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正文內(nèi)容

長方體的表面積教學設(shè)計(編輯修改稿)

2024-07-31 21:57 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的計算方法。觀察每個面的長和寬與長方體的長、寬、高有什么關(guān)系?每個面的面積分別如何計算?(同桌交流后,匯報交流,教師課件動態(tài)演示。)動手操作、自主探究。 怎樣計算你的長方體盒子的表面積呢?請同學們在小組內(nèi)討論、交流試試求出長方體的表面積,看哪一小組想出的方法多。(教師對學習困難的學生進行指導。)交流匯報、總結(jié)規(guī)律。(1)哪一個小組到前面來匯報你們的研究成果?學生匯報,用什么方法計算表面積的?(對表達流暢,思維敏捷的進行鼓勵)(2)教師通過課件動態(tài)演示,幫助學生進一步理解。(3)小結(jié)長方體表面積的計算方法,根據(jù)學生的回答并板書。分析這幾種計算表面積的方法,為什么這樣算?在這幾種算法中你喜歡用哪一種?與同桌說一說?!驹O(shè)計意圖】學生是學習的主人,讓學生經(jīng)歷知識的形成過程,自己構(gòu)建知識。利用充足的時間,動手操作,探索、交流合作,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,獲得新知,與此同時實現(xiàn)了方法的優(yōu)化。即時反饋、鞏固新知。教師課件出示一個長方體紙盒,請同學們算一算,制作這個長方
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