人力資源本部20xx年上半年工作總結(jié)與下半年工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-14 12:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 薪資方面：由于歷史原因和各部門之間的差異性，以及沒有統(tǒng)一的薪資標(biāo)準(zhǔn)，造成對(duì)薪資水平的認(rèn)識(shí)不一致，部份崗位薪資不合理，員工調(diào)薪不規(guī)范，獎(jiǎng)金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、隨意性大，車間新進(jìn)人員反映試用期工資偏低等現(xiàn)象存在，不僅給工作帶來了負(fù)面影響，也使公司的人工成 本構(gòu)成不合理，還造成人員流失。 招聘方面： （ 1）除拉鏈制造本部進(jìn)行了部份人員的定崗定編外，公司人員數(shù)量仍未做到科學(xué)、合理的配置，沒有對(duì)現(xiàn)有人員的工作量與工作負(fù)荷進(jìn)行評(píng)估，特別是一線員工的需求仍然是隨意性較大； （ 2）招聘過程中種種不正?，F(xiàn)象困擾正常工作的開展，特別是一線員工的招聘存在較嚴(yán)重的違規(guī)現(xiàn)象，如：不經(jīng)過人事部門直接找用人單位主管簽字、某些部門的人員增補(bǔ)申請(qǐng)單甚至交由公司以外的人員帶到人事部，指定要招收某一個(gè)人。 （ 3）由于相應(yīng)的制度不完善和設(shè)施的不配套，有效的用人、留人機(jī)制尚未建立，造成了部份 招聘進(jìn)來的人員留不住，人事部門費(fèi)了很大代價(jià)招聘到的人員卻由于種種原因離職，如：工作安排不適當(dāng)、與主管意見沖突、主管在用人方面存在不公平現(xiàn)象、工資不合理、住宿緊張條件較差、對(duì)新進(jìn)人員工作指導(dǎo)與生活關(guān)心不足等等，這些不僅造成了招聘成本的浪費(fèi)，也影響了空缺崗位工作的開展。 特別需要指出的是，今年春節(jié)之后女工招聘遇到了前所未有的困難，一方面由于離職人數(shù)較多要補(bǔ)充，另一方面，由于工作條件所限，技校生對(duì)現(xiàn)場適應(yīng)性差，只能招收勞動(dòng)力市場上的女工，但勞動(dòng)力市場上女工數(shù)量奇缺，供需矛盾非常突出，而部份用人單位主管不了解 用工市場情況，尚未轉(zhuǎn)變?cè)杏^念，認(rèn)為招收普通員工很容易，招人與留人都是人事部門的事，因此對(duì)保持本單位員工的穩(wěn)定沒有引起足夠的重視，這些都加劇了人員的流失。 人員異動(dòng)方面：在不同崗位之間的異動(dòng)存在不合理現(xiàn)象，對(duì)崗位性質(zhì)差異較大或者崗位出現(xiàn)空缺的情況，如果指定異動(dòng)某一人，則顯然是有失公平的，因此，對(duì)于轉(zhuǎn)崗異動(dòng)和崗位空缺的異動(dòng)應(yīng)通過公開考核競爭上崗的方式進(jìn)行選拔。 考核與激勵(lì)方面： （ 1）未建立全面的考核與激勵(lì)機(jī)制，沒有及時(shí)對(duì)員工的工作績效進(jìn)行考核并根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰，缺少工作壓力與動(dòng)力，工作 效率不高，危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)，員工缺乏創(chuàng)新與改善熱情。 （ 2）干部考核與干部晉升體系尚未完善，目前試運(yùn)行的《自我評(píng)議辦法》有待修訂，考核結(jié)果的處置對(duì)干部的激勵(lì)作用不明顯；干部晉升的考核標(biāo)準(zhǔn)不明確，也未建立干部競爭上崗機(jī)制和末位淘汰機(jī)制，一些員工反映意見大、管理方式簡單、工作業(yè)績不佳的干部仍在混日子。 培訓(xùn)方面： （ 1）存在多頭管理的現(xiàn)象，人力資源本部對(duì)公司培訓(xùn)無法進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃與管理，例如：對(duì)公司外派培訓(xùn)和外聘講師到廠培訓(xùn)基本上由部門自行負(fù)責(zé)，對(duì)各單位自行組織的培訓(xùn)各單位也未定期作匯總報(bào)告，造成人力資源本部對(duì)公 司總體培訓(xùn)狀況不清楚。 （ 2）培訓(xùn)目的性、針對(duì)性不明確，未做充分的培訓(xùn)需求調(diào)查與分析，培訓(xùn)課程設(shè)置不盡合理，沒有針對(duì)具體的崗位職責(zé)與任職資格要求設(shè)置各崗位的培訓(xùn)目標(biāo)與培訓(xùn)課程。 （ 3）培訓(xùn)后很少或基本未對(duì)學(xué)員進(jìn)行筆試或?qū)懪嘤?xùn)心得報(bào)告等考核，未開展培訓(xùn)效果評(píng)估； （ 4）內(nèi)部師資缺乏，講師教學(xué)水平有待提升； （ 5）學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力、也沒有壓力，培訓(xùn)與崗位輪換、干部晉升考核等激勵(lì)機(jī)制未掛鉤；
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