【文章內(nèi)容簡介】 ： 周六上午，我來到光華樓，沒有父母送考，也沒有什么壓力，在一樓報告廳內(nèi)候場，環(huán)顧四周，大家都挺放松的。也許是因為第一場，沒有任何面試完的同學提供參考信息，可以說完全沒有干擾，我們就這樣以自己最真實的狀態(tài)面對主考官們。在志愿者的帶領下，我們5人一組來到自己即將參加面試的樓層，與一般的考試不同的是，我們手中沒有任何輔導資料，也沒有同學在埋頭“復習”，所有要考查的“知識”都已蘊藏于你的一言一行和談吐之間。教授們都很和藹，始終面帶微笑和你探討某些話題。有的教授會在某個問題上順著你的思路往下走，有所追問，逐步深入，很注重對學生的潛質(zhì)的挖掘，讓人有點招架不住，但就是以此來考查你的知識結構、學習態(tài)度、心理健康，道德修養(yǎng)、人生觀、價值觀、社會適應能力、實際創(chuàng)新和研究潛力等各個方面的。當一個問題被提出，我會先想一想這個問題的“點”在那里，當然，是在很短的幾秒鐘內(nèi)。有了一個中心“論點”以后，我會輔之以“論據(jù)”——幾乎都取自于我的高中生活，所以之前對自己高中生活的點點滴滴的整理是非常有用的。每答一個問題，我并不是說得特別多，因為我覺得答得太多會給人一種心虛不自信的感覺，重要的是完整性、邏輯性即自圓其說而非長篇的解釋。面試過程中，配合教授的提問不斷調(diào)整自己的回答也是很重要的，面試時5位考官考察的側重點都不一樣，這就需要你在回答過程中注意了，滔滔不絕或是簡單直率不一定在任何場合都適用。根據(jù)面試官的反應（點頭或眼神的游離）來判斷是否要借題發(fā)揮，或是趕快結束當前的話題。面試中并沒有什么刁鉆古怪的問題，教授們的問題涉及各個方面，政治、人文、影視、創(chuàng)作等等，有的還要我談談對一些社會現(xiàn)象的看法,總體來說，宏觀的比較多，細節(jié)的、專業(yè)性的很少，我感覺考官更看重一個人最本質(zhì)的東西，而非包裝過的，這樣的問題也能夠讓學生比較全面地展示自己吧。總而言之，面試的感覺不像是一個考試的過程，而更像是一個討論的過程，一來一往的很多個回合。教授們并不在意我的回答正確與否，因為根本沒有所謂的正確答案，而是考察我回答問題時的思維模式，所以我覺得表現(xiàn)自信和真誠很重要。我一直比較放松，和教授們也談得都非常融洽，因為有很多都是從我高中三年的實際經(jīng)歷出發(fā)，完全按自己親身參與的感受來作答，所以就比較流暢也有話可說?，F(xiàn)將我記憶中被問到的部分考題與大家分享：你一生中是否受到過挫折？它對你的影響是什么？你是如何克服的？講講你自己對人生的規(guī)劃，包括想要從事的行業(yè)和你的追求目標。你覺得作為一個團隊的領袖，應具備哪些素質(zhì)？所有老師中你最喜歡與最不喜歡的是怎樣的老師？不喜歡的老師的課，你會上得好嗎？你怎么與父母溝通？尤其是在意見分歧的時候？請為你眼前的這個鬧鐘估價。請舉例說明你是一個有責任心的人。給你一筆經(jīng)費，讓你策劃一個關于環(huán)保的大型活動，你會怎么做？面試資料分享之十三讓面試思如泉涌（續(xù)）面試后整個面試完成后，走出光華樓，我仿佛還沉浸在與教授交流的氛圍中。面試其實就是一個交流的過程。你在跟人交流的時候，別人能不能接受你；你有一個很好的想法，能不能夠讓別人也接受；這種能力是通過你的交談直接反映出來的。不過，真才實學也是絕對必不可少的。你的學術能力、公共活動能力都不是靠說出來的，如果高中三年你真的參與了那么多活動，取得了那么多成績，你的能力已經(jīng)得到了社會各方面的認可，你去參加面試，就會有話可說，說說自己的經(jīng)歷、感悟……相信面試就會變得很輕松；每次參與一個實踐活動，都積累一點，當被問到這些問題時，自然會思如泉涌。另外，在回答問題的過程中，你應該把你的思維過程呈現(xiàn)給考官，哪怕你不知道答案。復旦大學的一位面試專家說：我們并不是學生的答案跟我們期望的答案一樣就給他高分，我們只是想測一測他分析問題解決問題的能力。所以事后想想，答錯了其實也沒有關系的，主要是一個答題思路和邏輯思維，不要愣在那兒就行了。教授想看的是，假如他的問題難到你了，你不擅長，那你的反應怎么樣，你能不能很快的靈活的轉移話題來避免沉默。面試資料分享十四讓面試思如泉涌（續(xù)）對“后來人”的建議首先，最好能將氣氛和話題朝著自己希望和擅長的方向引導。也許你會問，考場應該是考官主導的，作為考生你怎么去主導這個氣氛呢？其實對于你回答的東西，教授很有可能會接著問，所以你對于回答的答案要非常有把握，不要把你不熟悉的領域帶出來，這也就是說對于你在高中三年中的重要表現(xiàn)和重大活動最好要了熟于心，盡量往這些突出事跡上引導。其次，我覺得對于每個問題，可以思考幾秒鐘的時間。不能太長，以至于冷場，也不能馬上說，因為可能你沒想好，同時記住始終要微笑。以上可能說的都是比較“功利”的面試技巧，對將要參加面試的同學比較適用。那最后我要對廣大高中生朋友們說的是：我始終覺得最重要的準備是從高一高二開始做的，而不是說面試前一個星期才開始研究各路方法。高一高二在注重自己學業(yè)的同時，也要積極參與各種各樣的公共活動，學生會、團學聯(lián)這方面的社會公共服務，還有各種各樣的比賽，你要去參與，不是簡單的為獲得榮譽，在你不停的磨煉當中對自己的能力是一個很大的提升。如果你高一高二積累得非常好，到高三輕松應對面試就是一個水到渠成的事情了。面試時，如遇到意外情況，要沉得住氣。小沙面試時，幾位評委相互謙讓，這個讓那個提問，那個又讓另一個提問?！笆遣皇窃u委沒興趣對我提問了？是不是我要落選了？”小沙頭腦中閃過幾個問號。但她很快穩(wěn)住情緒，告訴自己，不要放棄，不要膽怯，要自信。在接下來的面試中，小沙感覺自己表現(xiàn)不錯，還受到專家夸獎。在多位專家對多位考生的“群體面試”環(huán)節(jié)中，考生們討論出國潮問題。有一位同學說的時間過長了，小沙非常禮貌地提醒了他一下。事后想想，這一舉動也許給專家留下深刻的印象———在群體面試中，不要以自我為中心，但遇到“侃侃而談”者，也需要適當?shù)貫樽约汉蛣e人爭取表現(xiàn)的機會。面試資料分享十五 文科題1。2007年中國經(jīng)濟可以用“漲”來形容，你同意嗎？2。關于你對“經(jīng)典”的認識和理解3。關于乙醇代替汽油作汽車燃料的評價4。事業(yè) 責任 愛這三者你選擇哪一個5. 紅杏枝頭春意鬧,說說鬧茶花女……引起共鳴……7奧運會場館閑置，解決辦法……8眼睛……窗戶……9種豆得豆……龍種……（記不得了）10人文修養(yǎng)與自然科學？在休息室“軟禁”的時候搜集的，不是很清楚，希望對明天的考生有啟發(fā)吧，加油??！23日上午的：1。有人說“君子和而不同，小人同而不和”，你對此有何評價？2。說起納米技術，你會想到什么？3。評價The best regulation is not written.4。如何控制溫室效應？5。龜兔賽跑時，陸地上兔子馱龜，過河時龜馱兔子，評價。北大去年的面試部分題目還有大城市應不應該限制外來人口？如果沒有聯(lián)合國世界將會怎樣？朗誦詩詞，談談喜歡的理由？補充幾個去年的題1：古代先哲的思想對目前建設社會主義和諧社會有何意義？2：說出你最喜歡的一項民間藝術。3：背誦一首古詩，并闡述。4：抗生素的利與弊。5：食品安全問題.求解：關于自然科學家從政聯(lián)合國有無存在必要高中生活中你最不滿意的兩件事1現(xiàn)代戰(zhàn)爭與古代戰(zhàn)爭相比是否更文明面試資料分享之十六07年北大自主招生面試的經(jīng)歷（轉帖）這是一名北大新生去年參加自主招生后寫的面試記，網(wǎng)上搜來的分享給大家，祝所有參加面試的孩子們圓夢北大！ 北大面試形式為討論式，每組3位教授，5名學生，每人先做自我介紹，然后各從10道題中抽取一道題，想好了就可以舉手作答，回答時間不超過3分鐘，教授有權中途打斷考生以提示其注意掌握時間，全部回答完畢后進行自由討論。每組面試時間為1小時，每半天進行3輪，每輪同時進行20組，文科生和理科生分開，但題目和教授都不分文理。抽題時如果覺得題目不合適可以再抽一題，但只能回答后抽的題目。最終成績筆試滿分為400分，面試滿分為100分。●（說明會內(nèi)容略去）面試時自我介紹要簡短，說出姓名、來自哪個地區(qū)學校和最突出的特點即可，一句話搞定（看來我事先沒特意寫稿背稿還是對的，畢竟北大注重學生臨場發(fā)揮的靈活性）?！褚蝾}目有限（北大不可能一下子為1121人準備2242道題出來），每半天進行的3輪共60組計300人是同一套題，為此北大會統(tǒng)一安排各組學生的出入，有措施若干……反正后面的人在面試前沒機會見到前面的人或向他們打聽題目就是了?！癖贝髮ψ灾骱捅Ｋ蜕嬖囍饕且疾炜忌模悍治鰡栴}的能力、人際溝通的能力、熱愛科學的態(tài)度、良好的行為舉止、明確的專業(yè)意向、清晰的人生遠景規(guī)劃、健康的身心（因老師說的太快，可能有遺漏之處）。差不多就這些了?！?2月31日：休息+準備，洗洗澡逛逛書店看看報紙，北大的活動安排表上說有為自主招生的學生準備的講座，但我已有安排，故未去。 當然也有一絲的擔憂，畢竟不知道北大的題是個什么套路，但當父親到文史樓那邊轉了一圈回來告訴我當天已經(jīng)進行的一些面試題目后，擔憂也就消失的無影無蹤了。打聽到的題目如下（道聽途說的，文字可能有出入）：你如何看待“超級女生”怎樣看待大學生當村官關于婚姻“門當戶對”的看法關于丁克家庭AA制的利弊關于自然科學家從政聯(lián)合國有無存在必要網(wǎng)絡對中學生的影響高中生活中你最不滿意的兩件事如何應對世界能源危機1北大自主招生人數(shù)逐年增加，你有何看法1你的朋友圈對你的影響……基本也就是這樣的問題，沒有太濃重的學術色彩，都是日常生活能接觸到的，沒有太多必要去事先刻意準備，畢竟對社會的關注和思考以及優(yōu)秀的綜合素質(zhì)都是長期積累的結果，絕對不是臨陣磨槍就可以達到的。 我自以為平時對生活的觀察和思考還可以，所以拿到這樣的題目雖然未必能夠闡釋得很好，但至少能言之有物（算是自我安慰吧，呵呵）。■2007年1月1日 終于該面試了。8：00去文史樓一個階梯教室簽到。此教室為1—10組簽到地點。不知道11—20組在哪里，我想應該是文科生在這幾組。我被分到第7組，4號。8：30進入考場，按順序就座。桌上給預備了紙筆。先是自我介紹。一人一句話，姓名，學校，特長。給我的感覺是自我介紹一要自然，二要簡短，三要注意說特長時最好不要說奧賽獲獎什么的，因為①你的資料考官手里都有，如果再把資料上的獎項說一遍，考官很可能會覺得你沒別的可說了。②參加北大自招、保送面試的同學基本都有奧賽獲獎，坐在你身邊的可能就是拿了N科一等獎的牛人，你卻用炫耀的口氣說出“我拿了二等獎”……你好意思嗎？像我們這組，1號說的是體育，2號說自己考不倒，3號說什么我記不清了，5號說的是組織管理能力……各有千秋吧。我說的是寫作，因為畢竟有新概念的證書在，而且作為理科生也顯得發(fā)展比較全面。教授也進行了簡單的自我介紹，然后抽題，我抽到的題目是“為什么說環(huán)境污染是一個國際性問題？”貌似有點難度，但也是自己比較熟悉的，馬上開始在紙上拉出發(fā)言提綱。剛開始拉提綱的時候，教授乙就發(fā)話了：“大家都看清楚題了，如果感覺不好答可以換一道題。沒有異議了？那好，我們現(xiàn)在開始吧！”話音剛落，3號“刷”的一下舉起了手，乙示意他可以開始答題。3號的題目是“你認為網(wǎng)聊是有聊還是無聊？”實在是簡單，相比我的題目要簡單得多。他第一個舉手實在是太正常不過，但我還是吃了一驚，因為按照面試說明會的說法，應該是有一小段準備時間，怎么上來節(jié)奏就這么快？我穩(wěn)定了一下情緒，告訴自己不必著急搶答，只要不是最后一個就行（否則就太被動了），先把自己的問題想全面了，把提綱擬出來才是最重要的，越是難題，往往越容易出彩。3號之后是5號：“如果你是市長，你如何保證食品安全？”必須承認，我對3號、5號的發(fā)言幾乎一個字也沒聽進去，注意力全集中在自己要講的內(nèi)容上，等到5號發(fā)言結束，我就舉起了手。我的回答主要分為兩點：地球是一個整體，一個國家的污染會擴散到其他國家；各國技術水平發(fā)展不平衡，因此發(fā)達國家有義務向發(fā)展中國家提供治理環(huán)境污染的科學技術以及資金等方面的援助。當然中間舉了幾個例子，比如多瑙河水體污染，切爾諾貝利什么的，由于緊張也說了兩句車轱轆話，不過整體意思還是表達的比較清晰的。之后是1號的“異想天開與創(chuàng)新”和2號的“好馬不吃回頭草”（我忘記誰先誰后了）。之前會上說是每人說3分鐘，其實像這么倉促的情況下基本誰都說不滿3分鐘，給我的感覺是大家都是說了1分鐘左右就沒電了。接下來的討論才是重頭戲。但由于面試是整整一個小時，對話非常多，很多東西都不可能一一記下，因此以下僅就大體內(nèi)容進行說明，并舉出一些典型對話加以評析。首先討論的是5號的問題（我們這一組的討論內(nèi)容是按答題順序進行的）。5號急著發(fā)言作具體的補充，而教授丙卻打斷了他的話：“大家不要那么著急，我的意思是說，我們可不可以不僅僅局限于這一話題，而是對相關的東西做一下深入的探討?！苯淌谝遥骸敖裉煳覀?位教授，5位學生，我們8個人一起來開一個小研討會，大家放得開一點”。于是，話題很快就從食品安全涉及哪些方面（好像5號最初發(fā)言是一直在談檢疫，所以1號、2號和3號進行了一定的補充，如農(nóng)藥化肥食品添加劑轉基因食品等等，我則提到中國食品檢驗制度和標準遠落后于國外），過渡到了“三農(nóng)”問題，并提出了一些見解：逆城市化和農(nóng)村基礎設施建設（2號），特定時期農(nóng)民的心理以及農(nóng)村人口和城市人口的外在和內(nèi)在矛盾（我），農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化及其科技投入（5號）等。點評：北大的討論屬于比較發(fā)散的類型（畢竟北大一直倡導自由與民主），所以盡管暢所欲言，挑你最熟悉的說。教授乙：“好，我們進入下面一個話題，就是剛才提到的環(huán)境污染問題。首先我們明確一下環(huán)境污染是什么，包括哪些方面？”5號（立刻）：“環(huán)境污染包括水污染、固體廢棄物污染、還有大氣污染，比如工業(yè)廢氣，汽車尾氣，但溫室效應不屬于大氣污染……”教授乙：“你說溫室效應不屬于污染？”5號：“對?！苯淌谝遥骸盀槭裁?？”5號：“因為……因為教科書上說CO2不是污染氣體……”教授乙：“那你能告訴我什么是污染嗎？”5號：“……不清楚……”教授乙：“剛才說環(huán)境污染是國際性