信息工程學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)工作手冊(cè)(編輯修改稿)
2025-07-26 01:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 由于特殊原因造成實(shí)習(xí)缺欠，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理 考核參考標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)：實(shí)習(xí)小結(jié)內(nèi)容詳實(shí)，實(shí)習(xí)中表現(xiàn)良好，業(yè)務(wù)能力突出；良：實(shí)習(xí)小結(jié)撰寫規(guī)范，有一定內(nèi)容，能遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)；中：實(shí)習(xí)小結(jié)撰寫規(guī)范，在實(shí)習(xí)中遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，表現(xiàn)較好，業(yè)務(wù)能力有一定提高；及格：實(shí)習(xí)小結(jié)撰寫基本合符規(guī)范，內(nèi)容一般，基本完成實(shí)習(xí)任務(wù)；或基本遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，業(yè)務(wù)能力一般；不及格：實(shí)習(xí)小結(jié)撰寫不合規(guī)范，實(shí)習(xí)小結(jié)內(nèi)容空洞；或嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，實(shí)習(xí)態(tài)度差；或業(yè)務(wù)能力低下，不能完成實(shí)習(xí)任務(wù)。附錄A 實(shí)習(xí)小結(jié)班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 姓名： 實(shí)習(xí)時(shí)間：實(shí)習(xí)地點(diǎn)：（校外的填寫具體單位名稱、地址；校內(nèi)的填寫“校內(nèi)”）實(shí)習(xí)任務(wù)、要求：具體內(nèi)容：收獲和體會(huì)：（若不夠另加頁(yè)） 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃專業(yè)班級(jí)：02計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(1)(2) 學(xué)生人數(shù)：82實(shí)習(xí)工作負(fù)責(zé)人：李慧穎實(shí)習(xí)的組織和管理：由畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)，由計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組具體組織管理。畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：柳炳祥 成員：章義來(lái)、周永正、江伴東、李慧穎、彭永康、詹棠森畢業(yè)實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李慧穎 成員：章義來(lái)、徐遠(yuǎn)純、田原實(shí)習(xí)安排：本次實(shí)習(xí)我院共派出7名學(xué)生前往院實(shí)習(xí)基地進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，其中6位學(xué)生派往602所實(shí)習(xí)，1名學(xué)生派往洪都集團(tuán)公司實(shí)習(xí)，這7名學(xué)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容由實(shí)習(xí)基地統(tǒng)一安排。其余的75名學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)分為兩批：一批留校統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)，人數(shù)待定，其實(shí)習(xí)內(nèi)容由各實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師安排布置；另一批是自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，人數(shù)待定，他們的實(shí)習(xí)內(nèi)容由他們所聯(lián)系的單位安排布置。實(shí)習(xí)目的： 畢業(yè)實(shí)習(xí)是必修的教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)，應(yīng)掌握、熟悉計(jì)算機(jī)的生產(chǎn)過(guò)程和有關(guān)設(shè)備的生產(chǎn)調(diào)試過(guò)程，了解軟件制品的生產(chǎn)流程和質(zhì)量保證體系，了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的施工、安裝及調(diào)試，對(duì)計(jì)算機(jī)的軟、硬件開(kāi)發(fā)和計(jì)算機(jī)的應(yīng)用等有較全面的認(rèn)識(shí)，鍛煉實(shí)際工作技能，為畢業(yè)后走上工業(yè)崗位參加工作打下良好基礎(chǔ)。 鞏固課堂教學(xué)成果，檢驗(yàn)學(xué)生基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)效果，擴(kuò)大知識(shí)面，加強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力訓(xùn)練，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、良好的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的工作態(tài)度。為做畢業(yè)設(shè)計(jì)作好前期準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)要求： 總的要求是培養(yǎng)出“厚基礎(chǔ)，強(qiáng)能力，高素質(zhì)，廣適應(yīng)”的新型計(jì)算機(jī)人才。 實(shí)習(xí)中要力求堅(jiān)持基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)知識(shí)相結(jié)合；理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。 虛心向?qū)嵙?xí)所在單位（企業(yè)）專業(yè)人員請(qǐng)教，尊重其領(lǐng)導(dǎo)。 學(xué)生按實(shí)習(xí)要求，理論聯(lián)系實(shí)際，嚴(yán)肅認(rèn)真地參加和完成實(shí)習(xí)任務(wù)并注意培養(yǎng)自己的能力。實(shí)習(xí)期間，每日記錄實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)結(jié)束后提交實(shí)習(xí)報(bào)告（實(shí)習(xí)日記與實(shí)習(xí)小結(jié)）。實(shí)習(xí)起止時(shí)間： 2005~2006第2學(xué)期1~3周實(shí)習(xí)內(nèi)容： 第一周為第一階段，學(xué)生深入企業(yè)、科室，請(qǐng)相關(guān)人員圍繞實(shí)習(xí)內(nèi)容第一部分，介紹情況，查閱系統(tǒng)資料等。第二、三周為第二階段，學(xué)生按實(shí)習(xí)內(nèi)容調(diào)研，收集有關(guān)信息資料。學(xué)生也可根據(jù)實(shí)際情況穿插進(jìn)行兩部分內(nèi)容的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)地點(diǎn)：畢業(yè)實(shí)習(xí)采取校外與校內(nèi)相結(jié)合的方式。校外實(shí)習(xí)由院組織學(xué)生到相關(guān)的實(shí)習(xí)基地進(jìn)行，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，申請(qǐng)到校外計(jì)算機(jī)廠（公司）、軟件工廠（公司）和網(wǎng)絡(luò)工程公司進(jìn)行，申請(qǐng)到校外實(shí)習(xí)的需辦理項(xiàng)關(guān)手續(xù)方可。校內(nèi)實(shí)習(xí)由學(xué)院統(tǒng)一集中在專業(yè)機(jī)房進(jìn)行。實(shí)習(xí)紀(jì)律：
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