大學(xué)生支教活動(dòng)日志(編輯修改稿)
2025-10-17 15:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我們并不是傳統(tǒng)意義上的老師，所以我們還要想出更多的東西去教育他們，去和他們相處，讓他們信任我們，接納我們。今天的心里輔導(dǎo)課，我們采取了安排小短劇的方式來(lái)糾正他們的一些錯(cuò)誤的習(xí)慣，志愿者們首先表演出錯(cuò)誤的示范，然后請(qǐng)同學(xué)們指出錯(cuò)誤并且說(shuō)出正確的行為習(xí)慣。最后請(qǐng)同學(xué)們表演出正確的示范。這種寓教于樂(lè)的方式不僅僅鍛煉了同學(xué)們的膽量，也能讓這些東西更加生動(dòng)形象。這里的孩子大多數(shù)都是留守兒童，很多都沒(méi)有父母在身邊，沒(méi)有享受到父母的關(guān)愛(ài)，所以會(huì)比較害羞，不善言談，更有很多孩子害怕與人相處。所以，志愿者們的目標(biāo)不僅僅是教學(xué)，而是要教他們?cè)鯓幼鋈?，怎樣健康的成長(zhǎng)。這也是最重要的。誰(shuí)都不曾想到，分離來(lái)的這么快，就像是暴風(fēng)雨前的平靜，誰(shuí)都沒(méi)有預(yù)料到。苗老師，莊園，還有姚雪琛，在我們相處一周之后，在沒(méi)有任何離開(kāi)的跡象的時(shí)候，哭著跑進(jìn)來(lái)，跟我們?cè)V說(shuō)，跟我們說(shuō)對(duì)不起，抱歉。說(shuō)舍不得我們。我們大多數(shù)人在進(jìn)入這個(gè)團(tuán)隊(duì)之前都是陌生的，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。但相處一周下來(lái)，我們一起坐車到達(dá)目的地，一起頂著烈日招生，一起為了孩子們努力的情景歷歷在目。每個(gè)人都舍不得彼此，每個(gè)人都按捺不住離別的憂傷，以后也許都不會(huì)再見(jiàn)了吧？一個(gè)在貴州，另外兩個(gè)在北京。都不算很近的地方，也沒(méi)有任何可以再見(jiàn)的理由。雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，但是再也沒(méi)有機(jī)會(huì)一起經(jīng)歷這些。苗老師，就像一個(gè)大哥哥，在我們都激動(dòng)的時(shí)候總能點(diǎn)醒我們，他的背包就像小叮當(dāng)?shù)陌賹毾洌惺戮驼宜?，他都?huì)解決。莊莊大人，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子，雖然口無(wú)遮攔，但是卻用她的真心去關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子。還有姚姑娘，一個(gè)美麗大氣卻又愛(ài)賣萌的北京妹子。我們會(huì)想你們的。也感謝你們帶來(lái)的感動(dòng)，每天為了拍照片，做視頻，都經(jīng)常要熬夜，還要走幾個(gè)小時(shí)的路。還要扛著幾十斤重的設(shè)備。沒(méi)有他們，就不能記錄下這些天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)了。．23在經(jīng)歷了昨晚的一切，今天的我們有了一個(gè)新的目標(biāo)——搬家。但這個(gè)真的沒(méi)有什么值得探討的。而我想要寫(xiě)一個(gè)留守兒童的故事。劉珉麗，出生在廣州，今年5歲，在出生不到2個(gè)月，父母就把她送回了永川的老家，交給家里的爺爺奶奶照顧。父母一直在外打工，她基本上都是由家里的老人帶大的。我們關(guān)注到這個(gè)孩子是因?yàn)橹形绶艑W(xué)后，她賴在那里不愿意回家，所有的同學(xué)都回去了，而她一個(gè)人蹲在地上哭。志愿者們都去詢問(wèn)她，但她就是什么都不說(shuō)，也不愿意回家。正午的太陽(yáng)就像一個(gè)大大的火爐，烤的人神志不清，加上又渴又餓，志愿者們都有崩潰的感覺(jué)，但是考慮到她的安全問(wèn)題，我們決定還是護(hù)送她回去。然而，出了校門她就一個(gè)人跑上了田間，藏在了深深的草叢里。當(dāng)志愿者找到她的時(shí)候，都很吃驚。同時(shí)，另外的一些人就去找她家，結(jié)果找到了錯(cuò)的地方。在外面兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)接近半個(gè)小時(shí)，她終于同意我們送她回家。她家的情況讓我們有些心寒，破舊簡(jiǎn)陋的房間，幾根老式的凳子和一張桌子，兩個(gè)老人坐在低矮的凳子上，消瘦的身子，深陷的眼窩，佝僂的背，讓志愿者們無(wú)從開(kāi)口。在和爺爺奶奶的交流中得知，家里一共有3個(gè)孩子，最大的姐姐初中畢業(yè)，哥哥在讀初一，她是最小的。因?yàn)槌煽?jī)不好，又加上貪玩，父母回家就會(huì)對(duì)她進(jìn)行打罵，哥哥姐姐也時(shí)常欺負(fù)她。難怪孩子不愿意回家，眼神里的時(shí)不時(shí)流露出的害怕刺痛了大家的心。這應(yīng)該是屬于典型的留守兒童之一。但她有可能面臨著家暴，雖然爺爺奶奶一再?gòu)?qiáng)調(diào)沒(méi)有打罵珉麗。但通過(guò)交談，志愿者們也無(wú)法判斷其言的真實(shí)性。我們不知道真實(shí)的情況，所以不能貿(mào)然下定義。然而，這些情況是應(yīng)該引起所有人的重視的。父母在孩子成長(zhǎng)路上的缺失已經(jīng)是不公平了的，家暴對(duì)于一個(gè)小孩子的心里造成的影響更是無(wú)法預(yù)測(cè)的。未來(lái)的某一天，我們還會(huì)對(duì)珉麗進(jìn)行回訪，進(jìn)一步的了解她的情況，然后形成文字，呼吁社會(huì)大眾關(guān)愛(ài)這些留守兒童，關(guān)愛(ài)他們的健康成長(zhǎng)。每一天都有意想不到的事情在發(fā)生，然而今天發(fā)生了一件讓所有志愿者都無(wú)法預(yù)料的事。所有志愿者們都懷揣者支教的目的來(lái)到這里。原本以為就是單純的支教，切沒(méi)想到會(huì)被別人戳脊梁骨。每天都要步行去上課，每天6個(gè)女生打地鋪，每天都過(guò)著吃不飽睡不好的日子，但是，沒(méi)有人抱怨，因?yàn)榭吹侥切┖⒆拥男δ槪X(jué)得什么都是值得的。然而，一次又一次的誤解，一次又一次的誹謗，漸漸的磨滅了志愿者的心。一顆熱情的心。俗話說(shuō)：人心隔肚皮。一群人在這樣艱苦的壞境下默默奉獻(xiàn)著，卻要忍受這樣的委屈。我們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的完成使命，因?yàn)閷?duì)這份公益事業(yè)愛(ài)的深沉。也許在未來(lái)的某一天，我們會(huì)感謝這些人，因?yàn)樗麄冏屛覀冋J(rèn)識(shí)到這個(gè)社會(huì)的陰暗面，教會(huì)我們成長(zhǎng)。也是這些人讓我更加堅(jiān)定這份公益事業(yè)，也許不被人理解也會(huì)堅(jiān)持下去。又是一個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，接到肖總通知，主辦方的會(huì)派人來(lái)我們這里考察。剛好今天我們剛好開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，但由于天氣原因，也不能在外面活動(dòng)。下午3：30，冒著烈日，家長(zhǎng)們很配合的來(lái)到教室，教室雖然沒(méi)有電風(fēng)扇，不過(guò)絲毫沒(méi)有影響到我們的進(jìn)程。家長(zhǎng)會(huì)在4點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行，首先我們班以一個(gè)游戲開(kāi)場(chǎng)，叫做：你畫(huà)我猜。全班被分成了3組，每一組都會(huì)選一個(gè)人來(lái)看題，然后去黑板上畫(huà)出來(lái)，而下面的同學(xué)猜到答案就寫(xiě)到黑板上。游戲很好的體現(xiàn)了同學(xué)們的畫(huà)畫(huà)能力和反應(yīng)。第二個(gè)游戲是一個(gè)親子游戲，叫做：找你
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