①增強(qiáng)??&

2025-03-25 00:25

對(duì)流層大氣的受熱過(guò)程(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】思考：月球晝夜溫差為什么比地球大?——對(duì)流層大氣的受熱過(guò)程大氣與人類的關(guān)系：包圍地球的空氣稱為大氣。大氣為地球生命的繁衍和人類的發(fā)展提供了必要的條件。我們生活在大氣底部，大氣的狀態(tài)和變化，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們。隨著科技的不斷進(jìn)步發(fā)展，人類對(duì)大氣的認(rèn)識(shí)也在不斷加深。

2025-05-15 10:33

高二地理大氣的熱力狀況-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】咸寧學(xué)院張成大氣的熱力狀況大氣的熱力狀況?太陽(yáng)輻射是地球熱力的主要來(lái)源?大氣對(duì)太陽(yáng)輻射具有削弱作用?大氣的溫室效應(yīng)和全球熱量平衡一、太陽(yáng)輻射是地球上的主要能量源泉（1）太陽(yáng)輻射：太陽(yáng)以電磁波的形式不斷向外散射能量紫外區(qū)可見(jiàn)光區(qū)紅外區(qū)（2）太陽(yáng)輻射光譜

2024-11-12 17:47

高二地理常見(jiàn)的大氣系統(tǒng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)?一、知識(shí)目標(biāo)?；低氣壓、高氣壓的概念；??3.，鋒面氣旋的形成。?二、能力目標(biāo)?1.據(jù)鋒面圖判斷鋒面類型、分析其移動(dòng)中的天氣特點(diǎn)；?2.據(jù)氣壓圖能判斷其氣流狀況及天氣特點(diǎn)，讀懂簡(jiǎn)易天氣圖。?三、情感目標(biāo)正確認(rèn)識(shí)天氣的形成和變化，樹(shù)立辯證唯物主義的觀點(diǎn)。

2024-11-09 23:44

高二地理大氣的熱力狀況-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】大氣的熱力狀況TheThermalStatusoftheAtmosphere學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握太陽(yáng)輻射、地面輻射、大氣輻射的性質(zhì)。2、掌握大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用和對(duì)地面的保溫效應(yīng)。3、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。2、太陽(yáng)輻射

2024-11-09 23:45

地理必修一對(duì)流層大氣的受熱過(guò)程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】？？，多云的白天氣溫不會(huì)太高；多云的夜晚，氣溫不會(huì)太低？大氣的受熱過(guò)程地科二班張崢

2025-01-08 16:10

大氣的受熱過(guò)程教案5頁(yè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《大氣的受熱過(guò)程》教學(xué)設(shè)計(jì)B鹽池縣高級(jí)中學(xué)趙玲霞【課標(biāo)要求】運(yùn)用圖表說(shuō)明大氣受熱過(guò)程?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生記住大氣受熱的完整過(guò)程：太陽(yáng)輻射穿過(guò)大氣層、太陽(yáng)輻射到達(dá)地表和地表把熱量傳給大氣這三個(gè)環(huán)節(jié)，以及大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用、大氣對(duì)地面的保溫作用這兩個(gè)作用。2、學(xué)生要能夠自選或運(yùn)用給定的圖表準(zhǔn)確而完整地解釋“大氣的受熱過(guò)程”。3、學(xué)生要能夠運(yùn)用這部分知識(shí)

2025-06-07 17:43

1大氣受熱過(guò)程原理-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1大氣受熱過(guò)程原理考點(diǎn)熱度★★★☆☆大氣的受熱過(guò)程（1）兩個(gè)來(lái)源①地球大氣受熱能量的根本A太陽(yáng)輻射。②近地面大氣主要、直接的熱源：B地面輻射。（2）兩大過(guò)程①地面增溫：大部分太陽(yáng)輻射能夠透過(guò)大氣射到地面，使地面增溫。②大氣增溫：地面被加熱，并以長(zhǎng)波輻射的形式向大氣傳遞熱量。（3）兩大作用①削弱作用：大氣層中的水汽、云層、塵埃等對(duì)太陽(yáng)輻射的吸

2025-08-04 23:22

輪復(fù)習(xí)大氣環(huán)境對(duì)流層大氣的受熱過(guò)程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高考地理復(fù)習(xí)（第一輪）第三節(jié)大氣環(huán)境（一）讀右圖，思考問(wèn)題：1)大氣垂直分層的主要依據(jù)是什么？大氣溫度、密度等物理特征的變化2)各層大氣溫度的垂直變化與垂直分層有何聯(lián)系？同一垂直層內(nèi)，溫度垂直變化的趨勢(shì)一般一致。溫度變化轉(zhuǎn)折處，往往也是兩個(gè)垂直層之間的分界高度。3)閱讀教材和資料，完成下表內(nèi)容的填充。對(duì)流

2025-05-14 08:17

輪復(fù)習(xí)對(duì)流層大氣的受熱過(guò)程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高考地理復(fù)習(xí)（第一輪）第三節(jié)大氣環(huán)境（一）讀右圖，思考問(wèn)題：1)大氣垂直分層的主要依據(jù)是什么？大氣溫度、密度等物理特征的變化2)各層大氣溫度的垂直變化與垂直分層有何聯(lián)系？同一垂直層內(nèi)，溫度垂直變化的趨勢(shì)一般一致。溫度變化轉(zhuǎn)折處，往往也是兩個(gè)垂直層之間的分界高度。3)閱讀教材和資料，完成下表內(nèi)容的填充。對(duì)流

2025-05-12 20:10

微專題：大氣受熱過(guò)程原理及運(yùn)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】微專題：大氣受熱過(guò)程原理及運(yùn)用【例題剖析】下圖是30°N，32°E附近某區(qū)域的航拍影像，其中深色部分為耕地和居民區(qū)，淺色部分為沙漠區(qū)。據(jù)此完成下列各題。1．導(dǎo)致該區(qū)域景觀差異的主導(dǎo)因素是A．地形B．氣溫C．降水D．河流2．白天耕地和居民區(qū)氣溫低于沙漠區(qū)的原因主要是A．地面獲得的太陽(yáng)輻射較少B．大氣逆輻射弱C．地

2025-03-25 01:54

高二地理大氣環(huán)境保護(hù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】[預(yù)習(xí)提綱]：1.當(dāng)今大氣環(huán)境問(wèn)題主要有哪些？2.以北半球?yàn)槔?，氣溫升高，?duì)高中低各地區(qū)的生態(tài)環(huán)境.干濕狀況和社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成什么影響？3.怎樣解決全球變暖問(wèn)題？4.讀P63“南極臭氧空洞”圖，說(shuō)明全球臭氧量的變化？5.分析臭氧層被破壞的原因.導(dǎo)致的危害及保護(hù)的措施。6.酸雨是怎樣形成的？7.

2024-11-12 16:50

高二地理大氣垂直分層和受熱過(guò)程-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

高二地理大氣垂直分層和受熱過(guò)程(完整版)

高二地理大氣垂直分層和受熱過(guò)程(更新版)

高二地理大氣垂直分層和受熱過(guò)程(專業(yè)版)

高二地理大氣垂直分層和受熱過(guò)程(留存版)