【文章內(nèi)容簡介】 評一節(jié)課 每期撰寫一論文 每學期完成一篇有價值的教學論文或經(jīng)驗總結(jié)。 學生十個一成長工程： 每天鍛煉一小時 鍛煉一個好身體 大課間 每天合唱一首歌 練就一副好嗓子 每節(jié)課前 每天精寫一頁字 學寫一筆好漢字 每天下午第一節(jié)課前20分鐘 每期設(shè)計一張報 練就一手好才藝 回家完成手抄報 每天演講一分鐘 訓練一副好口才 語文課前 每周寫好一小記 成就一生好文筆 回家完成 每天演算一組題 培養(yǎng)一個好思維 數(shù)學課前3分鐘 每周背誦一首詩 練就一個好記憶 每天早讀前 每天閱讀一頁書 養(yǎng)成一生好習慣 下午第3節(jié)課 每天誦讀一刻鐘 練就一個好氣質(zhì) 早自習15分鐘四、教育教學與管理（一）學校組織管理加強領(lǐng)導班子建設(shè)。 學校堅持校長負總責、校班子成員各負其責的領(lǐng)導責任機制。現(xiàn)任校長本科學歷，中學高級教師，任教20多年，有較高道德修養(yǎng)，準確把握辦學方向，為人正直、公正、廉潔、自律，有社會責任感和服務(wù)意識，有實事求是的思想作風，勇于反思，不斷進取，堅持以法治校和規(guī)范辦學、精誠團結(jié)、銳意進取、富有改革和創(chuàng)新意識，有較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較高的教育理論水平。黨支部配有專職書記，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保證監(jiān)督作用。近年來，學校管理講求“大膽放權(quán)，分工合作”，倡導“以人為本、情法并治”，輔以“十種管理意識”進行強化，通過 “座談會”、“討論會”、“教研會”、“生活會”等形式，以一系列科學合理的管理制度，使各部門和機構(gòu)的工作運轉(zhuǎn)有章可循、有序可依、有的放矢，增強了整個班子隊伍的凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力，展示了我?！懊裰鳎茖W＋高效”的領(lǐng)導特色。加強教師隊伍建設(shè)。學校狠抓教師隊伍建設(shè)，我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育，認真組織教師學習《教師法》，貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，推行師德信用承諾制，以人為本，創(chuàng)造性地運用激勵機制調(diào)動教職工的積極性，在物質(zhì)分配，評優(yōu)普級上堅持公開，公正，公平原則，實行每事公示制度。建立教師崗位責任制，有比較科學的教師考核制度，做到平時考核和年度考核有機的結(jié)合，尊重教師的創(chuàng)造精神，建立以教師自評為主的校長、同事、學生、家長共同參與的教師發(fā)展性評價制度，建立了教師業(yè)務(wù)檔案，詳實記錄，教師成長發(fā)展的全過程。 重視對教師的業(yè)務(wù)培訓，提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅持以校本培訓為主，充分開展多種形式的培訓活動。學校領(lǐng)導聽課、評課，指導培訓教師，激勵廣大教師努力工作。加強教學常規(guī)管理。質(zhì)量是學校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質(zhì)量。嚴格抓好教學常規(guī)，認真貫徹執(zhí)行《建設(shè)街小學教育教學常規(guī)》和《建設(shè)街小學常規(guī)管理制度》。嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科課程。加強課堂研究，從而切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，大面積提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。充分利用我校的骨干教師進行“課例研究”，探討新課程的教學新特點，新方法，新路子，新途徑，新模式。積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，努力做到五個優(yōu)化：即優(yōu)化教學思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學效益。加強作業(yè)批改及學困生的輔導工作。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實行分層教學，改革批改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精當管用有效，批改及時，做到類批、點批、面批，學生間的互批相結(jié)合，教師要及時總結(jié)，及時點評，以指導整體教學。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強對學困生的課外輔導工作。堅持個別輔導與指導自學為主的原則。結(jié)合學生實際，輔導內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學困生和學優(yōu)生的差異性輔導。教給學生愛學、會學、樂學，使學生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學習方法。加強學生行為規(guī)范管理。學校依據(jù)《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，制定了《建設(shè)街小學生一日常規(guī)》、《建設(shè)街小學文明班級評比標準》，并細化補充制定了《建設(shè)街小學生衛(wèi)生規(guī)范》、《建設(shè)街小學間操規(guī)范》、《建設(shè)街小學路隊規(guī)范》等，從尊師、守紀、文明、禮貌等方面引導和規(guī)范學生言行，從紀律、衛(wèi)生、安全穩(wěn)定等方面規(guī)范班級管理行為。加強安全常規(guī)管理。學校高度重視安全工作，認真抓好師生安全教育，積極采取各種預防措施，加強課間及路隊的安全管理，確保路隊及課間的安全。如學校領(lǐng)導巡查制度，把教師值班情況與考勤、績效掛鉤，學校為每位值班教師配備安全值班牌，可以更加有效的管理和組織課間安全。另外學校還組織進行安全常識講座及防震自救演練，提升學生的自我保護意識，從而確保了學校平安。（二）深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。加強教育教學研究，全面提高學科教學質(zhì)量。*加大教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊。利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經(jīng)驗。創(chuàng)造條件“請進來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學水平。積極推進名師工程。進一步加強對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)、考核、推薦工作，本學年推選出4名區(qū)級骨干教師、8名校級名師，