【文章內(nèi)容簡介】 益，是指使受教育者具有較高的道德風(fēng)范；三、教育的成本—收益分析：利用成本—收益分析的方法,經(jīng)驗研究表明，各國教育投資收益率由以下特點：第一，發(fā)展中國家教育投資收益率普遍高于發(fā)達國家第二，發(fā)展中國家，初等教育投資的社會收益率又是其中最高的第三，私人教育收益率大于社會教育收益率第四節(jié) 發(fā)展中國家教育的主要問題及對策一、發(fā)展中國家教育的主要問題：第一，公共教育費用增長迅速，但人均占有水平仍很低第二，入學(xué)人數(shù)增長迅速，但輟學(xué)率非常高第三，教育結(jié)構(gòu)不合理，基礎(chǔ)教育被忽視第四，教育內(nèi)容不合理，教育與實際嚴(yán)重脫節(jié)第五，教育體制擴大了不平等第六，知識失業(yè)和教育的過度發(fā)展二、發(fā)展中國家教育發(fā)展戰(zhàn)略與政策第一，改革各級教育體制第二，調(diào)整教育投資方向第三，改變教育體制以外刺激和增加教育投資的個人支出第四，不能只重視正規(guī)教育，應(yīng)以同等或更大注意力發(fā)展非正規(guī)教育第五，實施適當(dāng)?shù)慕逃龣C會限額分配制度作業(yè)題一：有人認為，中國的高等教育發(fā)展過快，而基礎(chǔ)及技能教育發(fā)展太慢，導(dǎo)致中國教育發(fā)展結(jié)構(gòu)失衡，教育深化現(xiàn)象嚴(yán)重，一個重要的表現(xiàn)就是目前大學(xué)生就業(yè)面臨困難，而技術(shù)工人嚴(yán)重不足。所以，現(xiàn)在培養(yǎng)的大學(xué)生不是少了，而是多了。請問，你是否同意這種看法？談?wù)勀愕囊罁?jù)與建議。?—收益分析中可以得出的結(jié)論是什么???發(fā)展中國家教育主要存在哪些問題?政府應(yīng)采取怎樣的對策?第六章發(fā)展中國家的就業(yè)與經(jīng)濟發(fā)展第一節(jié) 發(fā)展中國家失業(yè)問題的嚴(yán)重性發(fā)展中國家失業(yè)問題的特點失業(yè)和半失業(yè)長期、有規(guī)律地影響欠發(fā)達國家勞動力，要比失業(yè)對工業(yè)國家勞動力的影響大得多。由于人口增長過快，勞動力增長迅速，就業(yè)問題格外嚴(yán)重。失業(yè)問題在受過教育的人中間似乎更為嚴(yán)重。青年失業(yè)率高，并存在童工問題。第二節(jié) 發(fā)展中國家勞動力利用不充分問題從勞動力充分利用的角度看，勞動力的使用包括以下幾個方面：（1）勞動的時間；（2）工作的密度；（3）勞動生產(chǎn)率低發(fā)展中國家的勞動力不充分利用的形式公開失業(yè)：指有勞動力和勞動意愿的人們得不到工作機會。不充分就業(yè)：是指人們工作的時間少于愿意工作的時間。表面上有職業(yè)但沒有充分利用（1）偽裝的不充分就業(yè)；（2）隱蔽性失業(yè)；（3）提前退休被損害的勞動者不生產(chǎn)的勞動者第三節(jié) 發(fā)展中國家的“無就業(yè)增長”現(xiàn)象無就業(yè)增長：指60年代，發(fā)展中國家經(jīng)濟高速增長，但現(xiàn)代城市部門創(chuàng)造的就業(yè)機會卻遠遠落后于工業(yè)化的速度。這種現(xiàn)象被稱為“無就業(yè)增長”或“產(chǎn)出—就業(yè)滯后”現(xiàn)象。世界許多地方都能目睹一種新現(xiàn)象——無就業(yè)的增長。即使當(dāng)產(chǎn)出增長時，就業(yè)的增長也大大落后?！?lián)合國開發(fā)計劃署：《1993年人類發(fā)展報告》無就業(yè)增長現(xiàn)象的出現(xiàn)表明:大規(guī)模的工業(yè)增長并不一定能夠解決發(fā)展中國家的失業(yè)問題。第四節(jié) 產(chǎn)出增長與就業(yè)增長的關(guān)系兩種對立的觀點：一、 產(chǎn)出增長與就業(yè)增長相沖突?YY?（Y/L）Y/L=?LL產(chǎn)出增長率—勞動生產(chǎn)率的增長率＝就業(yè)增長率二、 認為產(chǎn)出增長與就業(yè)增長相一致第五節(jié) 發(fā)展中國家的流動人口和托達羅人口遷移模型一、發(fā)展中國家過度城市化和人口流動問題二、發(fā)展中國家的鄉(xiāng)－城移民與經(jīng)濟發(fā)展三、托達羅人口遷移模型基本假設(shè)，即整個經(jīng)濟分為鄉(xiāng)村部門和城市部門，前者生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品，后者則生產(chǎn)制成品。，即農(nóng)業(yè)（鄉(xiāng)村）部門的邊際生產(chǎn)力為正。主要內(nèi)容，是相對收益和成本的理性經(jīng)濟考慮，這種考慮主要是經(jīng)濟因素，但也包括心理因素。其中，預(yù)期的差異是由實際的城鄉(xiāng)工資差異和在城市部門成功地獲得就業(yè)機會的概率這兩個變量之間的相互作用決定的。，而與城市失業(yè)率成反比政策含義1．發(fā)展中國家必須逐步縮小城鄉(xiāng)之間就業(yè)機會的不平等。2．發(fā)展中國家應(yīng)當(dāng)重視對農(nóng)業(yè)的開發(fā)和農(nóng)村的綜合建設(shè)問題。3．消除由工資補貼等引起的發(fā)展中國家普遍存在的在工資上的要素價格扭曲，理順價格，使發(fā)展中國家的資源配置更為合理。理論評價：意義：托達羅模型更為貼近發(fā)展中國家的現(xiàn)實，對發(fā)展中國家制定發(fā)展戰(zhàn)略具有重要意義。不足：該模型包含的假定是流入城市的勞動者必定呆在城市，而實際上農(nóng)民找不到工作，往往也會返回農(nóng)村。第六節(jié) 中國城鄉(xiāng)綜合就業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略戰(zhàn)略內(nèi)容：1）根據(jù)中國人口基數(shù)大，新增人口多，就業(yè)負擔(dān)沉重的現(xiàn)實，中國要想從根本上解決就業(yè)問題，必須首先采取斷然措施，抑制人口過快增長的勢頭。2）大力發(fā)展生產(chǎn)力，保持一個適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟增長速度，提供更多的就業(yè)機會。3）在經(jīng)濟發(fā)展過程中，必須把農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展和建設(shè)放在重要位置上，使城鄉(xiāng)綜合發(fā)展。4）在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上，發(fā)展中小城鎮(zhèn)，減少和緩解對大城市的沖擊。5）改革不合理的教育制度和教育結(jié)構(gòu)是解決就業(yè)問題的一個不可或缺的措施?.?試述托達羅人口遷移模型及其在解決發(fā)展中國家就業(yè)問題上的政策含義.第七章資本形成與經(jīng)濟發(fā)展第一節(jié) 資本在經(jīng)濟發(fā)展中的作用（一）資本的含義資本一般分為三種形式：物質(zhì)資本、金融資本、人力資本一般沒有特別說明，指物質(zhì)資本。所謂物質(zhì)資本，是指長期存在的生產(chǎn)物質(zhì)形式，它是在一定時間內(nèi)用來生產(chǎn)其他消費品或生產(chǎn)資料的耐用品（二）西方經(jīng)濟學(xué)對資本的認識“唯資本論”過分強調(diào)資本在經(jīng)濟發(fā)展中的作用（1）斯密古典經(jīng)濟增長理論認為：資本積累與經(jīng)濟增長率成正比，資本積累量的大小是經(jīng)濟增長率高低的關(guān)鍵。（2）哈羅德—多馬模型認為：資本積累是經(jīng)濟增長中唯一的決定性因素。（3）羅斯托“起飛”理論認為：在經(jīng)濟起飛的三個條件中，資本積累率達到10%以上是基本的先決條件。（4）以納克斯的貧困惡性循環(huán)理論為代表理論內(nèi)涵：◆一個國家窮是因為他窮?！舭l(fā)展中國家的長期貧困，不是因為這些國家的國內(nèi)資源不足，而是存在著一個使貧困國家貧困的多種力量的循環(huán)集，其中最重要的是低水平資本積累的循環(huán)集即貧困循環(huán)。貧困循環(huán)：低水平資本積累的循環(huán)集。（1）資本供給方面，惡性循環(huán)：人均收入水平低——絕大多數(shù)人將收入用于生活消費——很少儲蓄——資本稀缺——新一輪收入低。（2）資本需求方面，惡性循環(huán)：人均收入低——低消費——缺乏購買力——投資誘因不足——投資不足——使生產(chǎn)規(guī)模狹小——生產(chǎn)率難以提高——低產(chǎn)出、商品的高成本和高價格——低工資水平——致使購買力不足。貧困惡性循環(huán)的根源◆發(fā)展中國家的人均收入低◆（1）既是形成貧困惡性循環(huán)的直接原因，◆（2）又是其直接結(jié)果。◆這一切的根本原因則是資本形成不足。打破貧困惡性循環(huán)的措施必須必須大規(guī)模增加儲蓄、擴大投資，促進資本形成。理論評價意義:反映了發(fā)展中國家貧困這一重要特征，初步探討了產(chǎn)生貧困的根源及擺脫貧困的途徑。局限：1）認為窮國缺乏儲蓄能力的觀點不符合事實。2）認為儲蓄水平提高、投資增加就能促進經(jīng)濟增長、打破貧困惡性循環(huán)的觀點過于簡單、樂觀。3）忽視了企業(yè)儲蓄和政府儲蓄的作用。4）所謂市場容量狹小的觀點有很大片面性?！百Y本決定論”認為發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展進程是由資本多少決定的”的“資本決定論”是錯誤的。第一，它混淆了經(jīng)濟增長與經(jīng)濟發(fā)展的過程第二，它模糊了發(fā)展過程的本質(zhì)。經(jīng)濟發(fā)展是一個系統(tǒng)工程，缺乏某一方面的條件都會使努力失敗。（三）資本在經(jīng)濟發(fā)展中的作用資本雖不是經(jīng)濟增長的充分條件，卻是經(jīng)濟增長的必要條件。沒有資本就不可能獲得經(jīng)濟增長。如果發(fā)展中國家力圖達到一定經(jīng)濟增長水平，就必須保持一定的投資率。資本不是經(jīng)濟增長的充分條件。有了資本不一定能夠保證獲得經(jīng)濟增長。第二節(jié) 資本的形成過程和儲蓄的分類（一）資本的形成過程：資本形成：儲蓄轉(zhuǎn)化為投資，投資形成一定資本，并產(chǎn)生一定生產(chǎn)能力的過程。資本形成過程的三個步驟：（1）必須增加實際的儲蓄數(shù)量，以便為投資者積蓄資金。（最重要）（2）通過金融與信用中介機構(gòu)聚集可投資的資金，并使投資者容易利用這些資金。（3）投資行動本身。即通過投資使這些資本資源轉(zhuǎn)化為實際的物質(zhì)資本投資。（二）儲蓄的分類構(gòu)成：儲蓄：國民收入扣除消費后的剩余，是放棄現(xiàn)期消費的結(jié)果。（三） 儲蓄的來源儲蓄國內(nèi)公共（政府）稅收強制性儲蓄私人公司儲蓄私人或家庭儲蓄國際外國援助（官方外國儲蓄）外國私人儲蓄外國直接投資外國的證券投資對外商業(yè)借貸第三節(jié) 私人儲蓄一、凱恩斯的絕對收入假說認為一個經(jīng)濟的儲蓄是其收入的函數(shù)。其中心思想是：儲蓄由收入決定，收入越高，則儲蓄數(shù)量越大。其數(shù)學(xué)表達式是：S=a+sY二、弗里德曼永久收入假說：認為人們的儲蓄水平不與其絕對收入水平有關(guān)，而與其擁有的永久收入及當(dāng)時的生產(chǎn)率及各種資產(chǎn)的變現(xiàn)程度有關(guān)。即人們的儲蓄是永久收入的函數(shù)。其數(shù)學(xué)表達式為：S=a+b1Yp+b2Yt三、階級收入假說認為人們的儲蓄習(xí)慣會因儲蓄者的階級不同而有很大不同。那些依靠勞動收入（工資）生活的工人的儲蓄傾向要低于那些依靠財產(chǎn)收入（利潤、利息、地租收入）生活的資本家階級。其數(shù)學(xué)表達式是：S=SwL+ScP第四節(jié) 公司儲蓄公司儲蓄：指公司（或企業(yè)）以公司保留利潤的形式沉淀下來的資金。公司儲蓄將可能成為發(fā)展中國家儲蓄的重要來源。?...第八章 技術(shù)創(chuàng)新、知識經(jīng)濟與經(jīng)濟發(fā)展第一節(jié) 科技進步在經(jīng)濟增長中的作用經(jīng)濟增長是一個國家在一定時期生產(chǎn)的商品和勞務(wù)價值總和的增長（一）對經(jīng)濟增長源泉和決定因素的傳統(tǒng)觀點：資本決定論——哈多模型為代表該理論認為，如果有一定的需求條件，經(jīng)濟增長的惟一瓶頸就是資本，所以經(jīng)濟增長的關(guān)鍵是迅速的資本積累。在資本—產(chǎn)出比率不變的情況下，經(jīng)濟增長主要取決于儲蓄率，即資本積累的高低。技術(shù)決定論——索洛經(jīng)濟增長模型為代表該理論認為經(jīng)濟增長的決定因素并不是資本積累的速度和規(guī)模，經(jīng)濟增長主要取決于技術(shù)進步的程度。這種理論特別強調(diào)擴大的勞動分工和技術(shù)進步在經(jīng)濟增長中所具有的巨大作用。人力資本決定論這種理論把現(xiàn)代經(jīng)濟增長的基本因素劃分為兩種基本形式：有形的物質(zhì)資本和無形的人力資本。有形的物質(zhì)資本是影響現(xiàn)代經(jīng)濟增長的一種重要的、不可或缺的因素，但是并不是最關(guān)鍵的因素。在經(jīng)濟增長和經(jīng)濟發(fā)展過程中起決定作用的因素是與有形資本相對的人力資本。人力資本可以用具有遞增收益的“知識”代表，它能夠抵消資本邊際收益遞減對經(jīng)濟增長造成的負面影響，取得經(jīng)濟的長期持續(xù)增長。制度決定論該理論認為，經(jīng)濟增長的決定性因素是經(jīng)濟制度的變遷和創(chuàng)新。這種理論認為，不管是資本決定論還是技術(shù)決定論，都只是經(jīng)濟增長的影響因素，但不是經(jīng)濟增長的決定因素，有效率的經(jīng)濟組織才是經(jīng)濟增長的關(guān)鍵。（二）“新增長理論”對認識經(jīng)濟增長源泉和決定因素的貢獻：新經(jīng)濟增長理論，也被稱為內(nèi)生增長理論，在20世紀(jì)80年代中后期產(chǎn)生并迅速形成巨大影響，其代表人物有羅默（Rome，P）、盧卡斯（Lucas，R）等經(jīng)濟學(xué)家。新經(jīng)濟增長理論的主要觀點：（1）該理論把經(jīng)濟增長的源泉內(nèi)生化，明確提出對持續(xù)經(jīng)濟增長有決定意義的是知識的積累和人力資本的積累。（針對索洛經(jīng)濟增長模型）（2）該理論認為，知識和人力資本的積累不僅自身能形成遞增的收益，而且能使物質(zhì)資本和勞動的要素投入也產(chǎn)生遞增收益，從而使整個經(jīng)濟的規(guī)模收益遞增，保證了經(jīng)濟的長期增長。（傳統(tǒng)經(jīng)濟增長理論的收益遞減和規(guī)模收益不變的假設(shè)）（3）揭示了技術(shù)進步與投資相互促進的機制。新經(jīng)濟增長理論的意義（1）表明一國長期增長的動力主要來自知識和人力資本積累所體現(xiàn)的技術(shù)進步。（2）各國增長率和收入水平的差異主要源自于各國對知識和人力資本積累水平的不同，因而，對發(fā)展中國家的經(jīng)濟增長和經(jīng)濟發(fā)展來說，促進技術(shù)進步具有重要意義。（3）在國際分工中，各國不再根據(jù)傳統(tǒng)的要素配置情況來實行專業(yè)化，而是通過對知識和人力資本施加影響來取得和強化比較優(yōu)勢。內(nèi)生增長理論的局限性（1）仍無法解決總量生產(chǎn)函數(shù)的問題。人力資本比資本更模糊，可測性更差，因此，人力資本的總量可加性問題可能更為嚴(yán)重。（2）強調(diào)人力資本和技術(shù)知識的同時，忽視制度要素。（3）數(shù)學(xué)技巧的運用過多，方程組過于復(fù)雜。對于這一點，其創(chuàng)始人羅默也意識到：如果我們少花一些時間來解方程組，多花一些時間來精確地定義我們用詞的真正含義，那么在這些領(lǐng)域中學(xué)術(shù)研究和政策討論會更加富于成果。第二節(jié) 知識經(jīng)濟一、知識經(jīng)濟及其對經(jīng)濟增長的作用技術(shù)知識：包括一些實際知識，還包括關(guān)于工程方面的。知識差距：主要指發(fā)達國家和發(fā)展中國家之間在技術(shù)知識方面的差距。屬性的知識：是關(guān)于市場發(fā)展和動作所不可或缺的一些關(guān)鍵信息。國家經(jīng)濟獲得知識和利用知識的能力三因素：教育水平、貿(mào)易開放程度、通訊基礎(chǔ)設(shè)施的狀況。貿(mào)易開放程度：是關(guān)系到一個國家能夠抓住利用國外知識的機會的問題。人們受教育的程度：關(guān)系到他們利用知識的能力。通訊基礎(chǔ)設(shè)施的狀況：關(guān)系到一個國家傳遞和擴散信息的能力?？s小知識差距，解決信息問題的迫切性：1）世界經(jīng)濟一化開化的趨勢不斷加強。2）在幾乎所有的發(fā)達國家中，高科技產(chǎn)品的產(chǎn)值在制造業(yè)中的產(chǎn)品增加值中的比重不斷增大。3）信息技術(shù)正以極快的速度發(fā)展。知識差距：指發(fā)達國家和發(fā)展中國家之間在技術(shù)知識方面的差距二、縮小知識差距知識作為公共產(chǎn)品，與一般商品的比較，特點是：1） 非競爭性2） 非排他性◆由于知識本身所具有的特點，發(fā)展中國家政府必須采取多方面的行動來縮小知識差距?！粼诳s小與發(fā)達國家的知識差距過程中，發(fā)展中國家必須利用后發(fā)優(yōu)勢發(fā)展中國家在縮小知識差距方面的政策選擇：1）吸收并借鑒發(fā)達國家現(xiàn)有的知識2）創(chuàng)造一支高素質(zhì)的勞動力隊伍3）必須創(chuàng)造適應(yīng)發(fā)展中國家本地情況的知識4）縮小一國之內(nèi)的知識差距與縮小國家之間的差距具有同等重要的意義三、解決信息問題信息問題