【總結(jié)】螺旋千斤頂裝訂位置題目:螺旋千斤頂?shù)脑O計與計算機械系機制專業(yè)2011級(3)班設計者:吳勝021*******指導教師:陳亮完成日期:裝訂位置目錄一、目的…………………………3二、題目及方案………………
2025-06-30 04:51
【總結(jié)】HarbinInstituteofTechnology大作業(yè)設計說明書課程名稱:機械設計設計題目:齒輪傳動設計院系:班級:設計者:學號:指導教師:設
2025-06-16 07:48
【總結(jié)】HarbinInstituteofTechnology哈爾濱工業(yè)大學機械設計作業(yè)設計計算說明書題目:設計螺旋起重器(千斤頂)系別:班號:姓名:日期:
2025-06-30 02:24
【總結(jié)】機械設計作業(yè)集第五章螺紋一、簡答題1.相同公稱直徑的細牙螺紋和粗牙螺紋有何區(qū)別?2.螺栓、雙頭螺柱、緊定螺釘連接在應用上有何不同?3.為什么多數(shù)螺紋連接都要求擰緊?預緊的目的是什么?4.連接用螺紋已經(jīng)滿足自鎖條件,為什么在很多連接中還要采取防松措施?5.防松原理和防松裝置有哪些?6.為什么只受預緊力的緊螺栓連接,對螺栓的強度計算要將預緊力增大到它的
2025-06-30 05:22
【總結(jié)】機械設計相關作業(yè)-----------------------作者:-----------------------日期:目錄一、設計題目------------------------------------------------------------
2025-06-30 03:38
【總結(jié)】機械設計作業(yè)(1)姓名:班級:學號:南昌大學現(xiàn)代設計研究所2014年9月目錄第一章緒論………………………………………………………………………1第三章機械零件的強度……
2025-06-30 03:49
【總結(jié)】機械設計基礎課程設計專業(yè):年級:學號:姓名:摘要減速器是一種封閉在剛性殼體內(nèi)的獨立傳動裝置。其功能是用來降低轉(zhuǎn)速,增大轉(zhuǎn)矩,把原動機的運動和傳給工作機。減速器結(jié)構緊湊,效率較高,傳遞運動準確可靠,使用用維修方便,可以成批量的生產(chǎn),因此應用
2025-06-26 05:57
【總結(jié)】哈爾濱工業(yè)大學大作業(yè)說明書HarbinInstituteofTechnology機械設計大作業(yè)說明書大作業(yè)名稱:機械設計大作業(yè)設計題目:齒輪傳動設計班級:1設計者:學號:112指導教師:張鋒
2025-06-16 07:41
【總結(jié)】一、設計題目設計帶式運輸機中的齒輪傳動:帶式運輸機的傳動方案如下圖所示,機器運行平穩(wěn)、單向回轉(zhuǎn)、成批生產(chǎn),其他數(shù)據(jù)參見下方表格。方案電動機工作功率Pd/kW電動機滿載轉(zhuǎn)速nm/(r/min)工作機的轉(zhuǎn)速nw/(r/min)第一級傳動比i1軸承座中心高H/mm最短工作年限工作環(huán)境396011021805年2班室外、有塵二
2025-06-26 19:02
2025-06-16 08:03
【總結(jié)】第7章帶傳動第7章帶傳動機械傳動概述帶傳動概述帶傳動的工作情況分析V帶傳動選用計算V帶輪材料和結(jié)構帶傳動的張緊第7章帶傳動機械傳動概述機器一般都有傳動裝置,它是將原動機的運動和動力傳給工作機的中間裝置,它常起以下作用:(1
2025-01-07 19:35
【總結(jié)】第1章摩擦輪傳動、帶傳動摩擦輪傳動?傳動方式:借助摩擦力傳遞運動和轉(zhuǎn)矩?傳動裝置:摩擦輪傳動直接接觸;帶傳動靠中間構件-皮帶?優(yōu)點:結(jié)構簡單平穩(wěn)、噪音低過載-安全作用(滑動)無級變速?缺點:傳動精度低、無
2025-01-07 15:11
【總結(jié)】《機械設計作業(yè)集》(第三版)解題指南西北工業(yè)大學機電學院前言本書是高等教育出版社出版、西北工業(yè)大學濮良貴、紀名剛主編《機械
2025-08-05 08:21
【總結(jié)】專業(yè)資料分享2-1一臺完整的機器通常由哪些基本部分組成?各部分的作用是什么?2-2設計機器時應滿足哪些基本要求?涉及機械零件時應滿足哪些基本要求?2-3機械零件主要有哪些失效形式?常用的計算準則主要有哪些?2-4什么是零件的強度要求?強度條件是如何表示的?如何提高零件的
2025-03-25 04:25
【總結(jié)】15哈爾濱工業(yè)大學機械原理課程設計機械原理大作業(yè)三課程名稱:機械原理設計題目:齒輪傳動設計院系:班級:設計者:
2025-06-25 19:46