作文情感的培養(yǎng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】淺談作文情感的培養(yǎng)列寧早就說(shuō)過(guò):“沒(méi)有‘人的情感’，就從來(lái)沒(méi)有，也不可能有人對(duì)真理的追求?！绷袑庍€說(shuō)過(guò)：“激情、熱情是人強(qiáng)烈追求的自己對(duì)象的本質(zhì)力量?！边@兩句話(huà)說(shuō)明了情感的重要性。因此說(shuō)，培養(yǎng)、激發(fā)、啟迪學(xué)生的情感，是提高學(xué)生作文水平的一條有效途徑。（一）作文前，激發(fā)學(xué)生的情感：

2024-11-27 01:12

41情緒情感的概述-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章小學(xué)生的情感和意志教學(xué)目的通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握需要的內(nèi)涵、特征及需要的基本理論，認(rèn)識(shí)情緒與情感的關(guān)系，掌握情緒與情感的幾種情緒理論；了解小學(xué)生情感發(fā)展的特點(diǎn)及培養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)1、情緒情感的關(guān)系2、小學(xué)生情感培養(yǎng)的方法措施教學(xué)時(shí)數(shù)6學(xué)時(shí)教學(xué)方法講授法、討論法第一節(jié)情緒、情感的概述一、需要的內(nèi)涵及馬斯洛的需要層次理論需要是人對(duì)生理的和社會(huì)的

2025-06-29 07:24

心態(tài)培訓(xùn)教材--不同的心態(tài)，不同的結(jié)果-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】不同的心態(tài)，不同的結(jié)果2?有一個(gè)古老的故事開(kāi)頭：在一位農(nóng)夫的果園里，紫紅色的葡萄掛滿(mǎn)了枝頭，令人垂涎欲滴，當(dāng)然，這種美味也逃不過(guò)安營(yíng)扎寨在附近的狐貍們，它們?cè)缇拖胂硎芤幌铝恕??第一只狐貍來(lái)到了葡萄架下，它發(fā)現(xiàn)葡萄架要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出它的身高。它站在下面想了想，不愿就此放棄，機(jī)會(huì)難得?。?想

2024-10-19 18:10

不同員工的不同績(jī)效管理方法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】不同員工的不同績(jī)效管理方法?一、績(jī)效考核體系的基礎(chǔ)?容易出現(xiàn)的問(wèn)題?員工績(jī)效水平的差異?績(jī)效評(píng)價(jià)的目的與導(dǎo)向?有效業(yè)績(jī)考核系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)?1.容易出現(xiàn)的問(wèn)題?要求直接上司對(duì)員工評(píng)價(jià)，但接觸很少，了解信息有限。易對(duì)員工知識(shí)多少、印象好壞作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，而不是依據(jù)完成任務(wù)情況。經(jīng)理人員

2025-01-10 03:59

不同類(lèi)型的詩(shī)句-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】不同類(lèi)型的詩(shī)句《數(shù)字》含有“一”的1、孤飛一片雪，百里見(jiàn)秋毫。（李白《觀(guān)放白鷹》）2、一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。（杜牧《過(guò)華清宮絕句》）3、籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。（宋楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》）4、半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。（南宋

2025-08-04 13:02

各種字體的不同特點(diǎn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......1/宋體：客觀(guān)、雅致、大F70DCEC1F6AF7B68A35800C16238E541E455A09B9D3A37E9FB7EA8195AD41CDBAD氣、通用。宋體是與印刷術(shù)同齡的出版字體，最適用于包括電視字幕

2025-06-24 07:41

不同銀行的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】日志返回日志列表[轉(zhuǎn)]各種銀行卡的收費(fèi)情況，趕緊給自己儲(chǔ)備點(diǎn)生活常識(shí)2011-8-2222:40閱讀(24)轉(zhuǎn)載自邱海龍·贊(79)贊(79)贊(79)贊(79)·轉(zhuǎn)載·分享·評(píng)論·復(fù)制地址·舉報(bào)·編輯上一篇?|下一篇：職場(chǎng)必學(xué)的人際關(guān)...1

2025-07-20 10:50

不同材質(zhì)鏡片的比較-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?????鏡片的材料必定要采用透明介質(zhì)，鏡片材料的特性要求主要有：安全、舒適、美觀(guān)、光學(xué)性能好。主要分類(lèi)有：天然材料、玻璃材料、樹(shù)脂材料。：最常用的是水晶鏡片，它是由石英礦研磨而成的。主要成分為二氧化硅、純水晶等。主要分類(lèi)有兩種：一種是無(wú)色鏡片，二氧化硅純度較高；另一種是茶色鏡片(俗稱(chēng)茶晶鏡片)，因含有其他元素而顯示出不同顏

2024-10-04 18:45

針對(duì)不同群體設(shè)計(jì)不同特性的相機(jī)產(chǎn)品-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】非參大作業(yè)：針對(duì)不同群體設(shè)計(jì)不同特性的相機(jī)產(chǎn)品組長(zhǎng)略文獻(xiàn)簡(jiǎn)述及初步探索李克特量表1、總體分布情況圖1 度量c01-c05，c11-c16的得分情況，將每一份問(wèn)卷的得分相加，得到總分sco

2025-06-26 04:11

不同場(chǎng)合與不同方式的社交禮儀-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】基礎(chǔ)工作禮儀禮儀的概念社交禮儀的概念不同場(chǎng)合的社交禮儀不同方式的社交禮儀個(gè)人禮儀l“禮”在《辭?！分凶⑨尀榫瓷瘢梢隇楸硎揪匆獾耐ǚQ(chēng)；為表示敬意而隆重舉行的儀式。l在《詩(shī)經(jīng)》和《周禮》中，禮儀一詞的內(nèi)涵是典章制度和道德教化。禮儀的概念在韋氏詞典

2025-02-12 13:32

2017人教版美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第一單元情感的抒發(fā)和理念的表達(dá)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《情感的抒發(fā)和理念的表達(dá)》教案教學(xué)目標(biāo)：欣賞優(yōu)秀的美術(shù)需要借助特定的藝術(shù)語(yǔ)言和形式結(jié)構(gòu)塑造的視覺(jué)視覺(jué)藝術(shù)形象，大都有有著內(nèi)在的深層意蘊(yùn)和理念表達(dá)。本課，我們將通過(guò)視覺(jué)感知去領(lǐng)悟美術(shù)作品的深層意蘊(yùn)，以更好地了解美術(shù)作品的審美價(jià)值和社會(huì)文化價(jià)值。教學(xué)過(guò)程：一、引導(dǎo)。欣賞作品現(xiàn)代畫(huà)家于寶儉的年畫(huà)《年年有余》，和欣賞歌曲《好日子》。繪畫(huà)和歌曲

2024-12-09 15:18

朗誦的基本技巧-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】朗誦藝術(shù)的基本知識(shí)一、什么是朗誦????朗，即聲音清晰、響亮；誦，即背誦。朗誦，就是用標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)的清晰、響亮而富有激情的聲音，結(jié)合各種語(yǔ)言手段來(lái)完善地表達(dá)作品思想感情的一種獨(dú)立的語(yǔ)言藝術(shù)。朗誦既可以在電視和廣播中播出，也可以作為文藝節(jié)目在舞臺(tái)上演出，是一種深受人民群眾、尤其是文學(xué)愛(ài)好者喜愛(ài)的高雅藝術(shù)。朗誦是語(yǔ)言藝術(shù)的最高階段。其顯著的特

2025-08-01 21:39

朗誦基調(diào)的把握-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】朗誦基調(diào)的把握(根據(jù)雪之聲老師講課錄音整理，有增刪，未經(jīng)本人審閱)?????在朗誦時(shí)，不同體裁和內(nèi)容的文章采取什么樣的朗誦基調(diào)是非常重要的?；{(diào)不是簡(jiǎn)單的指音高、音低、音強(qiáng)、音弱?；{(diào)，是指作品的基本情調(diào)，即作品總的態(tài)度情感，總的色彩和分量，以及朗誦者的具體態(tài)度。感情色彩有喜、怒、哀、樂(lè)之分，態(tài)度有肯定、否定、批評(píng)之別，其中有分

2025-06-28 18:35

朗誦的氣息訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】朗誦的氣息訓(xùn)練運(yùn)氣發(fā)聲是學(xué)習(xí)朗誦的基礎(chǔ)練習(xí)。它主要有以下幾方面內(nèi)容:正確的呼吸控制、口腔控制、共鳴控制、聲音彈性與色彩變化。在實(shí)踐練習(xí)中，主要是指導(dǎo)學(xué)生①進(jìn)行氣息深（吸得深)、勻(呼得勻)、通(氣通暢)、活(用靈活)，穩(wěn)定、持久、自如的基本功訓(xùn)練；②進(jìn)行口腔控制打(打開(kāi)牙關(guān))、提(提起顴肌)、挺(挺起軟腭)、放(放松下巴)和吐字歸音字頭(要叼住、彈出)、字腹(要拉開(kāi)、立起)、字尾(要?dú)w音、

2025-03-25 04:06

寫(xiě)作：情感的涓流-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】嵩明縣語(yǔ)文課堂教學(xué)競(jìng)賽楊林鎮(zhèn)二中周成梅情感的涓流——寫(xiě)作中的真情真情像熟透的葡萄一顆一顆落進(jìn)你的心里落進(jìn)我

2024-11-06 17:19

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