溫州市年度第二期教師教育技術能力培訓課程安排(編輯修改稿)
2025-08-10 01:04 本頁面
【文章內容簡介】 動四：評價教育信息資源活動五：討論教育信息資源合理利用問題模塊三作業(yè)：媒體素材加工選做作業(yè) 。主題研討：在你的教學實踐中、生活中，可能越來越離不開各種資源的應用。談談你在教學中經常運用哪些資源？反思一下你的使用都是“合理的嗎”？發(fā)表文章助學導師將最晚于模塊結束后72小時內對你的帖子和作業(yè)打分，并提供反饋。你可以在學習平臺點擊“成績”查詢自己的得分。模塊四 授導型教學的設計 時間：第 18—25 天 (8小時) 8天目標學習活動評價與反饋在本模塊中，首先通過案例研習的方式，理解授導型教學的特點與設計要點，關注媒體在其中的作用；然后學員將嘗試自己確定教學選題，并根據課程標準分析教學目標、填寫教案模板、制作講解演示文稿，并將教學設計的成果與學伴分享；另外，還要學習用WORD2000域操作等功能來實現(xiàn)操練/練習的編制。活動一：研習教學設計案例 活動二：設計與編寫教案 活動三：評議教案設計作品 活動四：認識常用的評價方法模塊四作業(yè)：授導型教案及其課堂電子講稿主題研討：討論1：討論你的教案設計如何選擇媒體？討論2：請你分享實踐中的成功故事。討論3：《會變的瞳孔》這個案例中教學媒體的功能是什么？如果你來上這節(jié)課，你會選擇使用哪些媒體？如何使用？助學導師將最晚于模塊結束后72小時內對你的帖子和作業(yè)打分，并提供反饋。你可以在網站點擊“成績”查詢自己的得分。第五模塊 探究型學習的設計時間：第26 — 33天 （8小時） 8天目標學習活動評價與反饋本模塊將引導學員理解探究型學習的內涵，掌握探究型教學設計的基本方法，并以MiniQuest為例，設計一個探究型學習方案。活動一：研習探究型學習案例活動二：研習評價量規(guī)活動三：設計探究型學習方案活動四：分享教學設計成果模塊五作業(yè)：探究型學習設計方案。主題研討：結合案例552，你認為設計探究型學習最為關鍵的是設計哪個環(huán)節(jié)？最難的是設計哪個環(huán)節(jié)？在你的教學實踐中，是否
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