【文章內(nèi)容簡介】 中加強生存教育、安全教育和法制教育，強化留守兒童自尊、自立。對兒童的顯性和隱性的心理壓力進行疏導，為留守兒童排憂解難，引導兒童走過人生發(fā)展的關鍵時期，幫助兒童健康成長。留守兒童教育是農(nóng)村勞動力轉移過程中帶來的問題，而且將是長期存在的問題，因這個群體正在擴大，問題正在凸顯，我們必須從法律上、制度上把這些問題納入到社會經(jīng)濟發(fā)展總目標中加以解決，才能夠標本兼治，徹底解決留守兒童教育的問題。而我們大學生，更應該身先士卒，為國家，為人民做一些我們力所能及的事。活動開展u 活動一：教室布置活動目的：讓學生對教室有親切感，有家的感覺，提高同學間的協(xié)作精神，團結和動手能力?；顒硬襟E：1. 由班班干組織，志愿者協(xié)管，發(fā)動同學用氣球，彩帶，卡紙等物品設計教室，要求每個班都要有班語（口號），班歌。2. 進行評比發(fā)獎，每個年級評出一二三等獎，由學校領導發(fā)獎，獎品為獎狀。u 活動二：“健康”主題活動活動目的：深入貧困山區(qū)，在支教過程中身體力行，為當?shù)睾⒆訋ネ饷媸澜绲木剩ぐl(fā)他們求知和走出大山的愿望，促進學生德、智、體、勞全面發(fā)展，把素質(zhì)教育真正落實到實處。把醫(yī)療衛(wèi)生知識通過教學傳授給學生，通過實踐活動讓村民參與，使他們了解科學就醫(yī)的重要性，了解一些基本的衛(wèi)生知識。轉變傳統(tǒng)的致富觀念，促進農(nóng)村各項事業(yè)的發(fā)展，為新農(nóng)村建設添磚加瓦?；顒訉ο螅簩W生 村民 教師具體活動：（一）小學生心理健康調(diào)查問卷1 時間：下鄉(xiāng)支教工作正式開始后第一天2 地點：教室內(nèi)3 參與人：所有學生4 問卷樣：已附在后面5 后續(xù)工作：收集問卷，然后統(tǒng)計并分析結果（二）小學生心理健康知識講座1 時間：活動結果分析出來之后2 地點：學校操場3 參與人：全體學生4：已附在后面（三）小學生文明禮儀知識競賽1 時間：第二周2 地點：教室內(nèi)3 競賽試題：已付在后面4 后續(xù)工作：教師評改試卷，統(tǒng)計成績，評出前三名5 獎品設置：獎狀及獎品（鋼筆，筆記本，文具盒）（四）小學生心理健康教育活動（詳見“關于小學生心理健康教育教案”）（五）校外健康醫(yī)療活動宣傳活動方式：將內(nèi)容印制成宣傳單，以宣傳單的方式發(fā)放給村民宣傳單樣：（詳見“中國公民健康素養(yǎng)——基本知識與技能”）u 活動三：特色運動會活動目的：為促進鄉(xiāng)村小學的課余生活，同時增進老師、家長及學生感情的進一步發(fā)展。創(chuàng)造一個以運動為主題，以歡樂為手筆的運動會。時間：20 15年*月 日地點：學校操場參加對象：在校的所有學生、家長及老師。流程安排：村委致歡迎詞；校長講話；活動負責人講話；裁判員代表宣誓；領導宣布運動會開始；比賽項目：集體賽：趣味接力賽個人賽：花樣跳繩（不分男女組）、企鵝舞步（不分男女組）、螃蟹賽跑（分男女組）；賽程及規(guī)則：比賽從9點開始，順序是：花樣跳繩，企鵝舞步，螃蟹賽跑（上午），下午是趣味接力賽。（一）個人賽：花樣跳繩比賽規(guī)則：花樣分為正跳、倒跳、正編麻花三種，可人選一種或者幾種同時，適合自己的即可。比賽限時1分鐘，以規(guī)定時間內(nèi)跳的次數(shù)多少記成績，中途停頓可繼續(xù)進行。分4組同時進行。時間安排：9:00開始比賽 道具：跳繩（各參賽人員自帶），一個計時器（手機也可以），一個面小紅旗，紙和筆；裁判：4人，負責各自參賽人員的成績數(shù)數(shù)及記錄；現(xiàn)場仲裁（兼計時）：1人，負責發(fā)令及計時。人員安排裁判1裁判2裁判3裁判4仲裁姓名參賽員名字成績參賽員名字成績參賽員名字成績獎項及獎品設置： 獎 項人 數(shù)獎 品頒獎人員第一名1獎狀，筆記本村長第二名2獎狀，筆記本校長第三名3獎狀，筆記本總負責人優(yōu)秀獎3獎狀，筆記本總裁判長注：比賽結束之后頒發(fā)獎狀及獎品企鵝舞步比賽規(guī)則：隊員站在起跑線前，側著身體，兩手伸開打平。比賽開始左腳先邁出，接著右腳從左腳的前面過，然后左腳從右腳的后面過，這樣依次循環(huán)，在50米內(nèi)，以時間的長短記錄成績。分4組同時進行。時間安排：10:00開始比賽道具：一面小紅旗，一個計時器，筆和紙裁判安排：同上參賽員名字成績參賽員名字成績獎品設置：比賽結束之后頒發(fā)獎狀及獎品（同上）螃蟹賽跑比賽規(guī)則：每組對由兩個同學參加，背靠背，中間夾一個氣球，兩手打開相互纏繞，比賽開始側身跑。路程是五十米，由時間長短來記錄成績。分四隊同時進行比賽。比賽時間：11：00開始比賽器材：20個氣球，一個計時器，一面小紅旗，紙和筆裁判安排：同上獎品設置：比賽結束之后頒發(fā)獎狀及獎品（同上）（二）集體賽趣味接力賽：從下午14：30開始接力賽總賽程400米，共分八個挑戰(zhàn)項目，每個項目的比賽距離為50米，前一個項目運動員將接力綢帶交給后一個項目運動員，后一個項目才能開始。各隊以完成比賽的先后順序計算成績。該比賽以班級為單位參加。注：各參賽隊伍分成4組進行預選賽，每組8支隊伍，每組取前2名進入決賽，決賽規(guī)則同預選賽。手足情深 （直道）參賽隊員：每隊1人比賽規(guī)則：參賽運動員一手握一足，然后用單足跳的方式完成50米賽段。道具：一面小紅旗發(fā)令員：1人現(xiàn)場裁判：8人（全程跟隨運動員）山路彎彎 （彎道）參加人員：每隊1人比賽規(guī)則：參賽運動員在行進中要繞賽道中間的障礙物跑5圈，然后完成50米的沖刺過程。道具：凳子20個現(xiàn)場裁判（維持秩序）：2人齊心協(xié)力參賽人員：每隊3人比賽規(guī)則：三名隊員肩邀著肩，最右邊的同學負責拿棒，完成50米的路程。摔倒了爬起來繼續(xù)比賽?，F(xiàn)場裁判（維持秩序）：2人巨人腳步 參賽隊員：每對兩組，每組3人，分別是爸爸媽媽和我。比賽規(guī)則：分兩段，每段25米，參賽運動員踩在木板上前進，完成50米賽段。道具：自家制作木板?，F(xiàn)場裁判（維持秩序）：2人獎品設置：名次第一名第二名第三名獎品班級各獎狀一張注：比賽結束之后頒發(fā)獎狀及獎品資金預算：（活動總計：1543元）u 活動一：卡紙300*=180；氣球3*100=300；*200=100 （小計：580）u 活動二：資料費1000*=100；鋼筆20*8=160；筆記本40*5=200；文具盒40*8=320（小計：780）u 活動三： 名 稱數(shù) 量單價（元）小計（元）備 注糖 果8050小本子205鉛 筆2010橡 皮2013圓珠筆1515尺子一套510水彩筆315小筆記本2020大筆記本515巧克力4020獎 狀2010注意事項：一、帶領學生按時進場，按指定地點就坐。志愿者一定安排好學生值班，不讓孩子們到處亂跑。這個時候人員較多、秩序較亂，小孩子們很頑皮，有時間就四處看看，我們尤其要檢查和監(jiān)督好，不讓孩子們到處亂跑。建立制度，不準孩子私自離開隊伍。孩子們有上廁所的，結伴同行，不要到處跑。二、參加項目的運動員，要嚴格遵守秩序。孩子們參加運動會經(jīng)驗少，不懂注意事項和安全規(guī)則。我們多教育，讓孩子們知道運動場上的一些規(guī)則，并嚴格準守。參加項目的運動員，由志愿者帶到比賽場地等候比賽。到達比賽場地之后，做好準備活動，準備參賽。三、準備一些急救用品，學點急救常識。如果孩子們在運動中發(fā)生踝關節(jié)扭傷，不要立即用手按摩，應先用冷水浸泡一會，然后貼上止痛膏。必要時要送往醫(yī)院，并且及時和家長取得聯(lián)系。四、志愿者要和孩子們在一起，關注孩子的一行一動，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。要求我們要多動腦筋，多觀察、多思考，防患于未然。安全無小事，安全重于泰山。我們要牢記安全工作，時刻不忘安全教育，讓孩子們高高興興來上學，安安全全回家去。調(diào)研策劃調(diào)研主題:農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀及對策調(diào)研背景： [關鍵詞] 西部地區(qū)；農(nóng)村留守兒童；現(xiàn)狀；對策；留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著中國社會政治經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關鍵時期，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產(chǎn)生認識、價值上的偏離和個性、心理發(fā)展的異常，一些人甚至會因此而走上犯罪道路。據(jù)2000年五普資料顯示，中國農(nóng)村留守兒童近2000萬人。有專家推算和保守估計，近年14歲以下的留守兒童至少在4390萬以上。在一些農(nóng)村勞動力輸出大省，留守兒童在當?shù)貎和倲?shù)中所占比例高達1822%。父母雙方都外出流動，兒童不能與父母在一起生活的情況在全部留守兒童中超過了半數(shù)，%。因人口流動引發(fā)的農(nóng)村留守兒童問題已經(jīng)成為不可忽視的社會問題: ，九年義務教育難以保證，身心健康令人擔憂，人身安全不容忽視　　調(diào)研目的：（1）通過調(diào)研，增長同學們的見識和提高同學們的社會實踐能力；（2）少年兒童是祖國的未來、民族的希望，關愛農(nóng)村留守兒童工作意義重大。通過調(diào)研，提高當?shù)卣畬α羰貎和年P注度并采取相應幫扶措施；（3）總結調(diào)研成果,讓外界加大對留守兒童的關心,共同努力幫助他們健康成長.調(diào)研時間：2015年*月 5 日— 8*月 10 日調(diào)研地點：貴州省 ****調(diào)研人員：支教隊員 調(diào)研對象： 當?shù)卮迕?、學生和鄉(xiāng)村教師形式與內(nèi)容：（由相關調(diào)研負責人制定執(zhí)行）預期效果：Ⅰ、在這個高科技、高信息時代，面對外來先進科技技術沖擊與挑戰(zhàn)，對于知識文化的掌握和技術的應用就顯得特為重要，然而城市和農(nóng)村的幼兒學前教育相差盛遠，但目前我們國家農(nóng)村人數(shù)還占大部分，對于幼兒學前教育就尤為重要和意味深長了。我們年輕一代對農(nóng)村幼兒學前教育知之甚少，更不用說農(nóng)村教育現(xiàn)狀了。小孩是祖國的未來花朵，更應該了去關心他們給予他們更多愛心，我們此活動會使當?shù)卣痛迕窀宄恼J識到幼兒學前教育的重要性，從而帶動社會，在未來的生活中，走進每一個小孩的心中，走向世界的每一個角落，讓他們每