學(xué)校xx年工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-07-26 04:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 各學(xué)校都進(jìn)行了校園欺凌專項(xiàng)治理工作檢查并進(jìn)行了自查。本學(xué)期我們堅(jiān)持以安全第一,預(yù)防為主的方針深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、防溺水宣傳教育、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專項(xiàng)整治活動，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育。(二)堅(jiān)持學(xué)校安全工作督查制。聯(lián)校對于安全檢查，實(shí)行開學(xué)檢查，日常安全工作檢查，重點(diǎn)時段重點(diǎn)安全工作檢查相結(jié)合，對發(fā)現(xiàn)的隱患要求進(jìn)行整改。本年度結(jié)合教育局各項(xiàng)安全工作要求檢查，及時做好安全檢查工作。對檢查中發(fā)現(xiàn)的較大隱患，下達(dá)隱患整改通知書，能解決的限期解決，無力解決的做好預(yù)防措施，制定相應(yīng)工作預(yù)案，并上報(bào)上級教育部門及主管單位。2018年10月17日至18 日，按照教育局要求，聯(lián)校主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了安全專項(xiàng)檢查，按照城區(qū)教育局安全工作檢查表，重點(diǎn)檢查了各校的安全會議記錄和學(xué)校幼兒園安全隱患臺賬，對學(xué)校安全工作中存在的問題和本學(xué)年工作重點(diǎn)進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)和布置。，促進(jìn)課改工作進(jìn)一步深化（一）、確定工作重心，明確工作思路。根據(jù)區(qū)《課堂教學(xué)改革指導(dǎo)意見》，本學(xué)期初，聯(lián)校明確提出：把握一個中心：以提高課堂教學(xué)效率為中心，確立了課堂教學(xué)改革重點(diǎn)是：以學(xué)生為主體，加強(qiáng)小組合作交流，提高課堂教學(xué)效率。突出“兩個抓手”：抓重點(diǎn)學(xué)校，抓薄弱學(xué)科。搞好“三個研究”：課堂教學(xué)改革研究，教研實(shí)效性研究，名師教學(xué)引領(lǐng)研究。落實(shí)“四個監(jiān)控”：課堂教學(xué)改革的監(jiān)控，教學(xué)常規(guī)管理的監(jiān)控，教科研活動的監(jiān)控，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。明確的工作思路保證了一學(xué)期來教學(xué)工作的順利推進(jìn)，也確保了成績的取得。（二）、抓實(shí)各項(xiàng)工作，提高工作效益。，抓實(shí)課改。聯(lián)校深入學(xué)校課堂調(diào)研，提出課堂教學(xué)改革主題“主體、互動、生成、發(fā)展”的課堂教學(xué)新理念，要求教師在教學(xué)中，關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)。2018年11月14日至23日，聯(lián)校組織各學(xué)校迎接區(qū)課堂教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研性評估。城區(qū)教研室評估組領(lǐng)導(dǎo)深入聯(lián)校九所學(xué)校共聽課20節(jié)，對三年級語文、四年級數(shù)學(xué)、四年級英語、二年級道德與法治等學(xué)科課堂教學(xué)進(jìn)行了深入細(xì)致的指導(dǎo)，各校相關(guān)教研組教師參與活動，對“主體、互動、生成、發(fā)展”八字理念有了較為深刻的理解，也認(rèn)識到了課堂教學(xué)中對學(xué)科核心素養(yǎng)應(yīng)予以高度關(guān)注，使學(xué)生素質(zhì)真正得到培養(yǎng)和提高。，抓細(xì)課改。本學(xué)年，聯(lián)校深入學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研，檢查指導(dǎo)課改落實(shí)情況。并多次組織開展教學(xué)研究等活動。2018年11月28日，區(qū)教研室在xx學(xué)校開展了城區(qū)省級學(xué)科帶頭人和骨干教師“送教下鄉(xiāng)”活動，xx聯(lián)校義東溝學(xué)校張秀梅等三位學(xué)科帶頭人展示了三節(jié)高質(zhì)高效的課堂教學(xué)，聯(lián)校三十多名教師參加了聽課、教研等活動。，提高質(zhì)量。為及時了解學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量，聯(lián)校組織了六年級第一學(xué)期期末摸底測試、期末測試及畢業(yè)摸底測試，并運(yùn)用城區(qū)計(jì)算及評價辦法進(jìn)行核算及質(zhì)量分析，查找成績不足的原因，尋找對策。2019年1月，聯(lián)校組織進(jìn)行了六年級語文、數(shù)學(xué)、英語，四年級語文、三年級數(shù)學(xué)等學(xué)科的期末教學(xué)質(zhì)量測試，聯(lián)校八所學(xué)校的690名學(xué)生參加了測試。聯(lián)校組織各校進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量分析。（三）抓好教學(xué)研究。聯(lián)校組織xx聯(lián)盟、義東溝聯(lián)盟開展了聯(lián)盟教研活動。各聯(lián)盟主要開展了以學(xué)科教研為主的教研活動，通過集體備課、公開課教學(xué)、研討等活動，促進(jìn)教師研究意識和教學(xué)水平的提高。2018年10月，在各校組織開展學(xué)校集體備課、磨課、教研等的基礎(chǔ)上，聯(lián)校組織開展了課堂教學(xué)、說課競賽活動。參加區(qū)評估課做課教師參加活動，教師參賽積極，教研氛圍濃厚，尤其是范基文等老教師、張秀梅等名師、姚永田等領(lǐng)導(dǎo)、閆慧芳等代教。評委認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極準(zhǔn)備講座材料，并認(rèn)真逐節(jié)點(diǎn)評，提出修改意見，毫無保留，為教師們進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)提出了建議和意見。本次活動既是一次比賽，也是一次研討，更是一次練兵，對課堂教學(xué)的評估有積極的促進(jìn)作用。，促進(jìn)校園文化提升（一）、加強(qiáng)
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