【總結(jié)】第二單元近代化的探索陳獨秀李大釗胡適魯迅你認識下面這些人物嗎?奕訢曾國藩李鴻章左宗棠張之洞康有為梁啟超孫中山專題復(fù)習:近代化的探索?近代化也稱現(xiàn)代化,它是以科技為動力,以工業(yè)化為中心,以機器生產(chǎn)取代手工勞動、機器工廠取代家庭作坊和手工工場為主要標志,并引起經(jīng)濟制度、政治制度、生活方
2025-08-01 13:03
【總結(jié)】第7講近代化的探索考點1:?評價洋務(wù)運動在中國近代化進程中的地位和作用?2022年綜合題(2分)圖片展示江南制造總局機器房?(2022·廣東)奕訢在一個奏折中提到:要抵抗外國侵略,“探源之策,在于自強”。洋務(wù)派在“自強”的口號下創(chuàng)辦的軍事工業(yè)有()?①輪船招商局②湖北織布局
2025-07-20 12:18
【總結(jié)】第八單元近代化的探索【線索導(dǎo)引】一、洋務(wù)運動:19世紀60-90年代。:,在地方有曾國藩、_______、左宗棠、張之洞等。:利用西方先進生產(chǎn)技術(shù),維護_________。李鴻章清朝統(tǒng)治:創(chuàng)辦軍事工業(yè)以“_____”為口號,創(chuàng)辦了安慶內(nèi)軍械所、_______
2025-08-01 13:22
【總結(jié)】第二單元近代化的探索所謂“近代化”,即是中國人民向西方資本主義學習,尋求新的出路的過程。近代化的探索技術(shù)層面洋務(wù)運動制度層面戊戌變法、辛亥革命思想文化層面新文化運動近代化探索的特點:鴉片戰(zhàn)爭以后,一股向西方
2025-01-17 19:20
【總結(jié)】中國的近代化(1840------1949)中國的近代化(1840------1949)2020年歷史二輪專題復(fù)習:?(2020年廣東高考)29.(14分)?【材料二】近二三十年來,有些學者注重從現(xiàn)代化角度研究中國近代史,認為中國的現(xiàn)代化就是從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會向現(xiàn)代工業(yè)社會的轉(zhuǎn)變,涉及到政治、經(jīng)濟、文化等方面?!?840年以來中國錯綜復(fù)
2024-11-11 05:51
【總結(jié)】中國的近代化(現(xiàn)代化)專題復(fù)習思考:,中國社會各階級、階層對救國救民的道路進行了哪些探索?探索:地主階級:抵抗派“師夷長技以制夷”洋務(wù)派“師夷長技以自強”農(nóng)民階級:太平天國運動和義和團運動資產(chǎn)階級:早期維新派:提出政治、經(jīng)濟和文化
2025-01-18 01:09
【總結(jié)】中國近代化的發(fā)展歷程專題復(fù)習★專題立意以近代化概念為核心,實現(xiàn)政治經(jīng)濟文化的綜合,浙江通史與中國通史的對接,中國史與世界史的聯(lián)接?!镏袊鐣l(fā)展的主題:反侵略,求獨立(政治)反專制,求民主(政治)創(chuàng)實業(yè),求富強(經(jīng)濟)學西學,求進步(思想文化)★一、知識梳理內(nèi)容第一階段(1840--1860)中華文明的拐點第二階段(1860
2025-05-11 22:45
【總結(jié)】譯書與中國近代化閱讀答案 譯書與中國近代化 陳志勇 早在漢唐時期,我國就發(fā)生過大規(guī)模的佛經(jīng)翻譯活動,由此涌現(xiàn)出的大批譯著多以佛教為主,兼有其他各教。其社會意義主要是宗教的傳入,宗教的...
2024-12-07 01:49
【總結(jié)】(一)近代之前中西海外交通之比較?發(fā)展:十五世紀後期,歐洲人開始從事海外探險,尋找通往東方的新航道,以取得珍貴的香料、絲綢等貨品。?葡萄牙:亨利王子的提倡→1488年狄亞士發(fā)現(xiàn)好望角→1498年,葡萄牙航海家達伽馬首航到印度?郵筒的出現(xiàn)?西班牙:1492年哥倫布「發(fā)現(xiàn)」新大陸→麥哲倫船隊,更
2025-01-06 20:47
【總結(jié)】1《近代化的探索》說課稿龔店鄉(xiāng)中王麗霞今天我說課的課題是中國歷史人教版八年級上冊第二單元《近代化的探索》,本單元是八年級歷史上冊中非常重要的一章內(nèi)容,它主要講述的是中國近代各階層為挽救民族危亡所進行的艱辛曲折的探索,盡管這些探索都以失敗而告終,但它們在中國近代歷史上留下了光輝燦爛的一頁,對中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。教材目標
2024-11-21 21:28
【總結(jié)】前言:“通史加專題”的二輪復(fù)習按《課程標準》《指導(dǎo)意見》和《考試說明》規(guī)定的必考內(nèi)容體系與要點進行“通史加專題”的復(fù)習。根據(jù)三本要求,把必考內(nèi)容按時序分中國史和世界史兩大部分,按中國古代史、世界古代史、世界近代史、中國近代史、世界現(xiàn)代史、中國現(xiàn)代史的順序?qū)⑸⒁娪诮滩母鲗n}、各課中的同一朝代或同一時期的政治、經(jīng)濟、思想文化等相關(guān)內(nèi)容給予縱
2025-03-09 14:59
【總結(jié)】張之洞與近代武漢1837年秋天出生的張之洞到武昌府做總督時業(yè)已52歲。這是一個人的人生最成熟的歲月。歷經(jīng)了清流黨的高談闊論,歷經(jīng)了山西巡撫的興革歲月,歷經(jīng)了兩廣總督的對法作戰(zhàn),閱歷早已促使張之洞由一個空談?wù)叱蔀橐粋€實干家。武漢這個潛力無限的場地便成為他的收功之地。張之洞督鄂十九年,他成就了武漢,而武漢也成就了張之洞。
2025-08-05 09:00
【總結(jié)】 浙江教育會與浙江教育近代化 摘要:浙江教育會及其系列活動對浙江教育近代化產(chǎn)生了重要影響,主要體現(xiàn)在:(1)是推進浙江近代教育的核心力量;(2)是浙江新文化運動的主要宣傳者和鼓吹者;(3)是各種新...
2024-09-28 09:50
【總結(jié)】中國的近代化問題一、近代化的含義近代化也叫現(xiàn)代化,它以經(jīng)濟領(lǐng)域的工業(yè)化、市場化和政治領(lǐng)域的民主化、法制化以及思想文化領(lǐng)域的理性化、科學化為標志,是人類社會從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會向現(xiàn)代工業(yè)社會轉(zhuǎn)變的過程和目標。在這一過程中,人類社會的各種制度、人類的生產(chǎn)和生活方式以及思維方式發(fā)生了全方位的變化。二、中國的近代化
2024-11-11 04:33
【總結(jié)】運用歸納法記憶歷史知識近代化的起步八年級《中國歷史》上冊本單元概述:中國近代史是一部民族探索史,是中國人民爭取民族獨立、救亡圖存不斷探索的歷史。從洋務(wù)自強到變法維新,從共和革命到新文化運動,盡管其間遭遇過種種挫折和失敗,但中國社會的變革,畢竟在山重水復(fù)中迭相遞進,由器物到制度到文化心理,由表及里,由淺入深,推陳
2025-01-16 22:59