【文章內容簡介】 積極性，提高了黨支部的凝聚力和影響力，提高了學院的工作效率。 單位（蓋章） 2020 年 11 月 1 日 15 開展“四重”活動，重塑黨員形象 為增強黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，提升黨支部工作水平，推動各項工作的效率和 質量，我支部決定以“ 增強黨員意識責任意識”為起點，開展 “四重”活動，即“重想入黨動機，重講黨員責任，重學黨員先進，重塑黨員形象“。通過活動，促進黨員發(fā)揮其先鋒模范作用，為支部生命注入活力。 一、重想入黨動機 首先要求支部全體黨員采取自憶自評，想想自己的入黨動機和在黨旗下的誓言，對照自己行動上的表現，在思想上來一次透視檢驗。通過支部書記的主題發(fā)言，所有黨員均深有體會，通過集體討論和重溫入黨誓詞，讓黨員進行自我認識、自我檢查、自我鑒定和自我激勵，增強黨員的黨性和自覺性，時刻不忘自己是一名共產黨員。 二、重講黨員責任 通過支部會議和宣傳，喚起黨員的責任意識，使每一個黨員盡其義務，擔其責任，使黨員教工能夠忠誠黨的教育事業(yè)，在各項工作中，把育人工作放在首位并貫徹始終。支部利用廣播、板報等形式，對廣大學生進行“誠信教育”、“勤奮節(jié)儉教育”，關心學生健康成長，教育學生為人誠實守信，對己勤奮節(jié)儉，才能立足社會，這是教師的責任，更是黨員教師的責任。 三、重學黨員先進 黨的先進性要通過黨員的先進性來體現，共產黨員要保持其先進，就應該堅定共產主義和中國特色社會注意信念，有胸懷全局、心 16 系群眾的作風，有奮發(fā)進取、 開拓進取的精神，有立足崗位、無私奉獻的思想。為此，支部組織黨員學習黨章、黨的教育讀本和模范黨員的先進事跡，以知識問答的形式，使黨員提高認識，加強修養(yǎng)，落實行動。在各項工作、各個關頭，都要做到黨的需要就是我的志愿、群眾的需要，就是我的責任，時時處處都要體現共產黨員的先進性。 四、重塑黨員形象 前三步是認識，最后一步是結果和目的。通過行動要求每一個黨員處處以黨員標準嚴格要求自己，處處起模范帶頭作用。黨員通過支部會交流心得體會，使自己的黨員意識增強，形象意識增強。同時，通過這次活動，使支部增強了凝聚了和戰(zhàn) 斗力，促進了學院各項工作的開展。 17 河北大學特色黨支部活動方案 活動名稱 學生公寓管理服務中心黨員活動站建設方案 舉辦單位 后勤集團后勤服務公司學生公寓管理服務中心 活動時間 長期 活動地點 黨員樓長所在公寓 支部人數 8 參加人數 300 人左右 活動主要 內容 以 黨員樓長所在 學生公寓為地理依托 成立黨員活動站，樓長擔任活動站站長，選聘學生擔任 組織委員、宣傳委員， 該公寓 全體學生黨員為 活動站 成員 ，以開展各種活動為橋梁，打造和諧公寓。 活動形式 成立黨員活動站，開展各種主題活動 組織實施 過程及效果 一、提高員工素質，提升服務水平 做好動員工作，組織支部黨員及其他員工 扎實開展深入學習實踐科學發(fā)展觀 、建設特色黨支部活動。 二、全面開展學生的自我教育 以各公寓黨員活動站為單位開展活動 ,選聘學生 組織委員、宣傳委員 并在公寓公示； 各 黨員活動站 發(fā)揮公寓樓特色，開展黨員形象塑造工程 ； 通過開展公寓之間知識競賽、演講比賽、體育競賽等方式加強公寓活動站之間的 聯系。 基層黨委對 活動的評價 單位（蓋章） 年 月 日 18 學生公寓管理服務中心黨員活動站建設方案 學生公寓是學生生活學習的重要場所，也是課堂之外對學生進行培養(yǎng)教育的重要基地。為了充分利用學生公寓資源，落實科學發(fā)展觀，增強學生公寓管理服務中心（以下簡稱公寓中心）黨支部的凝聚力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力，提高中心員工素質，與廣大住宿同學做好共建溫馨宿舍、共創(chuàng)文明樓層，共筑和諧公寓的工作，促使廣大學生增強安全意識，提高文明素 養(yǎng)，公寓中心黨支部推出“學生公寓管理服務中心黨員活動站建設方案”。 一、活動宗旨 落實科學發(fā)展觀，進一步完善和推進公寓中心黨支部建設，擴大公寓中心黨組織影響力，增強中心黨支部的服務職能，密切聯系廣大學生黨員、團員、學生干部，發(fā)揮中心黨員和學生黨員干部的能動性，樹立一個黨員一面旗幟的戰(zhàn)斗堡壘作用，進一步發(fā)揮學生黨員在聯系、團結、帶動同學方面得天獨厚的優(yōu)勢，增強學生對公寓的歸屬感和認同感，使學生黨員干部長才干，中心支部添活力。 二、領導小組成員 活動站書記：公寓中心黨支部書記 各活動站站長 ：黨員樓長 學生委員：公寓中心選聘，其中組織委員、宣傳委員各設 35名。 活動站成員：學生黨員 三、活動實施方案 19 第一階段：支部內部學習動員階段 組織支部黨員學習十七大報告和黨章、增強廣大黨員的黨員意識、責任意識、充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。 全體黨員重溫入黨誓詞 。 組織中心工作人員全面開展保安全、促優(yōu)質服務工作。 第二階段：活動站建立階段 活動站委員選聘 組織本公寓學生黨員進行報名和競聘工作，站長對報名學生進行選拔。 將擬選聘的學生黨 員委員名單在公寓門廳進行公示。 確定學生委員。 活動站建設 各公寓根據自身特點及房源情況設定活動站站點，公寓中心黨支部制定統一的規(guī)章制度，提供活動經費。 活動站啟動儀式 各黨員活動站建成后，組織本站全體成員舉行啟動儀式，邀請相關領導參加，為站長及委員發(fā)放聘書，擴大活動的影響力。 第三階段：黨員活動站工作實施階段 （一）實行黨員宿舍掛牌制度，以 黨員所在 宿舍 為 標桿， 在 公寓樓中形成一種 “ 公寓規(guī)范、樓層整潔、 宿舍 文明 ” 的一體化。 （二）開展“查隱患、除陋習、建文 明宿舍”活動，對表現好的學生宿舍頒發(fā)流動紅旗。 20 學生黨員協助站長排查宿舍安全隱患，消除一切可能引發(fā)意外事故的安全隱患，勸阻學生在宿舍里吸煙、酗酒，打架斗毆的不良行為，消除學生在公寓內的不良習氣，建立生動、活潑、健康、有序的大學生公寓，展現大學生生活精神面貌。 聘請國防生擔任“公寓文明建設檢查隊”，協助住宿學生規(guī)范內務整理。 每月對表現良好的宿舍頒發(fā)流動紅旗。 （三）工作站策劃推出“我為同學站一天崗”活動，讓學生身體力行體會查驗出入證、進行大件物品登記、不能留宿外來同學的必要性。 （四）由工作站推出“換位思考大討論”、情景劇表演比賽等活動，寓教于樂，讓學生在自編自演的情景劇中進行自我教育。 （五）工作站定期組織召開宿舍長會議，傳達學校最近的工作重點，通報宿舍存在的問題、改進宿舍管理工作。 根據學生黨員所在樓層，由公寓黨支部成員聯系 宿舍 ，以達到黨員和積極分子帶動同學，共同建設公寓家園的良好局面。 （六）各黨員活動站可以充分根據自身的定位和特點，不斷充實活動內容，建設特色活動站。 （七）加強活動站之間的交流和溝通，各活動站可以聯合策劃、組織具有一定影響力的活動，如活動站之間 的演講、辯論、體育競賽等，豐富學生生活。 四、考評方式 21 活動站將定期把學生的工作成績上報學生處及學生所在學院，建議學院 把學生在 黨員活動站 的表現納入思想政治教育考核的內容，作為評優(yōu) 、 評定獎學金和助學金的重要依據。 學生公寓管理服務中心黨支部 2020 年 11 月 18 日 22 河北大學特色黨支部活動方案 活動名稱 親歷變化 共謀發(fā)展 舉辦單位 體育教學研究部 活動時間 2020 年 9 月 — 2020 年 1 月 活動地點 體育教研部 支部人數 37 參加人數 37 活動主要 內容 為優(yōu)化體研部的管理，調動廣大教職工，特別是黨員同志們參與部內各項管理工作的積極性，擬開展以“親歷變化、共謀發(fā)展”為主題的支部活動。活動主要內容即在充分宣傳發(fā)動的基礎上，要求所有部內的黨員同志（同時歡迎并鼓勵非黨員教職工參與）以書面形式表現體研部發(fā)生的變化 (教學場地設施和條件等 )，部內黨建、教學及管理等工作存在的不足，并盡可能提出切實可行的建議對策。通過此活動，加強黨員和群眾 的聯系，調動大家參與管理的積極性，努力提高管理工作的科學水平。 活動形式 集體學習、個人總結、專家評議，并對內容充實、建議中肯的文章作者給予適當的物質和精神鼓勵。 組織實施 過程及效果 詳細材料附表后， 1500 字左右 基層黨委對活動的評價 通過開展特色黨支部活動，增進了全體黨員、教職工的感情，提高了參與熱情，改進了黨群關系的目的，為體研部的和諧發(fā)展奠定了基礎，增強了黨支部的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。 單位（蓋章） 2020 年 11 月 26 日 23 體育教學研究部直屬黨支部特色 支部活動 組織實施過程及效果評價 單位名稱： 中共河北大學委員會體育教學研究部直屬黨支部 活動名稱： 親歷變化 共謀發(fā)展 活動時間： 2020 年 9 月 — 2020 年 1 月 活動地點： 體育教學研究部 支部人數： 37 人 參加人數： 37 人 活動目的： 對于一個組織的運行與發(fā)展而言，管理有著舉足輕重的戰(zhàn)略性地位，而管理中至關重要的當屬決策。決策的科學性與否將直接關系到組織能否得到順 利發(fā)展，甚至關系到組織的存亡。決策的科學性要求決策者必須掌握科學的決策方法，同時必須掌握充足的信息，并有多種決策方案供其選擇。 體研部擔負著全校的公共體育課程教學和研究工作，部內共有教職工 62 人，其中黨員教工 37 人。因此可以說，體研部擁有較為充足的人力資源。如果能夠充分發(fā)揮廣大教職工，特別是黨員教工參與管理的積極性，大家能夠積極薦言獻策，相信能夠大大促進體研部的重大決策的科學性，從而提高我部的管理水平。因此，我部開展了以“親歷變化，共謀發(fā)展”為主題的支部活動。通過此項活動，讓廣大教職工（既包括黨員教工，也 包括非黨員教工）深切感受體研部多年來通過大家的一致努力所發(fā)生的巨大變化，總結經驗，為未來我部的發(fā)展 24 獻計獻策，并以此來促進黨員教工與非黨員教工之間的互動，增進彼此間的交流與溝通，從而建立起良好的黨群關系，使大家齊心協力，共謀體研部又好又快的發(fā)展。 活動過程： 一、 發(fā)動準備階段（ 2020 年 9 月 1 日 — 15 日） 此階段主要是利用集中學習時間，向全體教職工介紹此活動的目的與意義，讓廣大教工注意發(fā)現身邊的變化；安排部分老教師（職工）總結過去經歷的部內變化，準備向其他教工介紹。各位教工把自己感受的變化用文字的方式 記錄下來，以備實施階段互相交流。 二、實施階段（ 2020 年 9 月 16日 — 2020 年 1 月） 1．利用集會，請事先安排的老教工介紹體研部過去的情況，重點是教學、科研條件，教學、科研水平，職工福利等方面的情況，并介紹他們所感受到的近年來所發(fā)生的變化；利用召開體研部二屆一次教代會的機會，以此來發(fā)現問題，傾聽大家的呼聲。 2．資料收集和整理 請全體教工將自己的心得與體會以文字形式記錄并上交至黨支部（黨員同志必須有文字材料，非黨員教工不做硬性規(guī)定）。 3．總結表彰（結合年終工作總結進行） 對所收 到的書面材料進行整理，并組織相關領導和專家進行評閱，對其中中肯的意見和建議進行歸納記錄，作為今后部內管理的重要信息資源，并根據內容的充實、有效程度進行評定，評出一等獎 1名， 2 等獎 3 名， 3 等獎 6 名予以物質和精神鼓勵。 25 三、活動總結上報 對所開展的主題活動進行總結，并匯總相關材料，上報學校組織部。 活動效果： 通過此次活動，體研部全體黨員、教工都深切感受到近年來部內發(fā)生的明顯變化，科研及教學水平有了顯著提高，條件也有了很大的改善。大家一致認為體研部的未來會更加美好。在活動中，大家也查找出許多問題，主要 涉及教學條件、教學效果、集體福利等方面，這些為體研部明確工作重點，改變管理思路等起到了積極意義。許多黨員、教工還根據實際情況提出了一些中肯的建議，領導班子成員對此高度重視，擬召開專門會議解決相關的問題。 總之，這次主題活動達到了增進