噪聲的危害與控制人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第三章聲現(xiàn)象3噪聲的危害和控制一、噪聲和它的來源閱讀課文并討論：﹙1﹚從物理的角度看，什么是噪聲？﹙2﹚從環(huán)境保護(hù)的角度看什么是噪聲？為什么有時(shí)樂聲也是噪聲？﹙3﹚我們身邊的噪聲主要來源有哪些？概念：物理角度：噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音；環(huán)境保護(hù)

2024-10-19 13:50

生產(chǎn)噪聲的危害與控制-資料下載頁

【總結(jié)】生產(chǎn)性噪聲的危害與控制中糧飼料東海大區(qū)2主要內(nèi)容生產(chǎn)性噪聲控制生產(chǎn)性噪聲概述生產(chǎn)性噪聲危害123等級(jí)劃分一、生產(chǎn)性噪聲概述噪聲來源噪聲定義噪聲的定義物理學(xué)角度：發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音環(huán)境保護(hù)角度：凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人

2025-01-18 20:38

第4節(jié)噪聲的危害和控制練習(xí)1-資料下載頁

【總結(jié)】噪聲的危害和控制1．下面關(guān)于樂音和噪聲的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．樂音悅耳動(dòng)聽，給人以享受；噪聲使人煩躁不安，有害于健康B．樂音是樂器發(fā)出的聲音；噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音C．樂音的振動(dòng)遵循一定的規(guī)律；噪聲的振動(dòng)雜亂無章，無規(guī)律可循D．樂音有時(shí)可能是噪聲【答案】B【解析】樂器在不按要求彈奏時(shí)，發(fā)出的聲音可能成為噪聲。優(yōu)美的樂曲如果妨礙他

2024-12-08 08:12

人教版物理八下14噪聲的危害和控制-資料下載頁

【總結(jié)】視頻欣賞一、噪聲及來源：1、雜亂無章的聲音叫噪聲。2、物理學(xué)角度看：雜亂無章的無規(guī)則振動(dòng)。3、環(huán)境保護(hù)的角度看：一切干擾人們休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都是噪聲。二、噪聲的大小及危害聲音的強(qiáng)弱用分貝(dB)表示：0分貝1000赫茲的聲音強(qiáng)度。10分貝：相當(dāng)于微風(fēng)吹拂樹葉的沙沙聲30dB-40dB：較為理想的環(huán)

2024-12-08 07:48

24噪聲的危害和控制ppt課件(實(shí)用)1-資料下載頁

【總結(jié)】婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲讓人如癡如醉。噪聲公益廣告導(dǎo)入新課古箏演奏高山流水學(xué)習(xí)目標(biāo)3、通過討論，知道保護(hù)環(huán)境對(duì)我們的好處1、了解噪聲的來源和危害。2、通過自身體會(huì)和實(shí)際操作知道防治噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)觀察噪聲的波形演示動(dòng)畫：示波器顯示噪聲的聲波樂音：

2024-11-20 23:48

初二物理課件24噪聲的危害和控制-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：12、知道防治噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。3、通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛、保護(hù)我們賴以生存的“地球村”的環(huán)境意識(shí)。減弱噪聲的途徑噪聲等級(jí)噪聲影響人們身心健康，是當(dāng)代社會(huì)的四大公害之一。我國于1996年10月29日通過《中華人民共和國環(huán)

2025-01-13 09:38

初中物理噪聲的控制與危害-資料下載頁

【總結(jié)】咱們一起來聽幾段聲音2、視頻《鋸木頭的噪聲》1、優(yōu)美的樂音§回顧1、聲音是怎樣產(chǎn)生的？2、聲音是怎樣傳播的？真空鈴實(shí)驗(yàn)說明什么？3、人是怎樣聽到聲音的？出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。。一、噪聲的來源1、噪聲的定義：（1）從物理學(xué)角度看，什么是噪聲？（2）從環(huán)

2025-01-13 09:01

人教版物理八下14噪聲的危害和控制10-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)噪聲的危害和控制活動(dòng)與探究1、觀察與思考如圖所示的是示波器上的波形圖，甲是音叉發(fā)聲的波形圖，乙是電鋸切割木頭時(shí)發(fā)聲的波形圖。從圖中可以看出_______圖中的波形圖是噪聲波形，它表明發(fā)聲體在做_____振動(dòng)時(shí)發(fā)聲。2、動(dòng)手做一做將一只鬧鐘上足發(fā)條做以下實(shí)驗(yàn)：(1)放在你身邊鬧；(2)放在被子里鬧；(3)放在隔

2024-12-09 09:55

人教版物理八下14噪聲的危害和控制1-資料下載頁

【總結(jié)】聲音的特性（一）教學(xué)目的1．常識(shí)性了解音調(diào)、響度和音色是樂音的三個(gè)特征。2．常識(shí)性了解音調(diào)的高低是由物體振動(dòng)頻率決定的，響度的大小跟物體振動(dòng)的振輻和離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。3．常識(shí)性了解不同物體發(fā)出的聲音不同，是由于它們的音色不同。（二）教具演示用：收錄機(jī)、錄有高音部和低音部的合唱歌曲的磁帶、發(fā)聲齒輪、塑料硬片（或硬紙片）、銅鑼、響鈴、隊(duì)

2024-11-19 05:32

人教版物理八下14噪聲的危害和控制7-資料下載頁

【總結(jié)】課題科學(xué)之旅【目標(biāo)要求】1．通過觀察、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生初步感受物理現(xiàn)象的奇妙，激發(fā)好奇心和對(duì)科學(xué)的求知欲。2．讓學(xué)生經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的主要特征，培養(yǎng)初步的觀察能力。3．在觀察過程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題和提出問題的能力。4．讓學(xué)生在熟悉的情境中，用生活中常見的物品進(jìn)行探究，從而感受物理和生活的聯(lián)系。重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

2024-11-19 15:18

八年級(jí)物理噪聲的控制和危害-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)噪聲的危害和控制問題1．從物理學(xué)的角度看什么是噪聲？?噪聲：發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音問題2．優(yōu)美的歌曲一定是樂音嗎？（舉例說明）問題3．從環(huán)境保護(hù)的角度看什么是噪聲？?從環(huán)保的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。問題

2024-11-10 23:19

八年級(jí)物理噪聲的危害和控制同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】教師助手學(xué)生幫手家長朋友第四節(jié)噪聲的危害和控制活動(dòng)與探究1、觀察與思考如圖所示的是示波器上的波形圖，甲是音叉發(fā)聲的波形圖，乙是電鋸切割木頭時(shí)發(fā)聲的波形圖。從圖中可以看出_______圖中的波形圖是噪聲波形，它表明發(fā)聲體在做_____振動(dòng)時(shí)發(fā)聲。2、動(dòng)手做一做將一只鬧鐘上足發(fā)條做以下實(shí)驗(yàn)：(1)放在你身邊鬧；(2)

2025-04-04 02:12

新人教版八上第4節(jié)噪聲的危害和控制word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】課題：噪聲的危害和控制(總：)班級(jí)姓名組別學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能從兩個(gè)角度來分析噪聲的來源和危害；知道防治噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。2.通過體驗(yàn)和觀察，了解防治噪聲的思路，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。3.通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛、保護(hù)我們賴以生存的“地球村”的環(huán)境意識(shí)

2024-11-20 03:10

人教版物理八下14噪聲的危害和控制7-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)、聲音的特性復(fù)習(xí)提問1、聲音是如何產(chǎn)生的？聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類？3、15℃時(shí)空氣中的聲速是多少？固體、液體、氣體340m/s4、人們感知聲音的基本過程是如何的？聲波外耳鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)大腦5、什么叫骨傳導(dǎo)？聲

2024-12-08 16:12

人教版物理八下14噪聲的危害和控制5-資料下載頁

【總結(jié)】四、噪聲的危害和控制一、噪聲物理中，發(fā)聲體作無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫做噪聲。從環(huán)保的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。二、噪聲的來源交通運(yùn)輸噪聲工業(yè)噪聲施工噪聲社會(huì)生活噪聲噪聲等級(jí)裝置三、噪聲強(qiáng)弱的等

2024-11-26 20:37

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