【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 》7．19演講寫(xiě)作日經(jīng)典演講賞析，外教講授英語(yǔ)演講基本理論和技巧，英語(yǔ)演講特訓(xùn)開(kāi)拓演講思路，提供寫(xiě)作模版，及正規(guī)訓(xùn)練（穿插訓(xùn)練游戲）外國(guó)作品欣賞日經(jīng)典外國(guó)立志動(dòng)畫(huà)片賞析，分析影片的主要內(nèi)容和地道英語(yǔ)描述，與孩子們用英語(yǔ)交流感受，講述不凡人成才歷程，激發(fā)營(yíng)員內(nèi)心永恒斗志，樹(shù)立遠(yuǎn)大成才目標(biāo)（穿插訓(xùn)練游戲）體育課：主修羽毛球7．20體育課：主修羽毛球7．22鞏固復(fù)習(xí)日講之前所學(xué)內(nèi)容做補(bǔ)充和練習(xí)，進(jìn)行口語(yǔ)考試，重點(diǎn)把握發(fā)音和句型詞匯的掌握（穿插訓(xùn)練游戲）美術(shù)課：主題為《感謝老師》教學(xué)目的以口語(yǔ)訓(xùn)練為主，課外活動(dòng)的內(nèi)容主要是：體育、手工、美術(shù)、音樂(lè)等。十二、特色活動(dòng)安排Ⅰ、匯聚愛(ài)心，義務(wù)演出。我們通過(guò)聯(lián)系學(xué)校各學(xué)院有唱歌，樂(lè)器方面特長(zhǎng)的同學(xué)，決定在電子科技大學(xué)清水河校區(qū)舉行支教宣傳，圖書(shū)捐贈(zèng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行義務(wù)演出。吸引更多同學(xué)對(duì)這個(gè)活動(dòng)的關(guān)注?；顒?dòng)形式：小提琴協(xié)奏。 愛(ài)心歌曲演唱。 葫蘆絲吹奏表演。 鋼琴演奏。 吉他演出。 通過(guò)此活動(dòng)，為貧困的孩子募捐到更多關(guān)于英語(yǔ)的課外書(shū)籍，豐富他們的課余生活。此次活動(dòng)將請(qǐng)參加的同學(xué)在橫幅上簽下自己的名字，留下自己愛(ài)心的痕跡，我們帶著這些滿滿愛(ài)心和飽滿期望的書(shū)籍到昭覺(jué)去支教，給那里的孩子充滿愛(ài)的支持和溫暖。Ⅱ、師生互動(dòng)，強(qiáng)生健體。 我們開(kāi)設(shè)了各種有利于孩子們身體鍛煉的課程，如籃球課，足球課等，我們與校方策劃在7月21號(hào)開(kāi)展一次趣味的籃球課。目的在支教最后，展開(kāi)活動(dòng)，進(jìn)行師生互動(dòng)，更加牢固師生關(guān)系讓孩子們對(duì)這次支教活動(dòng)充滿更加美好的回憶。Ⅲ，開(kāi)啟心靈，交流心聲。我們與學(xué)校策劃在我們支教的涼山州昭覺(jué)縣學(xué)生宿舍外開(kāi)設(shè)一個(gè)心靈信箱。由于直接的面對(duì)面的說(shuō)出心里想法，孩子們會(huì)感到尷尬和不好意思，我們決定通過(guò)書(shū)信的方式。讓同學(xué)說(shuō)出心中的話，與我們搭建心靈的橋梁，走進(jìn)他們的內(nèi)心，了解他們的想法以及對(duì)我們支教活動(dòng)的建議，使我們的支教活動(dòng)在接下來(lái)的日子里，辦的更加順利。孩子們?cè)谛畔渲蟹畔滤麄兊男藕?，我們?cè)诘谝粫r(shí)間以最溫暖的文字，恢復(fù)他們的信，接受他們的意見(jiàn)，關(guān)注他們的心靈。Ⅳ、趣味橫生，活躍課堂。我們?cè)O(shè)計(jì)了各種簡(jiǎn)單有趣的英語(yǔ)活動(dòng)，不僅豐富了課程，活躍了氣氛，還讓孩子們學(xué)到了更多知識(shí)。適宜人群：小學(xué)3年級(jí)到小學(xué)6年級(jí)Game 1: part one:上車目的:用Hi\\\39。m...向別人問(wèn)好,并介紹自己。方法：將學(xué)生分散在教室的各個(gè)角落，及車站站點(diǎn)，等待上車。老師做司機(jī)，到各個(gè)站點(diǎn)接學(xué)生上車。學(xué)生上車前必須向司機(jī)問(wèn)好。（還可再加一個(gè)學(xué)生當(dāng)固定售票員）知識(shí)點(diǎn)：T：Bus stop! Hello! I\39。m David.　　S1: Hi! I\39。m Li Lei.　Conductor: Hi, Li Lei, here\39。s your ticket. S1: Thank you.　Tamp。S1amp。C:Dudu...Bus stop!..注：可根據(jù)所學(xué)知識(shí)對(duì)英語(yǔ)句子做適當(dāng)改動(dòng)。part two:下車目的：練習(xí)用Goodbye.Byebye.向他人告別。方法：老師做司機(jī)，孩子們先連成一隊(duì)開(kāi)車，然后依次在各個(gè)站點(diǎn)下車，下車前向司機(jī)告別。可與上車游戲結(jié)合起來(lái)做。Game 2：朋友你好！目的：在恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中運(yùn)用“Good morning”How are you?進(jìn)行問(wèn)侯；用I\39。m you.回答；并用Goodbye.告別。方法：老師用手偶或化妝的方式，一陌生人的身份，在課間同學(xué)們玩耍時(shí)出現(xiàn)，并向他們問(wèn)好，同時(shí)引導(dǎo)他們說(shuō)出相應(yīng)的回答。Game 3：友誼之圈目的：用英語(yǔ)向別人進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候、自我介紹及告別。方法：1. 大家一起面對(duì)面圍成兩個(gè)同心圓?！　? 2. 一起拍手唱歌或放音樂(lè)，兩個(gè)圈分別朝相反方向移動(dòng)。歌曲結(jié)束，或老師喊Stop!時(shí)，每位同學(xué)就與這時(shí)正好和自己面對(duì)面的同學(xué)進(jìn)行問(wèn)候?qū)υ??！　? ，重新開(kāi)始一首歌曲拍手轉(zhuǎn)圈?！　　　　　?. 游戲的樂(lè)趣在于，學(xué)生不知道自己下一個(gè)將會(huì)面對(duì)誰(shuí)，也許是新的同學(xué)，也許就是剛才問(wèn)候過(guò)的同學(xué)。Game 4：拋繡球目的：練習(xí)使用What\39。s your name?　I\39。m...以及一些學(xué)過(guò)的問(wèn)候語(yǔ)。道具：沙包方法：，或者站成一隊(duì)，老師站在學(xué)生前面，背向?qū)W生拋球，球離手后轉(zhuǎn)身面對(duì)學(xué)生?！　　?. 誰(shuí)接到球就和老師進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。對(duì)話結(jié)束后，由他取代老師的位置，上前拋球繼續(xù)游戲?！　　?. 此方法可擴(kuò)展到其他需要兩個(gè)人進(jìn)行對(duì)話練習(xí)的語(yǔ)言點(diǎn)。Game 5：猜顏色目的：練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá)。道具：用這五種顏色的彩紙，做五頂可以戴在手指上的小帽子?？梢远鄿?zhǔn)備幾套作為給學(xué)生的獎(jiǎng)品。方法：老師把手背在身后或用物品遮擋，然后任選一種顏色的小帽子戴在手指上。讓學(xué)生猜測(cè)他戴的是哪種顏色的小帽子。獎(jiǎng)勵(lì)猜中的同學(xué)一定彩色小帽子。Game 6：找帽子目的：練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá)。道具：彩紙做的紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色帽子各一頂（也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等）。方法：。給學(xué)生幾秒鐘記住每個(gè)顏色物品所放的位置?！　　?. 點(diǎn)一位學(xué)生上來(lái)，蒙住她的眼睛，用英語(yǔ)告訴她Find the blue\\....　　　3. 學(xué)生根據(jù)自己的記憶，走向相應(yīng)顏色的五品，并將它拿起。那對(duì)的學(xué)生得到一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。拿錯(cuò)的同學(xué)再試一下。如果還錯(cuò)的話，就換另一位同學(xué)。Game 7：搶椅子目的：熟悉指令Stand up.和Sit down.道具：椅子若干－－比參加人數(shù)少一個(gè)方法：，一邊圍著椅子轉(zhuǎn)，一邊數(shù)數(shù)?！　　?Sit down時(shí)，每個(gè)人都盡快搶一把椅子坐下。沒(méi)有搶到椅子的被淘汰出局?！　　?Stand up.。同學(xué)們都起立，老師拿走一把椅子，重新開(kāi)始。堅(jiān)持到最后的一位同學(xué)是獲勝者。Game 8: 生日聚會(huì)目的：在實(shí)際場(chǎng)景中運(yùn)用Happy birthday!Here\39。s your present! I\39。m...（年齡）等的表達(dá)方法。角色：一名過(guò)生日的同學(xué)；其他同學(xué)五至六名道具：請(qǐng)參加游戲的同學(xué)都帶來(lái)一份小禮物（最好是糖果一類的），生日蛋糕有條件可以用真的，在黑板上或紙上畫(huà)一個(gè)也可以。方法：，可以由本周內(nèi)過(guò)生日的同學(xué)來(lái)扮演；如果沒(méi)有或多于一個(gè)，就用抽簽的方式?jīng)Q定?！　　　　　?. 過(guò)生日的同學(xué)選出來(lái)后，讓其他參加游戲的同學(xué)依次將禮物送給過(guò)生日的同學(xué)。送的時(shí)候說(shuō)：Here\39。s your present! happy birthday!　　　　　　3. 大家一起拍手唱生日歌。在游戲當(dāng)中，老師可以就一些放在桌子上的物品用What\39。s this? 提問(wèn)。并引導(dǎo)學(xué)生用It\39。s a... 回答?！　　　　?。如果是真蛋糕，就邊插蠟燭邊數(shù)；如果是畫(huà)的就邊畫(huà)邊數(shù)。數(shù)完蠟燭，讓過(guò)生日的同學(xué)用I\39。m ...說(shuō)出自己的年齡?！　　　　?.（把準(zhǔn)備的小糖果和大家?guī)?lái)的禮物打開(kāi)，一起開(kāi)個(gè)聚餐會(huì)）。Game 9：吹氣球大賽目的：復(fù)習(xí)反義詞Big~Small道具：各色氣球若干方法：，各發(fā)一只氣球。讓他們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)吹氣球。每次的兩位同學(xué)最好體型相差比較明顯，這樣吹出的氣球也會(huì)相應(yīng)比較明顯。　　　　，停止吹氣球。老師比較兩個(gè)汽球大小，讓學(xué)生用英文指出哪個(gè)大，哪個(gè)小。使他們對(duì)B和Small 有比較感性的認(rèn)識(shí)?！　　　?。發(fā)氣球時(shí)可以復(fù)習(xí)顏色的詞匯。Game 10：身體字母目的：熟悉26個(gè)英文字母道具：準(zhǔn)備計(jì)時(shí)器方法：比賽時(shí)將學(xué)生分組，讓他們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)，用身體組合將26個(gè)英文字母表演出來(lái)，可以一人演，也可幾個(gè)人組合演。老師在一旁當(dāng)裁判。將每組表演出來(lái)的字母寫(xiě)在黑板上，看哪組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)表演出的字母最多，或是最先將26個(gè)字母表演完