幼兒園運動特色小班籃球?qū)嵤┎呗耘c措施(編輯修改稿)
2025-07-26 01:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 數(shù)越多越好。由于孩子的注意力易分散，單純的動作模仿與重復(fù)練習(xí)，孩子容易疲勞。因此，拍球的形式要多樣化?！、用“請你接著拍”的游戲。老師拍幾下，讓孩子再拍幾下，輪流拍球。根據(jù)孩子拍球的熟練程度，逐漸遞增拍球數(shù)量。由于老師的加入，大大調(diào)動孩子的積極性。B、 采用比賽的形式。讓孩子在競爭中，鞏固提高拍球技能。如用“看誰拍得多”的競賽，培養(yǎng)孩子競爭意識和拼搏精神。C、邊念兒歌邊拍球的形式，提高孩子拍球的興趣，保持其注意力，避免孩子處于被動應(yīng)付狀態(tài)。附兒歌：拍拍拍，拍皮球，拍得輕，跳得低。拍得重，跳得高。圓圓皮球跳呀跳?！眃、分組輪流拍，拍球很浪費體力，幼兒年齡小，他們的耐力有限，因此，讓孩子輪流拍，有一定的休息時間，這樣，不至于讓孩子對球產(chǎn)生反感，覺著練球是一件很枯燥的事情，相反，還可以提高幼兒對球的興趣循序漸進地教孩子拍球。孩子掌握每一個動作，總是從不會到會，由生疏到熟練，必須經(jīng)過多次反復(fù)才能在大腦皮層建立條件反射。拍球能鍛煉幼兒各方面的能力，是一種很好的體育活動，但是，老師在讓孩子練習(xí)拍球時，必須要遵循循序漸進的原則，充分考慮孩子的年齡特點、接受能力，只要能做到這些，孩子一定會從拍球中受益非淺。幼兒園運動特色———中班籃球?qū)嵤┎呗耘c措施幼兒園開展小籃球活動，它不僅能滿足幼兒身心發(fā)展的需要，而且能培養(yǎng)幼兒對運動的興趣、良好的個性，有利于提高幼兒對球體的觸覺、感知覺，手眼的協(xié)調(diào)能力，從而開拓運動視野，提高觀察能力、動作判斷能力、大腦指揮動作的反應(yīng)能力以及動作的果斷性，發(fā)展奔跑能力、跳躍能力，促進幼兒體能的發(fā)展；有利于提高幼兒心理素質(zhì)，建立自信心，滿足參加運動的愿望，爭強快樂感，使幼兒身心得到愉悅；有利于同伴之間的交往，形成集體觀念，合作精神；有利于培養(yǎng)大膽、果斷、克服困難、遵守規(guī)則等良好品質(zhì)。與幼兒園健康特色相結(jié)合，開展球類運動知多少的健康區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動，請幼兒與家長共同收集有關(guān)球類運動的資料，讓幼兒了解球類的一些基本知識，
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