初二上學期第三單元第1課自然資源(1課時)(編輯修改稿)
2025-07-26 11:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 世界位次我國人均與世界人均值的對比耕地41/3森林61/5草地21/2水61/4礦產(chǎn)33/5同學們觀察表格并根據(jù)教師的要求小組內(nèi)合作，并思考教師提出的問題。以小組為單位到講臺前展示成果，邊演示邊講解。結(jié)論：我國自然資源總量 ，人均占有量 。培養(yǎng)學生動手實踐能力和觀察能力，并通過小組內(nèi)合作交流，培養(yǎng)學生正確表達和團結(jié)協(xié)作能力。銜接與過渡（轉(zhuǎn)承）面對我國的自然資源的基本國情，我們大家應該怎么辦呢。如何合理利用和保護自然資源是我們面臨的緊迫問題。追問與探索為什么說我國自然資源存在危機？師生共同解惑。如有和學生重疊的內(nèi)容可以跳過。板書個別關(guān)鍵詞：自然界，有利用價值等?，F(xiàn)在你們的和我的困惑基本上都解決了。也就知道了我們國家的自然資源分布和利用情況。培養(yǎng)學生學以致用、遷移運用能力；探索，是學生探索，將所學知識和生活密切結(jié)合，用來評價學生的學習效果。那么我們應該如何合理利用和保護自然資源是我們面臨的緊迫問題。首先，要針對不同類型的資源，采取不同的利用和保護措施。其次，要加強科學研究，提高資源利用效率。此外，要不斷探索和開發(fā)新資源。我們應該怎么做?我們要以實際行動去節(jié)約利用和保護自然資源。保護環(huán)境從我做起爭做環(huán)保的小衛(wèi)士!努力學習搞科研，為國家探尋更多的、更有用的自然資源。構(gòu)建與梳理下面我們一起來通過構(gòu)建思維導圖來梳理本課所學知識。師生共同邊回顧邊看多媒體圖片并理清知識之間的關(guān)系并記錄所學。方法導圖：演示記錄發(fā)現(xiàn)探索中國的煤、油分布圖中國主要的礦產(chǎn)地中國自然資源的基本特點自然資源的合理利用與保護梳理知識體系：自然資源概念:______中對人類具有利
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