photoshop插畫設(shè)計原畫課程標(biāo)準(zhǔn)(編輯修改稿)
2025-08-10 15:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 后續(xù)教學(xué)打下堅實鋪墊。本課程的難點(diǎn)部分在于：因為授課對象為大一新生，軟件的運(yùn)用較為生疏，要花一定的時間才能上手；學(xué)生需要借用電腦與軟件來表現(xiàn)圖像，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的繪畫表現(xiàn)形式；不同風(fēng)格的表現(xiàn)技巧。4．2．1教學(xué)方法： 本課程主要采用案例教學(xué)法、虛擬項目教學(xué)法及真實商業(yè)項目教學(xué)法等多種教學(xué)方式組織教學(xué)活動的開展，提高教學(xué)時效性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，使學(xué)生在較短時間內(nèi)掌握相應(yīng)的知識技能，為后續(xù)課程做好鋪墊的同時，能自主思考自己的學(xué)習(xí)任務(wù)的重要性。（1）案例教學(xué)法：將知識點(diǎn)滲透到案例中，通過案例的制作來加深學(xué)生對相關(guān)知識點(diǎn)的理解與掌握。例如：關(guān)于圖層與漸變的運(yùn)用，我們可以通過案例《城市夜景》的制作，來學(xué)習(xí)并掌握圖層與漸變的運(yùn)用，通過假定的犯錯引導(dǎo)學(xué)生去思考圖層的概念。讓他們把知識點(diǎn)運(yùn)用到實際案例中，才能更好的掌握，帶有自己思考的過程后，能使知識記憶深刻、理解深刻。 （2）虛擬項目教學(xué)法：虛擬項目的難度高于案例，案例更側(cè)重于相應(yīng)知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，而虛擬項目更側(cè)重學(xué)生對所有相關(guān)課程的綜合運(yùn)用，這樣才能較好的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計思想，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，才能更好地將理論用于實踐。比如：學(xué)習(xí)了繪本插畫，我們設(shè)定虛擬項目，根據(jù)一段文字的讀解，進(jìn)行繪本設(shè)計。這不僅考察的是學(xué)生的繪畫能力，同時還考察了學(xué)生的閱讀理解能力，將他們的所學(xué)能運(yùn)用到實際中可能會出現(xiàn)的項目中來。 （3）真實商業(yè)項目教學(xué)法：主要依托于實際中的真實項目，以公司的角度去要求規(guī)范學(xué)生，以檢測學(xué)生的實際掌握能力。如：在網(wǎng)上進(jìn)行項目接單，根據(jù)雇主的要求進(jìn)行繪制，在規(guī)定的時間內(nèi)是否能完成，同時檢測是否能達(dá)到公司的相應(yīng)要求，此方法可以激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時能檢驗學(xué)生與公司要求的差距，以更好地鞭策學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。（4）舉辦學(xué)生專題講課：課程設(shè)計結(jié)束后，請學(xué)生自己展示作品，并在臺前講述設(shè)計思路和創(chuàng)作過程，使學(xué)生之間有更多更好的交流，從而也提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 （5）依托于教師的行業(yè)人脈，承接一些商業(yè)項目，并將項目引入課堂，給學(xué)生帶來真正的商業(yè)級的案例制作，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。4．2．2教學(xué)手段；；；，輔助課程實踐教學(xué)；。課程考核方式本課程考試分為兩個部分：平時成績+期末大作業(yè)考核；平時成績：平時成績由兩部分組成，分別是平時的出勤情況和平時作業(yè)完成情況。平時出勤主要考核學(xué)生的上課出勤情況，如遲到一次扣兩分，當(dāng)超過三次，遲到一次扣十分；請假要上課之前提前請假，若無請假程序，一律按曠課統(tǒng)計；曠課一次扣5分，當(dāng)曠課第三次及以上，每一次扣10分；早退一律按曠課處理，以此嚴(yán)格要求學(xué)生出勤率；平時作業(yè)主要考核學(xué)生是否掌握每堂課相應(yīng)的知識點(diǎn)，同時考核學(xué)生是否有按時、認(rèn)真完成作業(yè)，每一次不認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)予以扣掉5分，三次及以上的同學(xué)扣掉10分，以督促學(xué)生能較好掌握學(xué)習(xí)知識。期末大作業(yè)考核：整個學(xué)期的作業(yè)前期中期主要以臨摹為主，后期以及期末的大作業(yè)主要以原創(chuàng)為主，以考核學(xué)生是否能學(xué)有所用。課程考核標(biāo)準(zhǔn)各任務(wù)模塊可參照下表進(jìn)行評價：學(xué)習(xí)情景工作任務(wù)評價目標(biāo)評價方式評價比重 、漸變+“城市夜景”插畫的相關(guān)知識； photoshop基礎(chǔ)知識運(yùn)用；；3. 熟練掌握圖層與選區(qū)的正確運(yùn)用；4. 能夠熟練安裝軟件及其相關(guān)插件；5. 掌握軟件界面的環(huán)境設(shè)置；6. 對于插畫與Photoshop有一個較為全面的認(rèn)識。綜合實訓(xùn)、案例測試。5%2．卡通風(fēng)格之《美麗秋天》創(chuàng)作卡通風(fēng)格的線稿、創(chuàng)作卡通風(fēng)格色彩稿能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用線條和色彩表現(xiàn)出卡通風(fēng)格的插畫。綜合實訓(xùn)、案例測試。5%3. 兒童風(fēng)格之《可愛童年》兒童風(fēng)格插畫的欣賞；兒童風(fēng)格插畫的分析；兒童風(fēng)格插畫的臨摹掌握兒童插畫的繪制要點(diǎn)，準(zhǔn)確臨摹出原畫的感覺。單元實踐、綜合實訓(xùn)、案例測試。7%4. 可愛童年的創(chuàng)作繪制繪本風(fēng)格插畫能用畫面準(zhǔn)確的表達(dá)出文字內(nèi)容中的意境。綜合實訓(xùn)、案例測試。8%5．幾米、寂地等優(yōu)秀國內(nèi)外插畫家作品臨摹臨摹繪本或兒童風(fēng)格插畫藝術(shù)地表達(dá)出繪本或兒童插畫的特點(diǎn)。過程性評價：提問、動手操作、案例分析、課后作業(yè)。6%6. 都市 時尚風(fēng)格類插畫的繪制掌握都市時尚風(fēng)格類插畫的繪制方法藝術(shù)地表達(dá)出都市時尚風(fēng)格類插畫的特點(diǎn)。過程性評價：提問、動手操作、案例分析、課后作業(yè)。6%7．（游戲）場景
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