場面描寫的作文指導(編輯修改稿)
2025-07-26 11:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 0。 沮喪之后是昂奮笑不出來了！我們這些平時大跳橡皮筋的丫頭片子和那幾個整天和足球滾到一塊的臭小子們?？荚嚲戆l(fā)下來了，迫不及待地看看分吧，糟，70分的，60分的，不及格的，一個個垂頭喪氣，霜打來的茄子似的。也真有不服氣的，重又勇敢地抬起眼皮，仔細地看著卷子。是不是老師分合錯了，我的媽啊，天衣無縫，無懈可擊；更有抱著一線“絕路逢生”希望的，公然懷疑起是不是老師的卷子判錯了，天啊，大失所望，猛然砸了一下自己的頭，算是對自己的懲罰。角度里的那位“橡皮筋大王”已經(jīng)半天沒出大氣了，突然使勁擂了一下自己的大腿，痛苦地叫道：“天，明明是乘，怎么就知道加呢！”“喂，你上哪去？”同桌的眼圈紅了半天了，見他說也不說，站起身就往外走，我忙攔住他，安慰道：“勝敗乃兵家常事！”“甭攔我！”他掙了出去，從地上用腳一搓一勾，足球便抱在了懷里，“我找老師去，讓他幫我看半個月足球……”教室里終于安靜了下來。我感到有一股力量正在這重又安謐下來的氛圍中積聚著，積聚著……請以《愉快的午餐》為題，寫一小場面。要求：要寫出集體生活的溫暖、火熱，以及積極向上的精神風貌。 愉快的午餐54個人的一個班級，合在一起，正好是一副撲克牌。上課時，一個個正襟危坐，教室就成了這副撲克牌的盒；下課了，一個個方顯露出“廬山真面目”——熱烈著哪！最熱鬧的要屬吃午飯的場面了！“飯來了！飯來了！”飯箱一落地，便引來“無數(shù)英雄競折腰”，你的，我的，他的，轉(zhuǎn)瞬間，飯箱就空了?！胺綁K3”拎起飯盒大搖大擺地走上講臺，“同學們，安靜！下面，開始有獎竟猜。什么是天下第一不可侵犯人權(quán)？”“草花8”捧著飯盒往座位走著，扔下一句：“生存權(quán)！”“否！”“方塊K”更正道，“是吃飯權(quán)！”一語未了，一個荷包蛋已被吞下肚去?！昂谔褹”一個敏捷的轉(zhuǎn)體270度坐上了講臺，邊吃邊開始了他的“每日不間斷議論”：“唉，你們說，咱們的王老夫子是不是腦子有問題？明明打鈴了嗎，嘿，她偏讓咱們再分析分析《飄》里的郝思佳該喜歡衛(wèi)希禮還是白瑞德！愛誰誰唄，關(guān)我們什么事？”“紅桃Q”是班里最不“檢點”的詩人，見他又從兜里摸出他那雙寶貴筷子，大家就知道“大掃蕩”開始了。于是各個捂緊飯盒?！按笸酢碧嶙h到：“來首歪詩，就權(quán)當沖鋒陷陣了！”那“紅桃Q”脖子一歪，眼珠一轉(zhuǎn)，還真就擠出一首《佐餐詩》來：“愛情價雖高，也的先吃飽。花間月下柳梢邊，肚子咕咕叫，情再深，不如草！”“轟——”教室里，笑作一團。坐在教室角落里，面對著老媽裝得不能再滿了的飯盒，一臉愁苦的“方塊10”，又在與飯盒較開了勁。一邊玩著小辮，一手用小勺小心翼翼地挖起一勺，嘴里叨念著：“單數(shù)不吃，偶數(shù)吃，一粒，兩粒，三?！贝丝蹋萌菀滋钸M嘴里的幾粒米飯，被“紅桃Q”的《佐餐詩》給逗得“噗”地一聲，又回到了飯盒里。這就是我生活的集體，一副讓人想想都愉快不已的撲克牌！世上再也沒有比想象力的豐富更為寶貴的財富了！擁有它并充分地發(fā)揮它，是人生中怎樣的一件幸事?。∫驗?，惟有這種財富，能使文章中的每一個字都飽含著熱情飽含著熱情，
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