【文章內(nèi)容簡介】 中加強(qiáng)生存教育、安全教育和法制教育，強(qiáng)化留守兒童自尊、自立。對兒童的顯性和隱性的心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo)，為留守兒童排憂解難，引導(dǎo)兒童走過人生發(fā)展的關(guān)鍵時期，幫助兒童健康成長。留守兒童教育是農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移過程中帶來的問題，而且將是長期存在的問題，因這個群體正在擴(kuò)大，問題正在凸顯，我們必須從法律上、制度上把這些問題納入到社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展總目標(biāo)中加以解決，才能夠標(biāo)本兼治，徹底解決留守兒童教育的問題。而我們大學(xué)生，更應(yīng)該身先士卒，為國家，為人民做一些我們力所能及的事。活動開展u 活動一：教室布置活動目的：讓學(xué)生對教室有親切感，有家的感覺，提高同學(xué)間的協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)和動手能力?；顒硬襟E：1. 由班班干組織，志愿者協(xié)管，發(fā)動同學(xué)用氣球，彩帶，卡紙等物品設(shè)計(jì)教室，要求每個班都要有班語（口號），班歌。2. 進(jìn)行評比發(fā)獎，每個年級評出一二三等獎，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)獎，獎品為獎狀。u 活動二：“健康”主題活動活動目的：深入貧困山區(qū)，在支教過程中身體力行，為當(dāng)?shù)睾⒆訋ネ饷媸澜绲木?，激發(fā)他們求知和走出大山的愿望，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、勞全面發(fā)展，把素質(zhì)教育真正落實(shí)到實(shí)處。把醫(yī)療衛(wèi)生知識通過教學(xué)傳授給學(xué)生，通過實(shí)踐活動讓村民參與，使他們了解科學(xué)就醫(yī)的重要性，了解一些基本的衛(wèi)生知識。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的致富觀念，促進(jìn)農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，為新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦?；顒訉ο螅簩W(xué)生 村民 教師具體活動：（一）小學(xué)生心理健康調(diào)查問卷1 時間：下鄉(xiāng)支教工作正式開始后第一天2 地點(diǎn)：教室內(nèi)3 參與人：所有學(xué)生4 問卷樣：已附在后面5 后續(xù)工作：收集問卷，然后統(tǒng)計(jì)并分析結(jié)果（二）小學(xué)生心理健康知識講座1 時間：活動結(jié)果分析出來之后2 地點(diǎn)：學(xué)校操場3 參與人：全體學(xué)生4：已附在后面（三）小學(xué)生文明禮儀知識競賽1 時間：第二周2 地點(diǎn)：教室內(nèi)3 競賽試題：已付在后面4 后續(xù)工作：教師評改試卷，統(tǒng)計(jì)成績，評出前三名5 獎品設(shè)置：獎狀及獎品（鋼筆，筆記本，文具盒）（四）小學(xué)生心理健康教育活動（詳見“關(guān)于小學(xué)生心理健康教育教案”）（五）校外健康醫(yī)療活動宣傳活動方式：將內(nèi)容印制成宣傳單，以宣傳單的方式發(fā)放給村民宣傳單樣：（詳見“中國公民健康素養(yǎng)——基本知識與技能”）u 活動三：特色運(yùn)動會活動目的：為促進(jìn)鄉(xiāng)村小學(xué)的課余生活，同時增進(jìn)老師、家長及學(xué)生感情的進(jìn)一步發(fā)展。創(chuàng)造一個以運(yùn)動為主題，以歡樂為手筆的運(yùn)動會。時間：20 15年*月 日地點(diǎn)：學(xué)校操場參加對象：在校的所有學(xué)生、家長及老師。流程安排：村委致歡迎詞；校長講話；活動負(fù)責(zé)人講話；裁判員代表宣誓；領(lǐng)導(dǎo)宣布運(yùn)動會開始；比賽項(xiàng)目：集體賽：趣味接力賽個人賽：花樣跳繩（不分男女組）、企鵝舞步（不分男女組）、螃蟹賽跑（分男女組）；賽程及規(guī)則：比賽從9點(diǎn)開始，順序是：花樣跳繩，企鵝舞步，螃蟹賽跑（上午），下午是趣味接力賽。（一）個人賽：花樣跳繩比賽規(guī)則：花樣分為正跳、倒跳、正編麻花三種，可人選一種或者幾種同時，適合自己的即可。比賽限時1分鐘，以規(guī)定時間內(nèi)跳的次數(shù)多少記成績，中途停頓可繼續(xù)進(jìn)行。分4組同時進(jìn)行。時間安排：9:00開始比賽 道具：跳繩（各參賽人員自帶），一個計(jì)時器（手機(jī)也可以），一個面小紅旗，紙和筆；裁判：4人，負(fù)責(zé)各自參賽人員的成績數(shù)數(shù)及記錄；現(xiàn)場仲裁（兼計(jì)時）：1人，負(fù)責(zé)發(fā)令及計(jì)時。人員安排裁判1裁判2裁判3裁判4仲裁姓名參賽員名字成績參賽員名字成績參賽員名字成績獎項(xiàng)及獎品設(shè)置： 獎 項(xiàng)人 數(shù)獎 品頒獎人員第一名1獎狀，筆記本村長第二名2獎狀，筆記本校長第三名3獎狀，筆記本總負(fù)責(zé)人優(yōu)秀獎3獎狀，筆記本總裁判長注：比賽結(jié)束之后頒發(fā)獎狀及獎品企鵝舞步比賽規(guī)則：隊(duì)員站在起跑線前，側(cè)著身體，兩手伸開打平。比賽開始左腳先邁出，接著右腳從左腳的前面過，然后左腳從右腳的后面過，這樣依次循環(huán)，在50米內(nèi)，以時間的長短記錄成績。分4組同時進(jìn)行。時間安排：10:00開始比賽道具：一面小紅旗，一個計(jì)時器，筆和紙裁判安排：同上參賽員名字成績參賽員名字成績獎品設(shè)置：比賽結(jié)束之后頒發(fā)獎狀及獎品（同上）螃蟹賽跑比賽規(guī)則：每組對由兩個同學(xué)參加，背靠背，中間夾一個氣球，兩手打開相互纏繞，比賽開始側(cè)身跑。路程是五十米，由時間長短來記錄成績。分四隊(duì)同時進(jìn)行比賽。比賽時間：11：00開始比賽器材：20個氣球，一個計(jì)時器，一面小紅旗，紙和筆裁判安排：同上獎品設(shè)置：比賽結(jié)束之后頒發(fā)獎狀及獎品（同上）（二）集體賽趣味接力賽：從下午14：30開始接力賽總賽程400米，共分八個挑戰(zhàn)項(xiàng)目，每個項(xiàng)目的比賽距離為50米，前一個項(xiàng)目運(yùn)動員將接力綢帶交給后一個項(xiàng)目運(yùn)動員，后一個項(xiàng)目才能開始。各隊(duì)以完成比賽的先后順序計(jì)算成績。該比賽以班級為單位參加。注：各參賽隊(duì)伍分成4組進(jìn)行預(yù)選賽，每組8支隊(duì)伍，每組取前2名進(jìn)入決賽，決賽規(guī)則同預(yù)選賽。手足情深 （直道）參賽隊(duì)員：每隊(duì)1人比賽規(guī)則：參賽運(yùn)動員一手握一足，然后用單足跳的方式完成50米賽段。道具：一面小紅旗發(fā)令員：1人現(xiàn)場裁判：8人（全程跟隨運(yùn)動員）山路彎彎 （彎道）參加人員：每隊(duì)1人比賽規(guī)則：參賽運(yùn)動員在行進(jìn)中要繞賽道中間的障礙物跑5圈，然后完成50米的沖刺過程。道具：凳子20個現(xiàn)場裁判（維持秩序）：2人齊心協(xié)力參賽人員：每隊(duì)3人比賽規(guī)則：三名隊(duì)員肩邀著肩，最右邊的同學(xué)負(fù)責(zé)拿棒，完成50米的路程。摔倒了爬起來繼續(xù)比賽。現(xiàn)場裁判（維持秩序）：2人巨人腳步 參賽隊(duì)員：每對兩組，每組3人，分別是爸爸媽媽和我。比賽規(guī)則：分兩段，每段25米，參賽運(yùn)動員踩在木板上前進(jìn)，完成50米賽段。道具：自家制作木板?，F(xiàn)場裁判（維持秩序）：2人獎品設(shè)置：名次第一名第二名第三名獎品班級各獎狀一張注：比賽結(jié)束之后頒發(fā)獎狀及獎品資金預(yù)算：（活動總計(jì)：1543元）u 活動一：卡紙300*=180；氣球3*100=300；*200=100 （小計(jì)：580）u 活動二：資料費(fèi)1000*=100；鋼筆20*8=160；筆記本40*5=200；文具盒40*8=320（小計(jì)：780）u 活動三： 名 稱數(shù) 量單價(jià)（元）小計(jì)（元）備 注糖 果8050小本子205鉛 筆2010橡 皮2013圓珠筆1515尺子一套510水彩筆315小筆記本2020大筆記本515巧克力4020獎 狀2010注意事項(xiàng)：一、帶領(lǐng)學(xué)生按時進(jìn)場，按指定地點(diǎn)就坐。志愿者一定安排好學(xué)生值班，不讓孩子們到處亂跑。這個時候人員較多、秩序較亂，小孩子們很頑皮，有時間就四處看看，我們尤其要檢查和監(jiān)督好，不讓孩子們到處亂跑。建立制度，不準(zhǔn)孩子私自離開隊(duì)伍。孩子們有上廁所的，結(jié)伴同行，不要到處跑。二、參加項(xiàng)目的運(yùn)動員，要嚴(yán)格遵守秩序。孩子們參加運(yùn)動會經(jīng)驗(yàn)少，不懂注意事項(xiàng)和安全規(guī)則。我們多教育，讓孩子們知道運(yùn)動場上的一些規(guī)則，并嚴(yán)格準(zhǔn)守。參加項(xiàng)目的運(yùn)動員，由志愿者帶到比賽場地等候比賽。到達(dá)比賽場地之后，做好準(zhǔn)備活動，準(zhǔn)備參賽。三、準(zhǔn)備一些急救用品，學(xué)點(diǎn)急救常識。如果孩子們在運(yùn)動中發(fā)生踝關(guān)節(jié)扭傷，不要立即用手按摩，應(yīng)先用冷水浸泡一會，然后貼上止痛膏。必要時要送往醫(yī)院，并且及時和家長取得聯(lián)系。四、志愿者要和孩子們在一起，關(guān)注孩子的一行一動，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。要求我們要多動腦筋，多觀察、多思考，防患于未然。安全無小事，安全重于泰山。我們要牢記安全工作，時刻不忘安全教育，讓孩子們高高興興來上學(xué)，安安全全回家去。調(diào)研策劃調(diào)研主題:農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀及對策調(diào)研背景： [關(guān)鍵詞] 西部地區(qū)；農(nóng)村留守兒童；現(xiàn)狀；對策；留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著中國社會政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們無法享受到父母在思想認(rèn)識及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識、價(jià)值上的偏離和個性、心理發(fā)展的異常，一些人甚至?xí)虼硕呱戏缸锏缆?。?jù)2000年五普資料顯示，中國農(nóng)村留守兒童近2000萬人。有專家推算和保守估計(jì)，近年14歲以下的留守兒童至少在4390萬以上。在一些農(nóng)村勞動力輸出大省，留守兒童在當(dāng)?shù)貎和倲?shù)中所占比例高達(dá)1822%。父母雙方都外出流動，兒童不能與父母在一起生活的情況在全部留守兒童中超過了半數(shù)，%。因人口流動引發(fā)的農(nóng)村留守兒童問題已經(jīng)成為不可忽視的社會問題: ，九年義務(wù)教育難以保證，身心健康令人擔(dān)憂，人身安全不容忽視　　調(diào)研目的：（1）通過調(diào)研，增長同學(xué)們的見識和提高同學(xué)們的社會實(shí)踐能力；（2）少年兒童是祖國的未來、民族的希望，關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作意義重大。通過調(diào)研，提高當(dāng)?shù)卣畬α羰貎和年P(guān)注度并采取相應(yīng)幫扶措施；（3）總結(jié)調(diào)研成果,讓外界加大對留守兒童的關(guān)心,共同努力幫助他們健康成長.調(diào)研時間：2015年*月 5 日— 8*月 10 日調(diào)研地點(diǎn)：貴州省 ****調(diào)研人員：支教隊(duì)員 調(diào)研對象： 當(dāng)?shù)卮迕?、學(xué)生和鄉(xiāng)村教師形式與內(nèi)容：（由相關(guān)調(diào)研負(fù)責(zé)人制定執(zhí)行）預(yù)期效果：Ⅰ、在這個高科技、高信息時代，面對外來先進(jìn)科技技術(shù)沖擊與挑戰(zhàn)，對于知識文化的掌握和技術(shù)的應(yīng)用就顯得特為重要，然而城市和農(nóng)村的幼兒學(xué)前教育相差盛遠(yuǎn)，但目前我們國家農(nóng)村人數(shù)還占大部分，對于幼兒學(xué)前教育就尤為重要和意味深長了。我們年輕一代對農(nóng)村幼兒學(xué)前教育知之甚少，更不用說農(nóng)村教育現(xiàn)狀了。小孩是祖國的未來花朵，更應(yīng)該了去關(guān)心他們給予他們更多愛心，我們此活動會使當(dāng)?shù)卣痛迕窀宄恼J(rèn)識到幼兒學(xué)前教育的重要性，從而帶動社會，在未來的生活中，走進(jìn)每一個小孩的心中，走向世界的每一個角落，讓他們每