【文章內(nèi)容簡介】 成項目來獲得最高分數(shù)。這些項目包括斷橋、天梯、合力過橋、背摔、獨木橋等。教學(xué)要點：科學(xué)決策，設(shè)定準確的目標； 目標的合理分解；精確、徹底的執(zhí)行能力是達到目標的關(guān)鍵；團隊合作，共同達到目標；評分標準：考核項目評分標準加分基礎(chǔ)分達到設(shè)定的目標分10扣減分被培訓(xùn)師認定出現(xiàn)安全隱患1出現(xiàn)安全事故10獲勝分每完成項目一人次+1流程：5’S 項目布置和規(guī)則講解30’S 各小隊進行項目準備和討論，并做出計劃120’S 各隊進行項目15’S 各小隊小結(jié)A, 在我們是如何制訂目標與計劃的，在實施過程中我們遇到了什么樣的問題？B,這個項目中，我們?nèi)绾芜\用與配置資源，效果如何？C, 結(jié)合到我們實際工作中的執(zhí)行力問題，這個項目帶給我們哪些啟示？20’S 集體分享、點評、頒布成績、登分 登頂項目任務(wù)書附后178。 紅黑大戰(zhàn)活動描述：以小組為單位，每小組為獨立經(jīng)營運作的公司，在活動中，每組根據(jù)要求獨立地做出經(jīng)營決定，并找到賺錢的規(guī)律，最后力爭達成市場共贏的局面。教學(xué)要點：體驗市場競爭的特點；體驗積極主動、以終為始的必要；如何建立共贏關(guān)系；評分標準：考核項目評分標準加分基礎(chǔ)分達到目標分10競爭分按紅黑記分規(guī)則確定名次14分 紅黑大戰(zhàn)任務(wù)書這是哈佛商學(xué)院的經(jīng)典案例，在全球50位中排第5；A、 每個組都是一家上市的集團公司，每位隊員都是集團公司董事會的董事；B、 四家集團公司在同一個市場里面直接競爭，同一產(chǎn)品，大家的起點相同；C、 我們一共會進行N輪的競爭，每一輪的競爭都會有結(jié)果，并且結(jié)果累加；D、 每一輪每個公司有兩種選擇，一是出紅，一是出黑，經(jīng)董事會討論，必須以2/3的票數(shù)才能通過；E、 這代表不同的市場競爭策略，必須同時舉牌，故意延遲將被視為違規(guī)，每次罰500萬；F、 由于我們是初涉本市場，請認真收集與分析規(guī)律，以制定公司的戰(zhàn)略。G、 培訓(xùn)師代表市場與政府，在活動中會帶來信息或增加規(guī)則；H、 要做得有意思，必須當真，真是自己投的錢，并且不必擔心資金的來源問題，只需要做決策就可以了，重要的是你與你的對手都只有這兩種選擇；178。 虎口脫險活動描述：以大組為單位在CEO的領(lǐng)導(dǎo)下，全體隊員從一個洞中穿過，除了CEO，其余人員在執(zhí)行過程中不能說話，只要有一個人觸碰網(wǎng)洞，則全體必須重新再來。教學(xué)要點：體驗精、細、準、嚴的執(zhí)行獲得完美結(jié)果；綜合檢驗流程、制度、角色、能力在執(zhí)行力過程中的應(yīng)用；通過團隊合作創(chuàng)造奇跡；評分標準：考核項目評分標準加分基礎(chǔ)分團隊達成目標20扣減分違規(guī)一人次1時間分每提前五分鐘+1 虎口脫險任務(wù)書項目要求：A, 全體隊員參加，所有隊員從一個方形洞中穿過去B, 精確、細致完成該項目D, 所有人分為兩個大隊進行比賽項目規(guī)則：A、 活動開始后有討論時間，請充分利用好；B、 討論過程，及全過程中，任何人不得觸網(wǎng)，否則將按違規(guī)扣分；C、 在活動過程中只有CEO始終可以說話，其余隊員只有在所有人都蹲或坐的狀態(tài)下才能說話，每違反一次CEO都將受罰；D、 在過網(wǎng)過程中，任何人的身體（包括衣服、頭發(fā)等）都不得觸網(wǎng)，如果觸網(wǎng)，所有過的隊員都必須回到網(wǎng)洞的出發(fā)側(cè)，重新再來，同時CEO受罰；E、 在項目進行過程中嚴禁竄越網(wǎng)洞，及其它危險動作，每出現(xiàn)一次將會按違規(guī)扣分；178。 團隊帽子活動描述：以小組為單位，每個小組成員分別在紙條上寫下自己的名字然后放入帽子里。打亂后抽取帽子，每個組員分別給抽出的名字的人寫下對該人的贊美等詞匯（按照教官要求），打亂后再分別呈現(xiàn)，并猜是寫給誰的，然后戴到本人的頭上。最后各組分別給集團領(lǐng)導(dǎo)按活動方式寫出教官要求的內(nèi)容并呈現(xiàn)。教學(xué)要點：學(xué)習(xí)贊美的技巧；體驗團隊成員和諧相處的氛圍流程：5’S 項目布置和規(guī)則講解15’S 創(chuàng)作（贊美的話與畫）30’S 戴上團隊的帽子10’S 各小隊小結(jié)10’S 點評、登分團隊帽子任務(wù)書項目要求：1． 給團隊的內(nèi)部成員提供正面的、十分有趣的反饋；2． 學(xué)習(xí)贊美別人，建立贊美別人的習(xí)慣3． 體會給予正面建設(shè)性反饋的重要性；4． 加強團隊成員之間情感的交流，增加互動，消除誤會。項目規(guī)則： 在開始之前，將每個人的名字分別寫在一張小紙上，并將這些小紙折成四折以使上面的字不會被看到，將這些紙條放在盒子內(nèi)； 給不同顏色的MARKER筆放在桌子的中間； 每一個人一頂帽子； 請每個人從盒子里抽出一張寫有名字的紙條，如果抽到的是自己的名字，請重抽一張； 向他們解釋每個人均需用在帽子上用能讓你抽到名字的這個人感到最能代表他的詞、畫、諺語或LOGO來裝飾這頂帽子，這些裝飾必須是正面的，一定是反映這個人現(xiàn)在的狀況，而不是你對這個人的期望和鼓勵，同時這個人的名字也必須寫在帽子上，并應(yīng)考慮美觀實用的原則，也就是項目結(jié)束后，這頂帽子可能會被隊友收藏或戴出去；培訓(xùn)師可以舉例。 當所有人都結(jié)束后，需要鄭重地互換帽子使每個人都拿到有自己名字的帽子； 請每個人在團隊面前展示他/她的帽子，并描述自己的反應(yīng)：168。 你對這個裝飾感覺如何？168。 你理解這個裝飾代表什么意思嗎？ 請這頂帽子的原創(chuàng)作者談她/他所做修飾的含義？ 請所有人戴上各自的帽子并照集體照。5． 登頂項目任務(wù)書項目規(guī)則：1. 你是此項目的CEO，你的職責是全面領(lǐng)導(dǎo)團隊所有完成項目，獲取最高分；2. 在項