關(guān)愛學生記錄表(編輯修改稿)
2025-07-27 18:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 他們進行眼神暗示，在該生有一點進步時多肯定與引導。對進步的作業(yè)進行張榜示范。2010—2011學年關(guān)愛學生記錄表四年 3 班 愛心老師：鄭桂芳 （關(guān)工委）關(guān)愛時間關(guān)愛內(nèi)容緩解考試焦慮關(guān)愛學生陳仁杰過程記錄主要問題 一講考試就比較緊張，總怕自己考不好，結(jié)果往往事與愿違，經(jīng)常因為身體等原因，考試成績總是不理想，壓力較大。關(guān)愛過程 進行心理輔導，引導該生放松情緒，平常做好準備，考試盡力而為。成績不能代表一個人的能力，不必把成績看得太重。2010—2011學年關(guān)愛學生記錄表四年 1班 愛心老師： 鄭桂芳（關(guān)工委）關(guān)愛時間關(guān)愛內(nèi)容糾正不良行為關(guān)愛學生鄢世民過程記錄主要問題 抄襲別人的作業(yè)，自己不能及時完成作業(yè)。關(guān)愛過程 學習是自己的事，不能依賴別人。如果遇到不明白的難題，可以請教同學或問老師，不能依靠抄作業(yè)來騙老師，騙自己。2010—2011學年關(guān)愛學生記錄表六年 3 班 愛心老師： 郭椿 （關(guān)工委）關(guān)愛時間
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