【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ●●●●注：○表示幼兒，●表示家長(zhǎng)。——表示平衡木4．玩法：幼兒雙手推輪胎滾過(guò)平衡木至家長(zhǎng)處，家長(zhǎng)接輪胎后抱起輪胎跑至對(duì)面幼兒處，依次進(jìn)行。游戲規(guī)則：若輪胎翻倒，則在倒地處扶起重推；家長(zhǎng)必須等幼兒到達(dá)終點(diǎn)線后才能起跑。（7）親子游戲《瓶子傳遞賽》 1．每班選家長(zhǎng)、幼兒各10名。游戲準(zhǔn)備：輪胎3個(gè)大油瓶。玩法：每班派10名家長(zhǎng)和10名小朋友，站成一路縱隊(duì)，游戲開(kāi)始，幼兒把瓶子舉起傳給后面的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)接過(guò)瓶子從跨下傳給下一個(gè)幼兒，依次一個(gè)接一個(gè)傳下去，最后看哪一對(duì)最先傳完為勝。六、集體互動(dòng)式放松運(yùn)動(dòng)（幼兒為家長(zhǎng)松松筋骨，進(jìn)行感恩教育）七、說(shuō)明事項(xiàng)：遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。各班級(jí)教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。講清潔，保持比賽場(chǎng)地衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，做文明人。八、人員設(shè)置：主持人1名（高穎）音響：場(chǎng)地負(fù)責(zé)人（各班老師）攝影：各班義工家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)幼兒代表發(fā)言稿親愛(ài)園長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的爸爸媽媽以及可愛(ài)的小朋友們大家好!我是中三班陳昱辰，今天很榮幸能代表所有的小朋友們歡迎爸爸媽媽和我們一起參加這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。第二篇：幼兒園小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)方案我健康我快樂(lè)——2013年小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)方案一、指導(dǎo)思想：新《綱要》中指出：幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠鼓勵(lì)幼兒在接下來(lái)寒冷的冬天里養(yǎng)成不怕冷的習(xí)慣。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)也加強(qiáng)了家長(zhǎng)與孩子之間的親情與協(xié)調(diào)，展示了孩子的健康、快樂(lè)、自信和不怕困難的情緒，讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)在支持他們，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。二、活動(dòng)目標(biāo)：1．通過(guò)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。2．通過(guò)開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長(zhǎng)之間、老師和學(xué)生、老師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。3．發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。4．在競(jìng)賽活動(dòng)中培養(yǎng)孩子與父母或同伴遵守規(guī)則，共同克服困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 主持：陳湘宇 裁判：各游戲點(diǎn)老師 秩序：各班老師 音響：錢(qián)靜攝影、攝像：安全、后勤：各班保育員四、游戲內(nèi)容： 集體游戲項(xiàng)目：家長(zhǎng)拔河目標(biāo)：增進(jìn)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)班級(jí)家長(zhǎng)的凝聚力。材料：繩子玩法：各班選擇10位家長(zhǎng)進(jìn)行比賽，6班和8班，然后獲勝班之間比賽得出勝利者。一分鐘拍球：各班挑選10個(gè)幼兒分成兩組，拍球。分區(qū)游戲項(xiàng)目：：游戲名稱(chēng)：小橋過(guò)河（責(zé)任人：錢(qián)靜、陳湘宇）材料：地墊玩法：請(qǐng)3組家庭站立在地墊上，然后移動(dòng)另一塊地墊，先到終點(diǎn)者為勝。：快樂(lè)小騎士（拍球接力）（責(zé)任人：顧敏華、班級(jí)保育員）準(zhǔn)備：皮球1個(gè)、動(dòng)物頭飾6個(gè)，梅花樁1個(gè)玩法：游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)背著幼兒拍著皮球，跑到終點(diǎn)，繞過(guò)障礙物，跑回終點(diǎn)把球給下一個(gè)家長(zhǎng)，哪組最先完成哪組獲勝。：游戲名稱(chēng)：吃果果。（責(zé)任人：徐娟 金志英）游戲準(zhǔn)備：塑料框、沙包若干游戲玩法：幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面站在指定的位置上，家長(zhǎng)拿塑料簍子，由幼兒從球框里拿出沙包，并拋出，家長(zhǎng)用塑料簍子接住，多者為勝。游戲規(guī)則：幼兒不能夠越線拋沙包，沙包掉在地上的不算數(shù)。：游戲名稱(chēng)：袋鼠跳（責(zé)任人：朱玉 姚夢(mèng)婷）目的：鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力和注意力。材料：終點(diǎn)線。玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍，誰(shuí)先到終點(diǎn)為勝。：游戲名稱(chēng)：親子二人行（責(zé)任人：朱海麗 呂娜）目的：培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的合作能力。材料：報(bào)紙若干張。玩法：父親或母親站在起跑線上，孩子的腳踩在父親或母親的腳上（孩子的腳不能落地），聽(tīng)到信號(hào)后，二人向終點(diǎn)30米處走過(guò)去，誰(shuí)走得快，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。：游戲名稱(chēng)；夾沙包（責(zé)任人：高慧子 余紅）準(zhǔn)備：沙包若干目的:從大小、顏色等方面認(rèn)識(shí)沙包。發(fā)展幼兒想象力，嘗試沙包的多種玩法。玩法：幼兒和家長(zhǎng)相對(duì)站立，幼兒從起點(diǎn)出發(fā)把沙包放在頭上，保持身體平衡向前走，沙包不能掉落，如掉落，則從哪里掉落就從哪里撿起繼續(xù)，運(yùn)至對(duì)面家長(zhǎng)處，家長(zhǎng)把沙包夾在兩腿中間跳躍至重點(diǎn)，游戲依次開(kāi)始，看哪隊(duì)最快。：小推車(chē)（親子接力項(xiàng)目）（責(zé)任人：繆建芬）目的：增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感度，鍛煉家長(zhǎng)的手部控制能力。材料：小推車(chē)4輛，椅子4張。玩法：每次游戲5對(duì)親子為一組，家長(zhǎng)和幼兒分站在隊(duì)伍的兩邊，聽(tīng)到哨聲開(kāi)始比賽，將幼兒放進(jìn)小推車(chē)推到終點(diǎn)（椅子），然后回來(lái)交給第二位幼兒，最快運(yùn)好的一隊(duì)為獲勝隊(duì)。：搶椅子（責(zé)任人：陸愛(ài)萍 班級(jí)保育員）目的：增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感度，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，鍛煉家長(zhǎng)和孩子的反應(yīng)能力及傾聽(tīng)能力。玩法：一組20人，15個(gè)凳子，在鼓聲中，家長(zhǎng)抱著孩子圍著凳子跑或走，鼓聲停止時(shí)，家長(zhǎng)抱孩子搶坐在凳子上，未能搶到凳子的家長(zhǎng)被淘汰。其他家長(zhǎng)和孩子補(bǔ)上接著玩。：兔子跳圈（責(zé)任人：徐英、金建云）目標(biāo)： 練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳。準(zhǔn)備：呼啦圈若干。玩法：，雙足離地跳躍，跳到終點(diǎn)。，家長(zhǎng)蹲在家門(mén)口等待寶寶。10：小一班：抓尾巴（責(zé)任人：馬珍、黃曉燕）目的：發(fā)展幼兒的平衡感，提高親子合作配合的能力，增進(jìn)親子之間的情感。材料：布尾巴游戲規(guī)則：游戲由八組家庭一起進(jìn)行，每組家庭一位家長(zhǎng)，一位寶寶，寶寶身上戴上一條尾巴，家長(zhǎng)背著寶寶，既要不讓人家抓住自己的尾巴，又要去抓對(duì)方的尾巴，尾巴被抓到的淘汰，增添新一組家庭。第三篇：小班運(yùn)動(dòng)會(huì)方案2015小班冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間：2015年11月 活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)活動(dòng)對(duì)象：小班年級(jí)組家長(zhǎng)、幼兒及老師 活動(dòng)目標(biāo)：1．通過(guò)開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的熱情和興趣。2．發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。3．增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)、溜溜布、大鞋盒、墊子、游戲棒、呼啦圈、平衡木、繩子、皮球等?；顒?dòng)流程： 1．進(jìn)場(chǎng)。音樂(lè)聲中，家長(zhǎng)和孩子按班級(jí)有序進(jìn)場(chǎng)。2．園長(zhǎng)講話。3．按班級(jí)進(jìn)行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目。4．家長(zhǎng)代表拔河比賽。5．教師運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目（趕小豬、兩人三足走）每班具體活動(dòng)內(nèi)容： 小一班活動(dòng)名稱(chēng)：玩溜溜布 活動(dòng)目標(biāo)：。2．培養(yǎng)集體觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢頑強(qiáng)的良好品質(zhì)。3．通過(guò)形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，更好地達(dá)到家園同步。活動(dòng)準(zhǔn)備：《敲咚咚》 玩法： 1．鉆山洞家長(zhǎng)兩兩合作并排在溜溜布上半蹲，手臂搭在一起連接成一個(gè)個(gè)山洞，孩子們從山洞這頭爬到那頭，體驗(yàn)鉆山洞的快樂(lè)。2．大波浪、小波浪家長(zhǎng)拉著溜溜布四周上下起伏，形成大波浪和小波浪，幼兒做蹲起、跳躍觸碰溜溜布等動(dòng)作游戲。3．撈魚(yú)：利用溜溜布拉成一張魚(yú)網(wǎng)，幼兒做小魚(yú)，當(dāng)魚(yú)網(wǎng)下面的魚(yú)，當(dāng)《網(wǎng)小魚(yú)》音樂(lè)結(jié)束后，“小魚(yú)”嘗試從魚(yú)網(wǎng)下鉆過(guò)，知道躲避危險(xiǎn)，提高動(dòng)作的靈敏性。4．大蛋糕家長(zhǎng)齊心協(xié)力將溜溜布掀起，一起放下，形成大大的蛋糕，幼兒從四周往“大蛋糕”中間爬吃“蛋糕”。5．開(kāi)飛機(jī)家長(zhǎng)一手拉溜溜布，一手拉幼兒開(kāi)著飛機(jī)回家。沖到終點(diǎn)以后每只小貓抓一只老鼠，一起跳舞慶祝勝利。小二班活動(dòng)名稱(chēng)：小猴摘桃 活動(dòng)目標(biāo)：1．通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒感受冬天運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。2．掌握“小腳踩大腳”、爬墊子的初步技能。3．能以積極愉快的情緒參加活動(dòng)，并能大膽在家長(zhǎng)的幫助下完成游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：猴子頭飾、桃子若干。親子律動(dòng)操音樂(lè)。五彩墊子。活動(dòng)過(guò)程：一、熱身操。幼兒和家長(zhǎng)共同完成親子律動(dòng)操。（音樂(lè)：《加加油》）二、游戲環(huán)節(jié)。小猴子們?nèi)フ?，需要繞過(guò)小山。玩法：幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和幼兒手拉手，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前走，繞過(guò)障礙物，游戲過(guò)程中，幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的腳。2．爬墊子玩法：幼兒在下面爬，家長(zhǎng)在上面爬，共同穿過(guò)叢林。3摘桃子猴子們摘到桃子了，大家好開(kāi)心阿。（唱歌慶祝）小三班游戲名稱(chēng)：貓捉老鼠 游戲目標(biāo) ：，促進(jìn)身體全面發(fā)展。，體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣。、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。游戲準(zhǔn)備： 。、尾巴、貓爪手套。、自制大鞋子、海綿墊、平衡木、手帕折的小老鼠。《牛奶歌》。游戲過(guò)程：一、開(kāi)場(chǎng)舞家長(zhǎng)和寶寶一起跳親子操《牛奶歌》二、游戲開(kāi)始50名幼兒分成5組，每組10人，扮演小貓。1．穿大鞋。走過(guò)4米左右。2．鉆過(guò)山洞。每組10位家長(zhǎng)并排趴在海綿墊子上，組成山洞，寶寶走完大鞋之后鉆過(guò)山洞。3．走過(guò)獨(dú)木橋。從山洞出來(lái)以后一個(gè)接一個(gè)走過(guò)平衡木。4．跳過(guò)彩色圈。雙腳并攏跳圈。5．抓老鼠。小四班活動(dòng)名稱(chēng)：魔棒變變變活動(dòng)準(zhǔn)備：泡沫游戲棒人手一根，音樂(lè)徐懷鈺“天使”，巧虎頭飾，活動(dòng)目標(biāo)：。、跳、平衡等技能。，學(xué)習(xí)用捶背、捏腿感恩父母?；顒?dòng)過(guò)程：一、律動(dòng)二、今天巧虎們帶來(lái)了一根魔棒，它可以變成各種東西和巧虎做游戲，瞧，魔棒變成了柵欄，巧虎們正跑著跳過(guò)柵欄，魔棒又變成山洞，巧虎們開(kāi)始鉆過(guò)山洞，山洞翻了個(gè)跟頭變成小秋千，巧虎們坐上愛(ài)心小秋千稍作休息吧，下面魔棒又變成了小馬，和爸爸媽媽騎上小馬玩一玩。巧虎們閉上眼睛一起數(shù)到5，睜開(kāi)眼睛看一看爸爸媽媽將魔棒變成了什么。三、放松動(dòng)作爸爸媽媽陪我們玩累了，我們給他們捶捶背，捏捏腿，親親媽媽?zhuān)П寢尠?！小五?活動(dòng)名稱(chēng)：打地鼠 活動(dòng)目標(biāo)：，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)鍛煉。，增進(jìn)親子間的情感交流?；顒?dòng)準(zhǔn)備：熱身音樂(lè)《oh mybaby》游戲音樂(lè)《忙碌的小地鼠》，布袋若干，水果、蔬菜仿真玩具，充氣錘玩具，背簍若干，地鼠頭飾若干。玩法： 孩子鉆進(jìn)布袋，家長(zhǎng)身后背小背簍，抱著布袋跑到圓圈上：音樂(lè)響起，孩子和家長(zhǎng)一起跳，孩子取中間的食物，被錘子打到的，不可以拿，沒(méi)有被打到的孩子，一次只可以取一個(gè)食物，放進(jìn)家長(zhǎng)背后的背簍里。小六班活動(dòng)名稱(chēng)：小鳥(niǎo)找窩 活動(dòng)目標(biāo)：。2．通過(guò)形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，更好地達(dá)到家園同步。活動(dòng)準(zhǔn)備：《寶貝家親子操》 玩法：《寶貝家親子操》 2．鉆山洞家長(zhǎng)扶圈變成兩條山洞，孩子們從山洞這頭爬到那頭，體驗(yàn)鉆山洞的快樂(lè)。3．跳小路家長(zhǎng)和孩子從小圈變成的小路上雙腳并攏跳過(guò)小路。3．占窩（1）學(xué)小鳥(niǎo)飛家長(zhǎng)帶孩子走大圓找到小窩后到圓中間學(xué)小鳥(niǎo)飛。小鳥(niǎo)們和媽媽一起去學(xué)本